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SUMMARY:Frieden\, Sicherheit und Resilienz nach der Zeitenwende: Welche kooperativen und konfrontativen Strategien sind nötig und möglich?
DESCRIPTION:Spätestens seit dem russischen Angriffskrieg sind Fragen der Sicherheit und Verteidigung wieder in den Alltag zurückgekehrt. Was in Europa lange Zeit nicht mehr als möglich galt\, ist nun wieder Realität. Doch nicht nur die Gefahr eines Krieges alarmiert die Gesellschaft\, auch im Inneren gerät die liberale Demokratie in Deutschland und Europa unter Druck. Das Forum Offene Wissenschaft der Universität Bielefeld nimmt diese Problemdiagnose zum Ausgangspunkt und fragt in 14 Vorträgen aus unterschiedlichen Disziplinen\, wie sich eine offene Gesellschaft verteidigen kann und welche Konsequenzen dies für die Zukunft von Frieden\, Sicherheit und Widerstandsfähigkeit in Deutschland und Europa hat. \nDer 3. Vortrag wird von Prof. Dr. Götz Neuneck gehalten. Im Anschluss an den Vortrag besteht die Möglichkeit\, Fragen direkt an den Dozenten zu richten. Weitere Informationen zu diesem Vortrag erhalten Sie über den Newsletter: https://www.listserv.dfn.de/sympa/subscribe/ubi-fow_newsletter?previous_action=info \nIn den nachfolgenden Vorträgen geht es um die Rolle von Nachrichtendiensten\, Modelle gesellschaftlichen Widerstands oder die Wehrpflicht. Weitere Informationen und das vollständige Programm finden sich unter www.uni-bielefeld.de/forum oder können bei Eileen Klatt angefordert werden\, forum@uni-bielefeld.de. Der Eintritt ist frei\, alle Interessierten sind willkommen.
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SUMMARY:Ready To Record
DESCRIPTION:In unserem Workshop “Ready To Record” erhalten Teilnehmende einen praxisnahen Einstieg in die in der Geräteausleihe verfügbaren Kamera- und Tonsets sowie in passendes Zubehör. Der Kurs bietet einen umfassenden Überblick über das geeignete Equipment für dokumentarisches Filmen\, szenische Dreharbeiten und Videoprojekte mit dem Smartphone. Ziel ist es\, Teilnehmenden das Wissen zu vermitteln\, ein passendes Setup für ihre eigenen Projekte sicher auswählen und nutzen zu können. \nAnmeldung über die Event-Webseite erforderlich
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SUMMARY:Online-Veranstaltung „Schritte zur Psychotherapie“
DESCRIPTION:Wer sich mit der Idee befasst\, eine Psychotherapie zu beginnen\, hat häufig viele Fragen: \n\nWie finde ich einen Psychotherapieplatz?\nWer übernimmt die Kosten?\nWelches Verfahren ist das richtige für mich?\nUnd wie finde ich heraus\, welche*r Therapeut*in für mich passend ist?\nWie kann ich die Wartezeit auf einen Therapieplatz für mich sinnvoll nutzen?\n\nDiese Fragen und was Sie darüber hinaus noch wissen möchten\, wollen wir in der Veranstaltung beantworten. \nAnmeldung bitte bis zum 02.11.2026 an zsb@uni-bielefeld.de mit dem Betreff „Schritte zur Psychotherapie“ und gerne schon mit Fragen zum Thema. Der Zoom-Link wird Ihnen dann zugeschickt.
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SUMMARY:Graffiti-Festival
DESCRIPTION:Du denkst dir\, die Uni könnte echt mal ‘nen bisschen Farbe vertragen? Wir auch! \nVom 4. bis 12. November werden diverse Flächen im Hauptgebäude durch internationale Künstlerinnen und Künstler umgestaltet. \nSei live dabei\, wenn Redy (Honkong) und Sue Bendek (Kolumbien) den Durchgang zur Halle bemalen. Schaue Rosy (Schweiz)\, Jakob der bruder (Österreich) und Nense (Chile) dabei zu\, wie sie sich die riesige Fläche in der Halle vornehmen\, während Salvaje Selva (Spanien) eine Wand im Eingangsbereich besprüht. \nDarüber hinaus gibt es Graffitiworkshops und Sketch-Treffen. Eine Party inklusive Graffitibattle und Malaktionen sowie eine Dokumentation zur einzigartigen Streetart- und Graffitiszene Chiles mit anschließender Diskussion runden das Programm ab.
