Schülerinnen und Schüler


Europa und die Welt der Grenzen

ZiF-Konferenz Europa und die Welt der Grenzen Leitung: Oliver Flügel-Martinsen, Kirsten Kramer, Joanna Pfaff-Czarnecka, Andreas Vasilache, Véronique Zanetti Das Projekt Europäische Union steht für die Aufhebung nationaler Grenzen. Es wurde begonnen, um Frieden zu sichern, und schien in der sich globalisierenden Welt umso wichtiger zu werden. Nun zeigen Migrations- und Flüchtlingsbewegungen auf eindrückliche und vielfach […]

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Vortrag: „Ein Tanz um das Einzigartige: Gedanken zweier Fachdidaktiker zum Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität“

Den Abschlussvortrag der Bielefelder Frühjahrstagung 2019 bildet „Ein Tanz um das Einzigartige: Gedanken zweier Fachdidaktiker zum Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität“, gestaltet von Prof. Dr. Kerstin Tiedemann (Mathematikdidaktik, Universität Bielefeld) und Jun.-Prof. Dr. Lars Deile (Geschichtsdidaktik, Universität Bielefeld).

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Abschlussvortrag: „Ein Tanz um das Einzigartige: Gedanken zweier Fachdidaktiker zum Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität“

Den Abschluss der Bielefelder Frühjahrstagung 2019 bildet „Ein Tanz um das Einzigartige: Gedanken zweier Fachdidaktiker zum Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität“, gestaltet von Prof. Dr. Kerstin Tiedemann (Mathematikdidaktik, Universität Bielefeld) und Jun.-Prof. Dr. Lars Deile (Geschichtsdidaktik, Universität Bielefeld).

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Symposium „Forschungsperspektiven auf Unterricht im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität“

Im Auftaktsymposium im Rahmen der Bielefelder Frühjahrstagung 2019 wird das Tagungsthema „Forschungsperspektiven auf Unterricht im Spannungsfeld von Kontingenz und Kontinuität“ aus drei unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet: Ethnographische, praxeologische Forschungsperspektive auf Unterricht – Prof. Dr. Kerstin Rabenstein (Universität Göttingen) Pädagogisch-psychologische Forschungsperspektive auf Unterricht – Prof. Dr. Olaf Köller (Universität Kiel) Fachdidaktische Forschungsperspektive auf Unterricht – Prof. Dr. […]

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