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SUMMARY:Schreiben von Abschlussarbeiten in den Naturwissenschaften
DESCRIPTION:Abschlussarbeiten sind eine oder auch mehrere wissenschaftliche Studien\, denen eine gemeinsame Forschungsfrage zugrunde liegt. In diesem Workshop erkunden wir\, wie die Forschungsfrage Inhalt und Struktur der Arbeit beeinflusst und wie du mithilfe von Fachsprache und Daten die Antwort auf diese Frage bestmöglich kommunizierst. Du sollst dabei einen Eindruck deiner ganz eigenen Herangehensweise an das wissenschaftliche Schreiben bekommen und lernen\, effizient und effektiv über deine disziplinspezifische Forschung zu schreiben. \n  \nBitte melde dich im eKVV für den Workshop an (siehe Link zur Veranstaltung).
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/schreiben-von-abschlussarbeiten-in-den-naturwissenschaften/?lang=en/
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SUMMARY:2. Bielefelder Teilhabekongress - Tag 1
DESCRIPTION:Von der Diagnose zur Teilhabe\n\nNeuropsychiatrische Langzeitverläufe\nDie v. Bodelschwinghschen Stiftungen Bethel und die Medizinische Fakultät OWL laden Sie herzlich ein\, am 2. und 3. Juli 2026 am 2. Bielefelder Teilhabekongress im Assapheum in Bethel teilzunehmen.
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SUMMARY:Luisa Passerini (EUI Florenz): Theoriekolloquium (Inter)Subjectivity and Historical Analysis
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Theoriekolloquium des Zentrums für Theorien in der historischen Forschung
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SUMMARY:Denken.Fühlen.Handeln – Ein Festival für planetarische Gerechtigkeit
DESCRIPTION:Wir leben in einer Zeit vielfältiger Krisen — von Klimawandel über Kriege bis hin zu Flucht und wachsender Ungleichheit —\, die Menschen unterschiedlich betreffen. Das Festival bringt Menschen und ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven zusammen\, um diese gesellschaftlichen Verhältnisse zu besprechen und unser Verhältnis zueinander und zum Planeten neu zu denken. \nRund 90 Veranstaltungen über vier Tage an verschiedenen Orten in Bielefeld und das kostenfrei! Freuen Sie sich auch in diesem Jahr auf unterschiedlichste Veranstaltungsformate von Workshops und Podiumsdiskussionen über Ausstellungen und Konzerte bis hin zu Offenen-Mitmachangeboten\, Vorträgen und Film- und Theateraufführungen. \nDas Festivalprogramm wurde auch in diesem Jahr partizipativ von Menschen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen (Bildung\, Kunst\, Wissenschaft etc.) in einem gemeinsamen Prozess gestaltet. \nZiel des Festivals ist es\, Austausch zu ermöglichen\, gemeinsames Lernen zu fördern und neue Perspektiven für eine gerechtere Zukunft zu entwickeln. \nSchwerpunktthema Zukünfte \nWelche Zukünfte können wir uns vorstellen — und welche können wir verwirklichen? \nDas diesjährige Schwerpunktthema des Festivals ist Zukünfte. Vorstellungen von Zukunft prägen Entscheidungen im Hier und Jetzt. Die Veranstaltungen des Festivals gehen der Frage nach\, welche Denk-\, Fühl- und Handlungsweisen notwendig und möglich sind\, um gerechtere\, inklusivere und nachhaltigere Zukünfte nicht nur einiger weniger\, sondern aller zu ermöglichen. \nWeitere Informationen und das Festivalprogramm finden Sie unter www.planetarischegerechtigkeit.de/dfh-festival \nDie Initiator*innen und Hauptveranstalter*innen des DFH-Festivals sind die AG 10 – Migrationspädagogik und Rassismuskritik – der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld und das Welthaus Bielefeld e.V.
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SUMMARY:2. Bielefelder Teilhabekongress - Tag 2
DESCRIPTION:Von der Diagnose zur Teilhabe\n\nNeuropsychiatrische Langzeitverläufe\nDie v. Bodelschwinghschen Stiftungen Bethel und die Medizinische Fakultät OWL laden Sie herzlich ein\, am 2. und 3. Juli 2026 am 2. Bielefelder Teilhabekongress im Assapheum in Bethel teilzunehmen.