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SUMMARY:Vortragsreihe Medizinische Forschung: Prof. Dr. Tobias Stauber
DESCRIPTION:Die Vortragsreihe Medizinische Forschung der Medizinischen Fakultät OWL findet im Semester an verschiedenen Terminen jeweils mittwochs um 12:00 bzw. 16:00 Uhr (~1Std.) als Zoom-Videokonferenz sowie im hybriden Format in Seminarräumen der Universität Bielefeld statt. \n\n\nDie Veranstaltung bietet spannende Impulse durch interne und externe Sprecher*innen und dient gleichzeitig als Plattform zum interdisziplinären Austausch im Bereich der medizinischen und medizinrelevanten Forschung. \n\n\nForschende der Medizinischen Fakultät OWL\, der drei Krankenhausträger\, die gemeinsam das Universitätsklinikum OWL bilden (Evangelisches Klinikum Bethel\, Klinikum Bielefeld\, Klinikum Lippe) sowie forschungsinteressierte niedergelassene Ärzt*innen in OWL präsentieren Ihre aktuellen Forschungsprojekte und tauschen sich zu Ihrer Forschung und neuen Projektideen aus. Kolleg*innen anderer Fakultäten\, dem HDZ sowie nationaler und internationaler Institute sind als Redner*innen und/oder Diskutant*innen ebenfalls herzlich willkommen.
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LOCATION:Gebäude R1\, Morgenbreede 1\, Bielefeld\, 33615\, Deutschland
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SUMMARY:Studienberatung in der Stadt: Offene Sprechzeit in der Wissenswerkstadt
DESCRIPTION:Welche Fächer und Abschlüsse kann ich in Bielefeld studieren? Was passt zu mir? Wie läuft ein Studium ab? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? \nFür alle Fragen rund ums Studium gibt es einmal im Monat ein Beratungsangebot direkt in der Stadt: \nOffene Sprechzeit im Foyer der „Wissenswerkstadt“\, Wilhelmstr. 1 / direkt am Jahnplatz\,  \njeden 1. Mittwoch im Monat von 16-18 Uhr.  \nMitarbeiterinnen der Zentralen Studienberatungen von Universität Bielefeld und Hochschule Bielefeld (HSBI) geben dort erste Informationen und Tipps.  Ohne Anmeldung – einfach vorbeikommen! \nDie Veranstaltung richtet sich an Schüler*innen\, Abiturient*innen\, Personen im Freiwilligendienst und alle Studieninteressierte mit und ohne Berufserfahrung.
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LOCATION:Wissenswerkstadt\, Wilhelmstraße 3\, Bielefeld\, 33602\, Germany
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SUMMARY:Tradwife – zwischen Nostalgie und Emanzipation. Einblicke in eine biografieanalytische Studie.
