© Norma Langohr/ Universität Bielefeld
Europa zu Gast in Bielefeld
Die NEOLAiA Focus Academy feierte ihre Premiere an der Universität Bielefeld und brachte Studierende aus ganz Europa zusammen, um digitale Transformation und Unternehmertum zu erkunden.
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© Universität Bielefeld
Karl Peter Grotemeyer-Preis für Dr. Alejandro Esguerra
Der Politologe Dr. Alejandro Esguerra wurde für hervorragende Leistungen und persönliches Engagement in der Lehre ausgezeichnet.
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© Universität Bielefeld
Abschlussveranstaltung zum hochschulweiten Lehrentwicklungsprojekt BiLinked
Im Projekt BiLinked (Bielefelder Lehrinnovationen für kollaborative Entwicklung digitaler Lehr-/Lernformate) entwickeln und erproben Studierende und Lehrende gemeinsam unterschiedliche digitale Lehr-/Lernformate an der Universität Bielefeld. In vier thematischen Communities of Practice arbeiteten sie interdisziplinär […]
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© Patrick Pollmeier
Online-Gesetzbuch erleichtert Zugang zu Gesetzestexten
Von schweren „Ziegelsteinen“ zu digitaler Leichtigkeit. Bielefelder Online-Plattform macht Gesetzesrecherche effizient und einfach.
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© HSBI / Patrick Pollmeier
„Kita neu denken“ – Makerthon mit konkreten Lösungsansätzen
Wie sieht die Kita der Zukunft aus? Damit beschäftigten sich Studierende der Universität Bielefeld und der Hochschule Bielefeld beim jüngsten Makerthon „Kita neu denken“ des ThinkTank OWL.
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© Sarah Jonek
Mut zeigen: Studierende konzipieren Ausstellung
Geisteswissenschaften praktisch: Studierende konzipieren Ausstellung
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© Universität Bielefeld
Innovative Lehre mit mehr als 1 Million Euro gefördert
Bielefelder Lehrende der Abteilung Anglistik, in der Lehramtsausbildung für den Sachunterricht, der Fakultät für Physik und der Technischen Fakultät setzen neuartige Ideen in der Lehre um. Drittmitelförderung durch die Programme “Freiraum” der Stiftung für Innovation in der Hochschullehre und “KI:edu.nrw” der Digitalen Hochschule NRW.
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© Universität Bielefeld
Prof. Dr. Eva Jablonka (Berlin): Kritisches Denken im (Mathematik-)Unterricht
In der Tradition des Kritischen Mathematikunterrichts bzw. der Critical Mathematics Education ist kritisches Denken auf mathematische Bildung im Kontext des Politischen gerichtet und schließt die Reflexion des gesellschaftlichen Gebrauchs von […]
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© Universität Bielefeld
Vortragsreihe: Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre
Die Reihe „BI.teach.talks“ vertieft Themen aus Studium und Lehre mit regelmäßigen Vorträgen von Wissenschaftler*innen der Universität. Erster Vortrag im Sommersemester ist am Mittwoch, 16. April.
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© Universität Bielefeld
Walk & Talk Impuls für Lehrende: Decoding the Disciplines
Auf einer ausgewiesenen Spazierrunde auf dem Campus der Uni Bielefeld bietet sich die Möglichkeit, gemeinsam mit anderen Lehrenden in den Dialog zu kommen. Die Route bietet gedankliche Impulse und Reflexionsfragen, […]
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© Mike-Dennis Müller
Studentische Vertretungslehrkräfte im Studium unterstützen
Förderung durch den Qualitätsfonds plus: Professorin Dr. Susanne Miller und Dr. Mona Stets von der Fakultät für Erziehungswissenschaft entwickeln ein bestehendes Pflichtmodul weiter. Es soll Lehramtsstudierende unterstützen, fördern und ihnen Raum für Reflexion zu ihrer Tätigkeit als studentische Vertretungskraft bieten.
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© Universität Bielefeld
MINT Sommer 2025
Orientierungswochen zur Studienwahl für Abiturient*innen Vom 30. Juni bis 4. Juli 2025 finden an der Universität Bielefeld Orientierungswochen der naturwissenschaftlichen und technischen Fakultäten statt. Studieninteressierte bekommen einen tiefen Einblick in die Studienangebote […]
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© Universität Bielefeld
Lehrmaterialien mit anderen Lehrenden teilen
Der Senat der Universität hat einstimmig eine OER Policy verabschiedet. Damit werden an der Universität Bielefeld die Grundlagen für die geteilte Nutzung von Lehrmaterialien geregelt.
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© Stefan Sättele
Karl Peter Grotemeyer-Preis für Dr. Isabel Damas Moreira
Jury verleiht Preis für hervorragende Leistungen und persönliches Engagement in der Lehre 2024 an Verhaltensökologin. Preisträgerin und Studierende im Video.
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© Patrick Pollmeier
Mit viel Praxis in den Lehrberuf
Die teutolabs begeistern nicht nur Schüler*innen für Naturwissenschaften, sondern auch Studierende für den Lehrberuf.
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© Universität Bielefeld
Weitere Förderung für Bielefelder Lehr- und Lerninnovationen
BiLinked, das Bielefelder Projekt zu Lehrinnovationen für kollaborative Entwicklung digitaler Lehr- und Lernformate erhält eine weitere Förderung von rund 1,7 Millionen Euro.
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© Universität Bielefeld
Zwei Förderungen für innovative Lehre
Die Universität fördert mit dem Qualitätsfonds plus zwei Teams von Lehrenden aus den Fakultäten für Erziehungswissenschaft und für Wirtschaftswissenchaften mit insgesamt rund 140.000 Euro.
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© Patrick Pollmeier
Der erste Nachhaltigkeitsbericht
Der Nachhaltigkeitsbericht ist ein wichtiger Meilenstein auf dem Weg zu einer nachhaltigeren Universität.
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© Universität Bielefeld
Verleihung des Grotemeyer-Preises an Dr. Stefan Hopp
Dr. Stefan Hopp aus der Fakultät für Chemie hat heute, am 22. November, im Rahmen im Rahmen des BI.teach den Karl Peter Grotemeyer-Preis verliehen bekommen.
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© Universität Bielefeld/Michael Adamski
Dr. Stefan Hopp erhält Karl Peter Grotemeyer-Preis 2023
Die Universität zeichnet den Chemiker für seine hervorragenden Leistungen und sein persönliches Engagement in der Lehre aus.
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© Universität Bielefeld
Das Sommersemester beginnt an der Universität
Rund 1.100 Studierende beginnen im nun gestarteten Sommersemester ein Studium an der Universität.
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© Universität Bielefeld / Mike-Dennis Müller
Studierende in Praktika betreuen: Geht das auch digital?
Digi-Fellowship 2023 für Bielefelder Projekt zu Innovationspotenzialen digitaler Lehre kommt aus der Klinischen Linguistik.
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© Universität Bielefeld
Universität schließt vom 23. Dezember bis 2. Januar
Schließung vom 23. Dezember abends bis 2. Januar morgens. Im Anschluss an die Weihnachtsschließung wird zusätzlich Energie gespart.
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© Universität Bielefeld
Neuer Zusammenschluss für geschlechtersensible Medizin
Acht medizinische Fakultäten in Nordrhein-Westfalen haben ein gemeinsames Netzwerk gegründet. Initiiert wurde es von der Medizinischen Fakultät OWL der Universität Bielefeld.
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