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SUMMARY:Chemie und Nachhaltigkeit - Ringvorlesung
DESCRIPTION:Prof. Dr. Norbert Mitzel:\nNachhaltigkeit in der Landwirtschaft: Einflüsse von Erosion\, Chemie und Klimawandel
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SUMMARY:Denken.Fühlen.Handeln – Ein Festival für planetarische Gerechtigkeit
DESCRIPTION:Wir leben in einer Zeit vielfältiger Krisen — von Klimawandel über Kriege bis hin zu Flucht und wachsender Ungleichheit —\, die Menschen unterschiedlich betreffen. Das Festival bringt Menschen und ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven zusammen\, um diese gesellschaftlichen Verhältnisse zu besprechen und unser Verhältnis zueinander und zum Planeten neu zu denken. \nRund 90 Veranstaltungen über vier Tage an verschiedenen Orten in Bielefeld und das kostenfrei! Freuen Sie sich auch in diesem Jahr auf unterschiedlichste Veranstaltungsformate von Workshops und Podiumsdiskussionen über Ausstellungen und Konzerte bis hin zu Offenen-Mitmachangeboten\, Vorträgen und Film- und Theateraufführungen. \nDas Festivalprogramm wurde auch in diesem Jahr partizipativ von Menschen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen (Bildung\, Kunst\, Wissenschaft etc.) in einem gemeinsamen Prozess gestaltet. \nZiel des Festivals ist es\, Austausch zu ermöglichen\, gemeinsames Lernen zu fördern und neue Perspektiven für eine gerechtere Zukunft zu entwickeln. \nSchwerpunktthema Zukünfte \nWelche Zukünfte können wir uns vorstellen — und welche können wir verwirklichen? \nDas diesjährige Schwerpunktthema des Festivals ist Zukünfte. Vorstellungen von Zukunft prägen Entscheidungen im Hier und Jetzt. Die Veranstaltungen des Festivals gehen der Frage nach\, welche Denk-\, Fühl- und Handlungsweisen notwendig und möglich sind\, um gerechtere\, inklusivere und nachhaltigere Zukünfte nicht nur einiger weniger\, sondern aller zu ermöglichen. \nWeitere Informationen und das Festivalprogramm finden Sie unter www.planetarischegerechtigkeit.de/dfh-festival \nDie Initiator*innen und Hauptveranstalter*innen des DFH-Festivals sind die AG 10 – Migrationspädagogik und Rassismuskritik – der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld und das Welthaus Bielefeld e.V.
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SUMMARY:Vocal³
DESCRIPTION:Vocal³ – three choirs\, one evening\, and plenty of goosebump moments. ✨\n\n\n \n\n\nOn July 4\, 2026\, the Audimax at Bielefeld University will become the stage for an A Cappella evening full of sound\, energy\, and truly live moments: featuring B-WARE | dem Chor\, enchoired\, and the Vocal Crew.\n\n\n \n\n\nB-WARE | dem Chor has been bringing Bielefeld choral sound with character to the stage for more than ten years – versatile\, surprising\, and awarded the title of “Meisterchor” in November 2025.\n\n\n@bwaredemchor \n\n\n \n\n\nenchoired stands for modern a cappella sound with strong voices\, cool bass lines\, and rich beatbox – plus arrangements written especially for the choir and heard nowhere else.\n\n\n@enchoired \n\n\n \n\n\nVocal Crew combines emotional ballads with powerful up-tempo songs\, creating a sound that brings together emotion\, precision\, and energy. They also awarded the title “Meisterchor” in November 2025.\n\n\n@vocalcrewdortmund \n\n\n \n\n\nThree choirs\, three distinct styles\, one shared concert: Vocal³.\n\n\n \n\n\nTickets are available online for €9:\n\n\nhttps://tinyurl.com/vocal3-2026\n\n\n \n\n\nJuly 4\, 2026\n\n\nAudimax | Bielefeld University
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DESCRIPTION:Wir leben in einer Zeit vielfältiger Krisen — von Klimawandel über Kriege bis hin zu Flucht und wachsender Ungleichheit —\, die Menschen unterschiedlich betreffen. Das Festival bringt Menschen und ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven zusammen\, um diese gesellschaftlichen Verhältnisse zu besprechen und unser Verhältnis zueinander und zum Planeten neu zu denken. \nRund 90 Veranstaltungen über vier Tage an verschiedenen Orten in Bielefeld und das kostenfrei! Freuen Sie sich auch in diesem Jahr auf unterschiedlichste Veranstaltungsformate von Workshops und Podiumsdiskussionen über Ausstellungen und Konzerte bis hin zu Offenen-Mitmachangeboten\, Vorträgen und Film- und Theateraufführungen. \nDas Festivalprogramm wurde auch in diesem Jahr partizipativ von Menschen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen (Bildung\, Kunst\, Wissenschaft etc.) in einem gemeinsamen Prozess gestaltet. \nZiel des Festivals ist es\, Austausch zu ermöglichen\, gemeinsames Lernen zu fördern und neue Perspektiven für eine gerechtere Zukunft zu entwickeln. \nSchwerpunktthema Zukünfte \nWelche Zukünfte können wir uns vorstellen — und welche können wir verwirklichen? \nDas diesjährige Schwerpunktthema des Festivals ist Zukünfte. Vorstellungen von Zukunft prägen Entscheidungen im Hier und Jetzt. Die Veranstaltungen des Festivals gehen der Frage nach\, welche Denk-\, Fühl- und Handlungsweisen notwendig und möglich sind\, um gerechtere\, inklusivere und nachhaltigere Zukünfte nicht nur einiger weniger\, sondern aller zu ermöglichen. \nWeitere Informationen und das Festivalprogramm finden Sie unter www.planetarischegerechtigkeit.de/dfh-festival \nDie Initiator*innen und Hauptveranstalter*innen des DFH-Festivals sind die AG 10 – Migrationspädagogik und Rassismuskritik – der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld und das Welthaus Bielefeld e.V.