DESCRIPTION:Tradwife – zwischen Nostalgie und Emanzipation. Einblicke in eine biografieanalytische Studie.\nPaula Matthies\, Frankfurt University of Applied Sciences \nDie Darstellung einer vermeintlich „guten Mutter\, Haus- sowie Ehefrau“ erlebt in den sozialen Medien ein Comeback. Tradwives inszenieren Mutterschaft\, Häuslichkeit und Sorgearbeit als Sehnsuchtsbild einer tradierten und gleichzeitig neu inszenierten Weiblichkeit. Doch hinter dem Phänomen steckt mehr als nur ein Trend: Es verweist symptomatisch auf gesellschaftliche Konflikte um Geschlechter- und Machtverhältnisse. Die Veranstaltungsreihe nimmt damit die Social-Media-Figur der Tradwife als Ausgangspunkt\, um aktuelle Auseinandersetzungen um Elternschaft\, Care-Arbeit\, Antifeminismus\, Retraditionaliserung und Faschisierung empirisch zu beleuchten und kritisch zu reflektieren. Im Mittelpunkt stehen die Fragen\, welche Entwicklungen Tradwives im Hinblick auf die Aushandlung von Geschlechterverhältnissen sichtbar machen und welche Folgen möglicherweise zunächst unsichtbar bleiben. \nDie jährliche Veranstaltungsreihe des ZKJF richtet sich an alle Mitglieder des Zentrums\, an Studierende und Mitglieder aller Fakultäten der Universität Bielefeld sowie an alle Personen\, die an dem Thema interessiert sind. Informationen zum Veranstaltungsort finden Sie im eKVV und über den QR-Code. Nach Anmeldung ist eine Kinderbetreuung während der Vorträge und des studentischen Werkstattgesprächs möglich\, sowie die Teilnahme an einem Livestream der Vorträge. \nDie Veranstaltenden behalten sich vor\, von ihrem Hausrecht Gebrauch zu machen und Personen\, die rechtsextremen Parteien oder Organisationen angehören\, der rechtsextremen Szene zuzuordnen sind oder bereits in der Vergangenheit durch sexistische\, rassistische\, nationalistische\, antisemitische oder sonstige menschenverachtende Äußerungen in Erscheinung getreten sind\, den Zutritt zur Veranstaltung zu verwehren oder von dieser auszuschließen.
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SUMMARY:Elif-Nur Okcu (Bielefeld):  Global Middle Ages? Der Behaim-Globus von 1492 als Wissens-medium spätmittelterlicher Globalität
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Mittelalter und Frühe Neuzeit. \nFür Informationen zur Veranstaltung sowie Zoom-Zugangsdaten können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan karen.gamm@uni-bielefeld.de wenden.
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SUMMARY:BIS-Support Sprechstunde
DESCRIPTION:Wie baue ich meinen Stundenplan? Die Leistung ist im Transcript im falschen Modul gelandet? Warum erreichen mich die Mails meiner Lehrenden nicht und wie stelle ich eigentlich einen Zeugnisantrag? \nDiese und andere Fragen rund um eKVV\, BIS-Prüfungsverwaltung\, Studieninformation und “Meine Uni”-Portal beantworten wir in einer offenen Sprechstunde vom 01. bis zum 29. Oktober  Donnerstag zwischen 11 und 12 Uhr im Beratungsraum A0-261\, neben dem Infopunkt.
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SUMMARY:Elif-Nur Okcu (Bielefeld):  Global Middle Ages? Der Behaim-Globus von 1492 als Wissens-medium spätmittelterlicher Globalität
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Mittelalter und Frühe Neuzeit. \nFür Informationen zur Veranstaltung sowie Zoom-Zugangsdaten können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan karen.gamm@uni-bielefeld.de wenden.
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SUMMARY:Benedikt Fronda (Bielefeld):  Arbeit und Beruf als Gegenstand moralischer Bewertung. Zum Verständnis von Arbeit in den Sermones nulli parcentes
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Mittelalter und Frühe Neuzeit. \nFür Informationen zur Veranstaltung sowie Zoom-Zugangsdaten können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan karen.gamm@uni-bielefeld.de wenden.
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SUMMARY:Lyoudmila Milanova: My Strength Is Your Inertia
DESCRIPTION:Welcome: Prof. Dr. Eleonora Rohland\, ZiF\nIntroduction: Prof. Johanna Schwarz (Siegen) \nHow can the surveying and measuring of the earth be made sensorially tangible? In this exhibition\, Lyoudmila Milanova presents a perception experiment that dissolves the boundaries between nature\, technology\, and the body. It focuses on translating geophysical and atmospheric real-time data into bodily forms of expression. At the center is a 3D-scanned body\, a digital avatar—this avatar “feels” the Earth—responding to forces that lie beyond human perception. Can the human body be expanded into a resonance chamber for planetary processes—into a sensor based not on rational knowledge\, but on sensation? \nLyoudmila Milanova worked as an Artist in Residence at ZiF from August to October 2025. In her artistic practice she explores the relationship between nature and its technical representations\, focusing on the tension between natural processes and the attempt to control them. \nAdmission is free\, please register via the website.\nThe exhibition (5 Novermber – 25 February) can be visited during ZiF’s core working hours: Monday to Thursday from 9:00 a.m. to 3:30 p.m.\, and Friday from 9:00 a.m. to 2:00 p.m.
