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Onboarding für Lehrkräfte im Hochschuldienst (LiH)
Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich an neue Lehrkräfte im Hochschuldienst (LiH), deren Abordnung zum 01.08.2026 beginnt. Veranstalter*innen: Anke Schöning (Geschäftsführende Leitung der Bielefeld School of Education (BiSEd)) & Carolin Dempki […]
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Beobachtung in der OPSE
Zielgruppe: Lehramtsstudierende, die ihre Orientierende Praxisstudie mit Eignungsreflexion (OPSE) im September 2026 absolvieren. Inhalt: Beobachtung, (theoriegeleitete) Analyse und Reflexion schulischer Situationen stehen im Mittelpunkt deiner Praktikumsaufgaben in der OPSE. Dieser […]
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Dein Start in die OPSE
Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich an Lehramtsstudierende, die im Zeitraum September 2026 ihre OPSE durchführen werden. Inhalt: In der Verantaltung wird u.a. über das Ankommen in der Schule, die Ausbildungselmente […]
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BiSEd-Vorstandssitzung
Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. […]
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BiSEd-Vorstandssitzung
Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. […]
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BiSEd-Vorstandssitzung
Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. […]
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BiSEd-Vorstandssitzung
Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. […]
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Zugang zum Master of Education – Informationsveranstaltung für externe Bewerber*innen
Für Ihre Bewerbung beachten Sie bitte die Hinweise auf der Webseite https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/studierende/master-of-education/zugang-med/ und schauen Sie sich unbedingt die dort verlinkten Erklärvideos zum Masterzugang an. Die Inhalte daraus werden für die […]
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Neu im Lehramtsstudium – Einführungsveranstaltung der BiSEd
Zielgruppe: Neue Lehramtsstudierende, die ihr Studium zum WiSe 2026/27 aufnehmen Inhalt: In dieser Einführungsveranstaltung wird die Lehrer*innenausbildung an der Universität Bielefeld vorgestellt. Schwerpunkte sind: die unterschiedlichen Strukturmodelle in den Lehramtsstudiengängen […]
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Erklärvideos inklusionssensibel gestalten – Selbst produzieren, inklusiv gestalten!
Vorstellung des Projekts ELVIS Vortragende Laura Wehmeyer (Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft) & Carla Beckmann (Universität Bielefeld, Biologiedidaktik) Inhalt des Vortrags Das Projekt ELVIS untersucht die bisher wenig erforschte Schnittstelle […]
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Der Vorbereitungsdienst im Lehramt
Die Informationsveranstaltung zum Vorbereitungsdienst im Lehramt richtet sich an Lehramtsstudierende, die sich im letzten Drittel ihres Master of Education befinden. Sie wird durchgeführt von der Bielefeld School of Education (BiSEd), […]
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© LFB-Labs-digital
Digitale Fortbildungskonzepte erreichen das Schulsystem
Mit dem Abschluss der Verbundprojekte LFB-Labs-digital, ComeMINT, ComeArts und ComeSport legen Wissenschaftler*innen der Universität Bielefeld praxiserprobte und wissenschaftlich fundierte Konzepte für die digitale Lehrer*innenfortbildung vor.
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Künstliche Intelligenz spielerisch vermitteln: Die Zauberakademie Eulenstein
Was sind Materialwerkstätten? In physischen Materialwerkstätten kommen Lehrende der unterschiedlichsten Fächer der (Bielefelder) Lehrer*innenbildung unkompliziert zusammen und diskutieren anhand von konkretem Lehrmaterial gemeinsam über Lehre in der Lehrer*innenbildung oder Schulunterricht. […]
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Fachtag „Demokratielernen und Fachlernen verbinden, aber wie?“
Fachtag der BiSEd-Initiative „Demokratisch-Politische Lehrer*innenbildung“ (DePoLe) Zielgruppe: Lehrende im Lehramt sowie weitere Interessierte Ziele: Theoretische, strukturelle, konzeptionelle und fachbezogene Impulse für die Verzahnung von Fachlernen und Demokratielernen. Inhalt: Demokratie ist […]
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Die Informationsflut kompetent NaWigieren – Wie können wir Jugendliche bei der Suche nach Informationen im Internet unterstützen?
Moritz Steube (Projekt NaWigieren und teutolab-critical thinking. bio logisch!) stellt erste Ergebnisse aus dem teutolab vor: Naturwissenschaftliche Erkenntnisse gelangen nicht nur durch Expert:innen und traditionelle Medien in die Öffentlichkeit, sondern […]
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Bielefelder Studie: Selbstbild in der Schule ist veränderbar
Viele Jugendliche halten sich früh für einen „Mathe-Typ“ oder „Sprach-Typ“. Eine Studie der Universität Bielefeld zeigt: Schon eine kurze Unterrichtseinheit kann das Selbstbild von Schüler*innen langfristig verändern.
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BasiS Workshop Promotion Lehramt
Inhalt: Ziel des Workshops ist es, den Grundstein für die Promotion im Lehramt zu legen, um eine gute Basis für die nächsten Schritte und die gesamte Promotionszeit zu haben. Der […]
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Der Master of Education im Sachunterricht
Inhalt: In der Informationsveranstaltung zum Master of Education Sachunterricht wird das Sachunterricht-Studium des M. Ed. vorgestellt. Sie erhalten wichtige Informationen zum Studienaufbau und zur Studienplanung. Vortragende: Johanna Sophie Wardenburg (Studentische […]
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Lehrer oder Lehrerin werden – Ist der Beruf der Richtige für mich?
Inhalt: Die Arbeit einer Lehrkraft stellt hohe Anforderungen an soziale, kommunikative und methodische Kompetenzen. Um in diesem Beruf zufrieden und erfolgreich zu sein, sollten sich Interessierte frühzeitig mit ihren individuellen […]
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Lehrer oder Lehrerin werden – Ist der Beruf der Richtige für mich?
Inhalt: Die Arbeit einer Lehrkraft stellt hohe Anforderungen an soziale, kommunikative und methodische Kompetenzen. Um in diesem Beruf zufrieden und erfolgreich zu sein, sollten sich Interessierte frühzeitig mit ihren individuellen […]
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Das Lehramtsstudium an der Uni Bielefeld
Inhalt: In diesem Vortrag wird das Bielefelder Modell des Lehramtsstudiums ausführlich vorgestellt und der Weg vom Studienbeginn bis zur Tätigkeit als Lehrer*in in einer Schule erläutert. Vortragende: Anke Schöning (Geschäftsführende […]
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Start ins Praxissemester: Beginn September 2026
Die Veranstaltung richtet sich an diejenigen Studierenden, die im Juni 2026 die Zuweisung zu einer Praktikumsschule erhalten, um im September 2026 das Praxissemester zu beginnen. Die Informationsveranstaltung zum Start ins […]
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Promotion im Lehramt
Sie interessieren sich für eine Promotion im Kontext Lehrer*innenbildung? Sie möchten in einer Fachdidaktik oder in den Bildungswissenschaften promovieren? Sind Sie unsicher, ob für Sie als (baldige) Lehramtsabsolvent*in eine Promotion […]
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Kumulative Promotion/Habilitation im Lehramt
In der Netzwerkstatt wird es vor allem ums Publizieren, das Verfassen von Zeitschriftenartikeln und um die kumulative Promotion/Habilitation im Lehramtskontext gehen. Hierzu wird Dr. Natalia Hofferber, abgeordnete Lehrerin in der […]
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