Was haben Zaubertricks und Physik gemeinsam? Mehr, als man auf den ersten Blick vermutet. In diesem Vortrag dienen scheinbar magische Phänomene als Ausgangspunkt, um physikalische Konzepte unterhaltsam zu vermitteln.

Das Publikum erlebt zunächst verblüffende Effekte: Gegenstände verschwinden, Kräfte wirken unerwartet, Wahrnehmungen täuschen. Diese „Zaubertricks“ werden jedoch nicht nur vorgeführt, sondern anschließend gemeinsam physikalisch entschlüsselt. Dabei wird sichtbar, welche Rolle Überraschung, kognitive Irritation und aktives Mitdenken für das Entstehen von Interesse spielen.

Anhand ausgewählter Experimente wird gezeigt, wie sich solche Effekte gezielt einsetzen lassen, um Neugier zu wecken, Lernprozesse anzustoßen und nachhaltiges Interesse an physikalischen Fragestellungen zu fördern.

Der Vortrag verbindet Unterhaltung mit einer klaren didaktischen Perspektive: Er zeigt nicht nur, was fasziniert, sondern auch, warum – und wie sich diese Mechanismen für motivierenden Physikunterricht nutzen lassen.