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SUMMARY:Diskriminierung an der Hochschule - Eine Einführung zur Sensibilisierung (für Forschende und Lehrende)
DESCRIPTION:Ausgehend von der Wahrnehmung von Chancen und Möglichkeiten der beruflichen Entwicklung an der Hochschule befasst sich der Workshop mit der Begriffsklärung\, Wahrnehmung und Deutung von Diskriminierung im hochschulischen Kontext. Teilnehmer*innen werden eingeladen\, ihr Bewußtsein für die Wahrnehmung von Diskriminierung zu erkunden und zu reflektieren. Die Methoden des interaktiven Workshops beruhen auf Forschungsergebnissen zu Geschlecht in der Wissenschaft\, intersektionalen feministischen Theorien\, sowie indigenen Wissenschaften.
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SUMMARY:Discrimination in Academia - An Introduction to Awareness (for PhD students\, in English)
DESCRIPTION:The workshop addresses the opportunities and possibilities for career development at the University and clarifies terms related to discrimination in a higher education context. Participants will be encouraged to explore\, reflect and raise their awareness of discriminatory behaviour. The methods used in this interactive workshop are based on research findings on Gender in Science\, intersectional feminist theories and indigenous sciences.
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SUMMARY:WALK IN ADHS
DESCRIPTION:Walk In AD(H)S: untereinander Kennenlernen und Vernetzen\nfür Studierende mit und ohne Diagnose \nEinfach vorbeikommen zu Kaffee und Tee (bitte eigene Tasse mitbringen!) \nDer bereits 2. Walk In ADHS trägt diesmal den Untertitel “untereinander Kennenlernen und Vernetzen”\, weil es genau das ist\, was wir von vielen Studierenden mit ADHS als Wunsch zugetragen bekommen.\nMit diesem offenen Format wollen wir einen Rahmen bieten\, in dem sich betroffene Studierende kennenlernen können und zum Beispiel Erfahrungen teilen\, Tipps für den Studienalltag austauschen und sich vielleicht sogar zu Unigruppen fürs Lernen oder nicht allein sein im Unialltag zusammenfinden. Im Mittelpunkt steht aber das Kennenlernen und Austauschen\, alles Weitere ergibt sich oder eben nicht. \nDer Termin findet als Teil und bewusst am Ende der Aktionswoche “Vielfalt im Kopf” statt.
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SUMMARY:Lehre im Dialog: Workshop „Was bedeutet Theorie-Praxis-Verknüpfung in der Lernwerkstattarbeit? Impulse und Fragen aus der Grundschul.BASE“
DESCRIPTION:In jeder Evaluation und vielen Einzelgesprächen mit Lehramtsstudierenden der Grundschule wird sie hochgehalten: die schulische Praxis. Auch wenn die Lehrer:innenbildung ohne Theorie-Praxis-Verknüpfung nicht zu denken ist\, scheint die Frage\, wie diese aussehen kann\, kontinuierlich virulent zu sein. Die Grundschul.BASE an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd versucht\, dieses Verhältnis immer wieder auszuloten und die Angebote vor diesem Hintergrund zu reflektieren. Eine aktuelle Evaluation gibt Einblicke in die Wahrnehmung dieser durch Studierende und gleichzeitig stellt sie das Team vor die Frage: Wie können wir dem großen Wunsch nach schulischer Praxis angesichts eines theoretisch und empirisch reflektierten Studiums nachkommen\, ohne schulische Praxis auf Routinen und Rezepte zu reduzieren? Der Impuls möchte zum Nachdenken und zur Diskussion eines angemessenen Theorie-Praxis-Verhältnisses einladen. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/lehre-im-dialog-workshop-was-bedeutet-theorie-praxis-verknuepfung-in-der-lernwerkstattarbeit-impulse-und-fragen-aus-der-grundschul-base/?lang=en/
