Digitalisierung

„Faszination Sprache“ – Wer ist kreativer, ChatGPT oder ich?

Worin liegen die Unterschiede zwischen KI-generierter und menschlicher Sprache? Und wie kreativ ist KI-generierte Sprache überhaupt? An diesem Abend gehen wir dieser Frage gemeinsam mit web-basierten Experimenten und einem interaktiven […]

KI und Autonomie in der Hochschullehre

Öffentliche Podiumsdiskussion im Rahmen des Workshops „Rearticulating Autonomy. Artificial Intelligence and Digital Autonomy in Higher Education“ Es scheint als hätten Systeme der Künstlichen Intelligenz die Hochschulen im Sturm erobert. Initial […]

Berit Glanz (Reykjavík): KI-Literatur. Über Menschen und Daten

Öffentliche Veranstaltung im Rahmen des Workshops „Rearticulating Autonomy. Artificial Intelligence and Digital Autonomy in Higher Education„. Seit mehreren Jahren setzt sich Berit Glanz intensiv mit der Schnittstelle von Mensch und […]

Decolonial Kitchen

Public performance in context of the workshop „geschichten. Die Produktion historischen Wissens“, taking place at Kunsthalle Bielefeld. The lecture performance will shine light on Narad, a wandering polymath from India […]

Laokoon

von Moritz Riesewieck (Berlin) Öffentliche Veranstaltung im Rahmen der ZiF-Tagung „geschichten. Die Produktion historischen Wissens“. Der Autor und Regisseur Moritz Riesewieck stellt zwei künstlerische Arbeiten vor, die er zusammen mit […]

Rearticulating Autonomy

Convenors: Benjamin Paaßen (Bielefeld), Amrei Bahr (Stuttgart), Maximilian Mayer (Bonn) Since the release of ChatGPT, Artificial Intelligence (AI) appears to have taken the world of higher education by storm. To […]

art/science-Festival 2025: Kunst mit Coding – Workshop

Entdecke die Welt des Creative Codings! In diesem Workshop lernst du „Scratch“ kennen, eine kinderleichte Programmierumgebung, die es dir ermöglicht, mit Bausteinen beeindruckende Muster und Animationen zu gestalten. Ganz ohne […]

Auftaktveranstaltung zu dem Thema Digitale Barrierefreiheit in der Verwaltung

Digitale Barrierefreiheit ist von entscheidender Bedeutung für die Teilhabe aller Menschen am Berufsleben. In unserer Auftaktveranstaltung möchten wir daher die Relevanz digitaler Barrierefreiheit an Hochschulen beleuchten. Zusätzlich werden Strategien zur […]

Hedda Roman, Düsseldorf: Alien Minds: Maschinelles Lernen und das Bild vom Menschen

Veranstaltet vom Verein der Freunde und Förderer des ZiF e.V. in Kooperation mit dem Kunstverein Bielefeld Die künstlerische Arbeit des Duos Hedda Roman befasst sich mit den Herausforderungen von KI-Modellen […]

Campus / News / Uni-Leben
22. Februar 2024

Schwerbehindertenvertretung wirbt eine Million Euro ein

Universität Bielefeld baut „Kompetenzzentrum barrierefreie digitale Hochschulverwaltung.NRW“ auf.

Das neue Rektoratsteam, das im Oktober 2023 seine aufgenommen hat.

Menschen / News
31. Oktober 2023

Neues Rektorat macht sich auf den Bielefelder Weg

Die Mitglieder des neuen Rektoratsteams stellen ihm Videobeitrag ihre gemeinsamen Vorhaben vor.

Gruppenbild: Gruppenbild: Internationale Expert*innen sind im November 2022 in Paderborn zusammengekommen, um sich über die neuen Forschungsergebnisse von „DigHomE“ auszutauschen.

Forschung / News
24. Januar 2023

Digitale Kompetenz schon im Elternhaus erwerben

Öffentliche Abschlusstagung „In media(s) res – Schöne neue Lernumwelt auf dem Prüfstand“ des Forschungsprojekts „DigHomE“.

News / Studium und Lehre
4. Januar 2023

Studierende in Praktika betreuen: Geht das auch digital?

Digi-Fellowship 2023 für Bielefelder Projekt zu Innovationspotenzialen digitaler Lehre kommt aus der Klinischen Linguistik.

Campus / Forschung / News
11. Oktober 2022

Wie digital wollen wir leben?

Zentrum für interdisziplinäre Forschung (ZiF) lädt zu Jahreskonferenz ein. Was macht die kluge Technik mit uns? Und wie können wir sie gestalten?

Fassade des Gebäude X mit blau-gelbem Farbverlauf

News / Studium und Lehre
6. Juli 2022

Ukrainische Partner bei digitalem Studium unterstützen

Die Universität unterstützt mehr als 450 Studierende und Lehrende an drei ukrainische Universitäten dabei, ihr Studium digital fortzuführen und ein digitales Lehrangebot aufrechtzuerhalten.