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SUMMARY:Wie Bildungssysteme Ungleichheit herstellen – Mechanismen\, Mythen\, Möglichkeiten der Veränderung
DESCRIPTION:Ungleichheiten begegnen uns überall\, beim Einkommen\, der Gesundheit\, gesellschaftlicher Teilhabe\, in der Politik\, der Wirtschaft und im Recht. Das Forum Offene Wissenschaft (Universität Bielefeld) greift das Thema auf und veranstaltet im Sommersemester 2026 eine Vortragsreihe zum Thema: „Ungleichheiten – erwünscht\, notwendig\, problematisch?“. In dreizehn Vorträgen wird das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven (Soziologie\, Gesundheitswissenschaften\, Recht\, Politikwissenschaft\, Pädagogik\, Literaturwissenschaft und Theologie) beleuchtet. Der Eintritt ist frei\, alle Interessierten sind willkommen. Dieser Vortrag wird von Prof. Dr. Janna Teltemann gehalten\, weitere Informationen folgen. https://www.uni-bielefeld.de/themen/forum/flyer/
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SUMMARY:Lehre im Dialog: 9. Workshop „Anbahnung einer diversitätssensiblen Haltung angehender Grundschullehrkräfte“
DESCRIPTION:Lehre im Dialog: 9. Workshop „Anbahnung einer diversitätssensiblen Haltung angehender Grundschullehrkräfte“ mit Kimberly Thater und Mareike Boos (Universität Paderborn) \nGrundlage des Vortrags bilden Konzeption\, Durchführung und Reflexion des Blockseminars „Professionalisierung für den Umgang mit Heterogenität in der Grundschule“. Der Fokus des Blockseminars liegt darauf „Heterogenität“ als theoretisches Konstrukt kritisch und unter einer diversitätssensiblen Perspektive zu beleuchten. Innerhalb des Seminars sollen Studierende dazu angeregt werden\, ihre eigene pädagogische Haltung zu hinterfragen und durch multiperspektivische Zugänge zu erweitern. Gemeinsam wollen wir das Seminarkonzept und unsere Erfahrungen reflektieren und weiterdenken\, um einen Dialog über Lehre anzustoßen. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:Nancy Cartwright (Durham University and UCSD): In Defense of Ambiguity
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquium Institute for Studies of Science. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan isos@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte
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SUMMARY:Maya Lerner (Frankfurt): Spätantike und frühbyzantinische Fundmünzen aus Olympia. Einige Einblicke
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums Alte Geschichte \nFür eine Teilnahme via Zoom wenden Sie sich bitte an Iris Kukla: ikukla@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Dirk Bonker\, Durham: "Alfred Vagts: Intellectual Biography of an Emigré Scholar"
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquium Gesellschaft\, Wissen\, Umwelt. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan matthias.block@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte
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SUMMARY:Kawrne Dixon (Howard University\, USA): 250 Years After the Declaration of Independence: Will US Democrac Survive Trumpism?