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SUMMARY:Diensteid verpflichtet?! – Mythos Neutralitätsgebot
DESCRIPTION:Zielgruppen:\nLehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalte:\nIn unserem Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, möchten wir veranschaulichen\, dass das oft von rechten Akteur*innen eingeforderte Neutralitätsgebot ein Mythos ist. Anhand von Beispielen aus der schulischen Praxis untersuchen wir\, wie wir als Lehrkräfte mit Aussagen\, Symbolen oder Handlungen\, die sich gegen grundsätzlich verankerte Werte richten\, im Sinne unseres Diensteids umgehen können – im Klassenraum\, auf dem Elternabend oder auch im Lehrer*innenzimmer. Wir schauen uns genau an: Was darf ich in der politischen Bildung als Lehrkraft und was nicht? Was steckt hinter dem Begriff “Neutralitätspflicht”? Wie kann ich Haltung zeigen und welche Unterstützung kann ich bekommen? \nWorkshop-Leitung:\nFrederieke Bayer\, Jessica Freiensehner & Jannick Heckmann (Teachers for Future Bielefeld) \nAnmeldung:\nbis 26.10.2026 unter folgendem Anmelde-Link \nWeitere Informationen:\nBiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheinendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Die Rolle der Nachrichtendienste in der Sicherheits- und Verteidigungspolitik.
DESCRIPTION:Spätestens seit dem russischen Angriffskrieg sind Fragen der Sicherheit und Verteidigung wieder in den Alltag zurückgekehrt. Was in Europa lange Zeit nicht mehr als möglich galt\, ist nun wieder Realität. Doch nicht nur die Gefahr eines Krieges alarmiert die Gesellschaft\, auch im Inneren gerät die liberale Demokratie in Deutschland und Europa unter Druck. Das Forum Offene Wissenschaft der Universität Bielefeld nimmt diese Problemdiagnose zum Ausgangspunkt und fragt in 14 Vorträgen aus unterschiedlichen Disziplinen\, wie sich eine offene Gesellschaft verteidigen kann und welche Konsequenzen dies für die Zukunft von Frieden\, Sicherheit und Widerstandsfähigkeit in Deutschland und Europa hat. \nDer 4. Vortrag wird von PD Dr. Jan Helmig gehalten. Im Anschluss an den Vortrag besteht die Möglichkeit\, Fragen direkt an den Dozenten zu richten. Weitere Informationen zu diesem Vortrag erhalten Sie über den Newsletter: https://www.listserv.dfn.de/sympa/subscribe/ubi-fow_newsletter?previous_action=info \nIn den nachfolgenden Vorträgen geht es um Modelle gesellschaftlichen Widerstands oder die Wehrpflicht. Weitere Informationen und das vollständige Programm finden sich unter www.uni-bielefeld.de/forum oder können bei Eileen Klatt angefordert werden\, forum@uni-bielefeld.de. Der Eintritt ist frei\, alle Interessierten sind willkommen.
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SUMMARY:VR Experience
DESCRIPTION:In der “VR-Experience” im BITS SPACE können Teilnehmende in einem 2-stündigen Slot die Grundlagen der virtuellen Realität kennenlernen. Während dieser Zeit besteht die Möglichkeit\, verschiedene VR-Anwendungen auszuprobieren und ein besseres Verständnis für die Technologie zu entwickeln. Das Team des BITS SPACE steht bereit\, um Unterstützung zu bieten und alle Fragen rund um virtual und augmented Reality zu beantworten. \nAnmeldung über die Event-Webseite erforderlich (3x 2 Stunden-Zeitslots verfügbar).
