© Michael Adamski
AfD-Aufstieg: Studie zu Abwanderungsgedanken
Konfliktforscher Prof. Dr. Andreas Zick ist Mitautor einer Untersuchung, die nach den Wahlen in Sachsen und Thüringen untersucht, wie Menschen in Deutschland die Ziele der AfD und mögliche Konsequenzen für sich selbst bewerten.
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© Mike-Dennis Müller
„Wir bleiben eine Provokation im Schulsystem“
Seit 50 Jahren sorgen Laborschule und Oberstufen-Kolleg immer wieder neu für Umdenken in der Schullandschaft.
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© Universität Bielefeld
Kolloquium ZKJF
Das fortlaufend angebotene Kolloquium bietet Mitgliedern des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung (ZKJF) die Möglichkeit, ihre aktuellen Forschungsprojekte und -probleme, methodische und methodologische Fragen sowie Publikationsvorhaben im Feld der Kindheits- […]
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© Universität Bielefeld
Bildungsgerechtigkeit: Siebter Durchgang von Förderprogramm
Zum Schuljahresbeginn läuft wieder das Projekt „Alle Kinder mitnehmen“ an. 15 Schulen, Ehrenamtliche und die Universität Bielefeld engagieren sich gemeinsam für Chancengleichheit.
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© Mike-Dennis Müller
50 Jahre Laborschule und Oberstufen-Kolleg
Die Versuchsschulen laden im September zur Jubiläumswoche ein. Sie erforschen und entwickeln Lernstrukturen und -inhalte gemeinsam mit ihren jeweiligen wissenschaftlichen Einrichtungen an der Universität.
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© Universität Bielefeld
Vorkurs der sprachlichen Grundbildung
Um Ihnen den Studienbeginn zu erleichtern, möchten wir Sie zu einem Vorkurs (Propädeutikum) einladen, der vom 16. September bis zum 20. September 2024 täglich von 10:00-16:00 stattfinden wird (die Raumbuchungen […]
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© Universität Bielefeld
Kinder & Jugendliche: machtlos und unzufrieden
Bepanthen-Kinderförderung und Universität Bielefeld veröffentlichen Sozialstudie zum Thema Gerechtigkeit bei Kindern und Jugendlichen.
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© dv
Public talk by Dr. Elinor Carmi on how citizens can resist, negotiate and mobilize in the datafied society
Shifting away from viewing citizens as passive individuals in need of protection, this public talk is about a project that examines how citizens can resist, challenge, and mobilize in a […]
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© Universität Bielefeld
Ein Netzwerk für Kulturelle Bildung in der Lehrer*innenbildung
LakkBi – Kulturelle Bildung in der Lehrer*innenbildung strukturiert verankern und mit regionalen Kooperationspartner*innen umsetzen.
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© Studiendekanat EW/ Uni Bielefeld
Kleine Mastermesse – (Neue) Wege nach dem Bachelor
Sie machen gerade Ihren Abschluss in einem sozial- oder geisteswissenschaftlichen Bachelor? Oder Sie suchen eine Alternative zum Lehramt? Sie wollen zum Wintersemester 2024/25 ein Masterstudium beginnen und sich dafür (ganz […]
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© Universität Bielefeld
Lesewoche/Reading Week 2024
Die Lesewoche/Reading Week ist eine gemeinsam organisierte Veranstaltungsreihe der Fakultät für Erziehungswisssenschaft und der Fakultät für Soziologie. Ziel der Lesewoche/Reading Week ist es, zusätzlichen Raum für studienbezogene Aktivitäten zu bieten, […]
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© Universität Bielefeld
Zwei Förderungen für innovative Lehre
Die Universität fördert mit dem Qualitätsfonds plus zwei Teams von Lehrenden aus den Fakultäten für Erziehungswissenschaft und für Wirtschaftswissenchaften mit insgesamt rund 140.000 Euro.
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© FADI ElIAS 2019
Rassismuskritik (in) der Kulturarbeit
An diesem Abend im Rahmen der Bielefelder Aktionswochen gegen Rassismus liest die mehrfach ausgezeichnete Autorin und Kuratorin Sharon Dodua Otoo aus ihrem Roman „Adas Raum“. Gerahmt wird die Lesung von […]
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© Universität Bielefeld/Mike-Dennis Müller
„Interesse an Pädagogik-Olympiade ist riesig“
Am Freitag, 9. Februar, findet an der Universität Bielefeld die bundesweit erste Pädagogik-Olympiade statt. Die Resonanz hat alle Erwartungen übertroffen.
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© privat
Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung ausbauen
Transferstelle TraBBi_digital bringt Come-Projekte in Austausch mit Akteuren des Bildungssystems der Bundesländer.
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© Hertie School
Bundesweit erste Pädagogik-Olympiade in Bielefeld
Zu Ehren des Sozialwissenschaftlers Klaus Hurrelmann wird an der Universität Bielefeld die bundesweit erste Pädagogik-Olympiade ausgerichtet. Schüler*innen können Beiträge für den Wettbewerb einreichen.
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© Universität Bielefeld
Frageverhalten von Grundschüler*innen wird untersucht
Ein Forscherteam um Erziehungswissenschaftlerin Prof’in Dr. Susanne Miller besucht 140 Grundschulklassen in der Region.
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© itakdalee/stock.adobe.com
Rassismus im Bildungssystem in den Fokus gerückt
Prof’in Dr. Saphira Shure leitet Nachwuchs-Forschungsgruppe GraL.
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© Mike-Dennis Müller
Schüler*innenlabore als Bildungsorte für Lehrkräfte
Neues Großprojekt von sieben Universitäten und einem Institut startet. Verbund wird vom Bund mit rund 3,2 Millionen Euro gefördert.
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© Universität Bielefeld
Inklusives Schulmaterial aus ganz Europa vergleichen lernen
Lehrende und Studierende von neuen europäischen Universitäten aus dem NEOLAiA-Netzwerk tagen vom 27. bis 31. März für ihre Gruppenphase in Bielefeld.
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© Luisa Stodola
Digitale Kompetenz schon im Elternhaus erwerben
Öffentliche Abschlusstagung „In media(s) res – Schöne neue Lernumwelt auf dem Prüfstand“ des Forschungsprojekts „DigHomE“.
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© Universität Bielefeld
Lehr-Lernmaterialien für inklusiven Sachunterricht
Forschungsprojekt „DiPoSa“ der Universitäten Bielefeld und Paderborn nimmt Fahrt auf.
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© (v.li.) Universität Bielefeld, Stefan Berger, privat
Wie Medienpädagogik zur Inklusion beitragen kann
Wie kann durch den souveränen Umgang mit Medien Teilhabe gefördert werden? Über solche Fragen diskutieren 200 Wissenschaftler*innen auf einer Medienpädagogik-Tagung.
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© Foto: Universität Bielefeld
Forschende Schulen überwinden Grenzen
An der Universität Bielefeld wird die erste europäische Konferenz für Labor-, Universitäts- und Versuchsschulen ausgerichtet. An zwei Tagen kommen Schulpraktiker*innen und Forschende aus mehr als zehn Ländern in der Laborschule Bielefeld und dem Oberstufen-Kolleg Bielefeld zusammen.
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