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SUMMARY:Adultistische Ad Hoc Praktiken in der Forschung mit Kindern – Reflexion ethisch bedeutsamer Momente in Interviews
DESCRIPTION:Impulsgeber*in: Prof. Dr. Katrin Velten* (Alice-Salomon-Hochschule Berlin\, Fachbereich Gesundheit\, Erziehung und Bildung) \nInhalt: In der Forschung mit Kindern machen sich verschiedene Spannungsfelder zwischen Empowerment und rechtebasierter Anerkennung von Kindern resp. ihren Perspektiven und adultistischen Annahmen bzw. Strukturen und der (Re-) Produktion generationaler Ordnungsmuster auf. Neben grundsätzlichen Vorüberlegungen und der Anlage der Forschung zeigen sich in den konkreten Erhebungssituationen spezifische ethische Herausforderungen. Auf Basis von Re-Analysen von Interviews mit Kindern werden im Impulsvortrag diese ethisch bedeutsamen Momente und deren situative Bearbeitung als Ad Hoc Balanceakt erwachsener Forschender zwischen drei zentralen Schlüsselmotiven in der Forschung mit Kindern anhand eines exemplarischen erwachsenenzentrierten Handlungsmusters betrachtet und anschließend gemeinsam diskutiert (Velten & Höke\, 2021\, 2023\, 2026; Höke & Velten\, 2024). \nWeitere Informationen: \nIm „BiSEd-Forum – Entwicklung │ Innovation │ Forschung“ erhalten Sie spannende Einblicke in aktuelle schul-\, unterrichts- und professionsbezogene Forschung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften sowie in innovative Ansätze der Lehrkräftebildung. Im Wintersemester 2026/27 findet es zu einem Schwerpunktthema statt: „Forschung mit und über Kinder“. \nDas BiSEd-Forum steht allen Interessierten offen. Nutzen Sie den Raum und die Zeit\, die das BiSEd-Forum bietet\, für einen fachübergreifenden Austausch über (universitäre) Aktivitäten\, Innovationen und Entwicklungen im Kontext der Bielefelder Lehrer*innenbildung. \nDas gesamte Programm: https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/transfer-vernetzung/bised-kolloquium/aktuelles/ \nKontakt: Dr. Carolin Dempki (Bielefeld School of Education (BiSEd)); E-Mail: carolin.dempki@uni-bielefeld.de  oder Tel.: 0521/106-4244
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SUMMARY:Würfelnd in den Unterricht starten!
DESCRIPTION:Zielgruppen: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalte: Entdecken Sie in diesem Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, kreative\, leicht umsetzbare Methoden\, wie Würfel Ihren Unterricht beleben\, beispielsweise als Einstieg\, Pausenfüller oder Stundenabschlüsse. Wir zeigen praxisnahe Einsatzideen für alle Fächer\, stellen kommerziell erhältliche Würfel vor\, erklären einfache DIY-Varianten und wie sich Würfel aus Gesellschaftsspielen adaptieren lassen. Alle Aktivitäten sind sofort im eigenen Schulalltag anwendbar und lassen sich flexibel an Altersstufen und Lernziele anpassen. Sie arbeiten schon mit Würfeln? Hervorragend – lassen Sie uns voneinander lernen. An die Würfel… \nWorkshop-Leitung: Cornelia Hofmann (Laborschule Bielefeld/Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule) \nAnmeldung: bis 27.10.2026 unter folgendem Anmelde-Link \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheinendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Umgang mit Rassismus im Klassenzimmer
DESCRIPTION:Zielgruppen:\nLehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalte:\nDer Rechtsruck in der Gesellschaft hinterlässt auch im Klassenzimmer Spuren und fordert Lehrkräfte heraus. Der Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, vermittelt Ihnen\, wie Sie Rassismus im Klassenzimmer erkennen\, thematisieren und angehen können. Er zielt darauf ab\, das Bewusstsein für rassistische Strukturen zu schärfen und Handlungsstrategien vorzustellen. Neben praxisnahen Ansätzen zur Thematisierung und Prävention wird auch Selbstreflexion gefördert\, um eigene Denkmuster zu hinterfragen. Ziel ist es\, für das Thema zu sensibilisieren und Ansätze für einen professionellen Umgang kennenzulernen. \nWorkshop-Leitung:\nMarwah Reza-Jakubi (DiversiTeach) \nAnmeldung:\nbis 27.10.2026 unter folgendem Anmelde-Link \nWeitere Informationen:\nBiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheinendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Vortrag von PD Dr. Fabian Horn\, München: Unhomerisches und Anachronistisches in den Posthomerica des Quintus von Smyrna
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums Alte Geschichte
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SUMMARY:Entspannt vor Gruppen sprechen
DESCRIPTION:Nervös vor Präsentationen und Vorträgen? Gemeinsam arbeiten wir an deiner Sicherheit\, damit du entspannter vor Gruppen sprechen kannst. \n  \nBitte melde dich im eKVV für den Workshop an (siehe Link zur Veranstaltung).
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LOCATION:Universität Hauptgebäude
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SUMMARY:namu Forschungsreise – Plastik\, Müll und Meer
DESCRIPTION:Zielgruppen: Lehrkräfte an Grundschulen und der Sek. I\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende \nInhalte: Das Naturkunde-Museum (namu) bietet mit diesem Workshop die Chance\, ein Angebot zum Thema Plastik für die Grundschule und die Sek. I kennenzulernen und stellvertretend für die Schüler*innen auszuprobieren. Sowohl von Pädagog*innen durchgeführte (kostenlose) Angebote im Museum als auch die Möglichkeit\, sich als Lehrkraft einen Themenkoffer auszuleihen\, werden vorgestellt. An Beispielen aus der Dauerausstellung wird die Thematik anschaulich behandelt. Zudem diskutieren wir gemeinsam Ansatzmöglichkeiten für fächerübergreifenden Unterricht. \nWorkshop-Leitung: Vanessa Janzen (namu Bielefeld) \nAnmeldung: bis 28.10.2026 unter folgendem Anmelde-Link \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheinendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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LOCATION:Online via Zoom
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SUMMARY:Basics des Zeitmanagements
DESCRIPTION:Von Semester- bis Tagesplanung: In diesem Workshop lernst du\, dein Semester realistisch zu planen und wie dir Zeitmanagementstrategien dabei helfen\, deine Aufgaben zu schaffen. \n  \nBitte melde dich im eKVV für den Workshop an (siehe Link zur Veranstaltung).
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SUMMARY:BIS-Support Sprechstunde
DESCRIPTION:Wie baue ich meinen Stundenplan? Die Leistung ist im Transcript im falschen Modul gelandet? Warum erreichen mich die Mails meiner Lehrenden nicht und wie stelle ich eigentlich einen Zeugnisantrag? \nDiese und andere Fragen rund um eKVV\, BIS-Prüfungsverwaltung\, Studieninformation und “Meine Uni”-Portal beantworten wir in einer offenen Sprechstunde vom 01. bis zum 29. Oktober  Donnerstag zwischen 11 und 12 Uhr im Beratungsraum A0-261\, neben dem Infopunkt.
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SUMMARY:Stark im Schulalltag – gut für sich sorgen. Selbstfürsorge und Stressprävention für Lehrkräfte
DESCRIPTION:Zielgruppen: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalte: Lehrkräfte stehen täglich unter hoher Belastung. Wer dauerhaft leistungsfähig bleiben möchte\, muss auch auf sich selbst achten. In diesem Online-Workshop erfahren Sie\, wie Selbstfürsorge im Schulalltag gelingen kann auch unter Zeitdruck. Was ist Stress eigentlich? Wie erkenne ich meine Belastungsgrenzen? Und welche kleinen Veränderungen im Alltag können bereits große Wirkung zeigen? Sie lernen alltagstaugliche Strategien zur Stressbewältigung kennen\, reflektieren Ihr eigenes Verhalten und erhalten praktische Impulse zur Selbstfürsorge. Das Seminar bietet kurze theoretische Inputs\, praxisnahe Beispiele sowie Raum für Ihre Fragen. \nWorkshop-Leitung: Katja Reetz (freie Referentin) \nAnmeldung: bis 29.10.2026 unter folgendem Anmelde-Link \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheinendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Hannah v. Legat (Bielefeld):  Die Wikingerzeit und ihre Rezeption in der Neuen Rechten - Ein Promotionsprojekt
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Mittelalter und Frühe Neuzeit. \nFür Informationen zur Veranstaltung sowie Zoom-Zugangsdaten können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan karen.gamm@uni-bielefeld.de wenden
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