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums InterAmerikanische Studien. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan cias@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte
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SUMMARY:Kapitalismus und Krieg: Morbid Symptoms and Broken Paradisgms: Post-Soviet Crises of Knowledge\, Hegemony\, and Revolution
DESCRIPTION:The Russia-Ukraine war has exposed systematic failures to explain the war’s actual trajectory — Ukraine’s fragmentation\, Russia’s authoritarian consolidation\, and the fragility of Western unity. This lecture argues that these analytical failures reflect a deeper crisis of knowledge\, rooted in the inadequacy of prevailing analytical frameworks for understanding post-Soviet transformation: theories of democratization\, patronal politics\, and decolonization. As an alternative\, I outline a research program grounded in a Gramscian framework of hegemony crisis as a long-term disintegrative process with its own self-reproducing dynamics. The lecture\ntraces a post-Soviet vicious circle in which the centrifugal disintegration of Soviet counterhegemony has contributed to the global erosion of democratic capitalism\, generating both authoritarian (Caesarist) and deficient revolutionary responses that fail to resolve the underlying crisis and instead either conserve or intensify it. Applied to Ukraine’s Euromaidan of 2014 and its aftermath\, this framework explains both why contemporary revolutions do not produce durable orders and why the resulting political fragmentation left post-Euromaidan Ukraine vulnerable to Caesarist coercion from without. \nDie Vortragsreihe „Kapitalismus und Krieg“ wird von der AG Internationale Beziehungen und Politische Ökonomie (AB4 / AG Koddenbrock) an der Fakultät für Soziologie ausgerichtet.  \nWeitere Informationen unter: sekretariat.koddenbrock@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Doctoral Researchers' Day 2026
DESCRIPTION:Doctoral Researchers’ Day offers compact information and info sessions on various phases of the doctorate. \nAll those interested in doing a doctorate\, as well as current doctoral researchers\, are warmly invited. The day offers the opportunity to network and make new contacts across faculty boundaries. At the info fair\, you can also get to know relevant institutions and support services at Bielefeld University. \nThe Doctoral Researcher’s Day is organised by the GrACe | Graduate Centre and and will be held bilingually.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/doctoral-researchers-day-2026/?lang=en/
LOCATION:Studierenden Service Center\, Universitätsstraße 25\, UHG zwischen A0 und B0\, Bielefeld\, NRW\, 33615
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SUMMARY:Spielräume frühen historischen Lernens - Präkonzepte und ihr Wandel bei Grundschulkindern durch museale Spielformen (Moritz Schädler/Bielefeld)
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Geschichtskulturen. \nFür Informationen zur Veranstaltung sowie Zoom-Zugangsdaten können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan geschichtskulturen@uni-bielefeld.de wenden.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/spielraeume-fruehen-historischen-lernens-praekonzepte-und-ihr-wandel-bei-grundschulkindern-durch-museale-spielformen-moritz-schaedler-bielefeld/?lang=en/
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SUMMARY:Promotion im Lehramt
DESCRIPTION:Sie interessieren sich für eine Promotion im Kontext Lehrer*innenbildung?\nSie möchten in einer Fachdidaktik oder in den Bildungswissenschaften promovieren?\nSind Sie unsicher\, ob für Sie als (baldige) Lehramtsabsolvent*in eine Promotion überhaupt infrage kommt?\n\nIn der Info-Veranstaltung des BiSEd-GraduiertenNetzwerks\, die direkt im Anschluss an den Doctoral Researchers’ Day 2026 stattfindet\, erhalten Sie hilfreiche Informationen zur Promotion im Kontext von schul- und unterrichtsbezogener fachdidaktischer und bildungswissenschaftlicher Forschung sowie Lehrer*innenbildungsforschung\, die Ihnen Orientierung geben und Sie in Ihrer Entscheidung unterstützen. \nPromotionsinteressierte Lehramtsstudierende und Lehrkräfte sind herzlich eingeladen sich bis zum 30.06.26 via Online-Anmeldung anzumelden. \nAnsprechperson:\nDr. Carolin Dempki\n+49 521 106-4244\ncarolin.dempki@uni-bielefeld.de
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/promotion-im-lehramt/?lang=en/
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SUMMARY:UniKino goes Open Air
DESCRIPTION:Am Mittwoch\, 8. Juli 2026\, um 19.30 Uhr verwandelt sich die große Treppe vor dem Hauptgebäude der Uni Bielefeld in einen Kinosaal unter freiem Himmel. Auf dem Programm steht der Film „Die Wilden Hühner“: Sprotte und ihre Freundinnen versuchen mit Witz und Zusammenhalt\, ihre Oma daran zu hindern\, ihre Hühner zu schlachten. Dabei erlebt die Mädelsclique Freundschaft\, erste Liebe und Rivalität mit der Jungenbande „Pygmäen“. Gelingt die Hühnerrettung mit vereinten Kräften? \nKommt vorbei\, bringt euch Decken und gute Laune mit und genießt einen sommerlichen Kinoabend. Eintritt frei!\nDer Kinoabend wird als Kooperation von UniKino und Referat für Kommunikation durchgeführt.
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SUMMARY:Vortrag von Helga Lutz (Bielefeld): Verflochtene Bilder. Hubert Damisch\, die Kunst und die Topologie
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Kultur/Geschichte: Politik\, Bild\, Materialität im FB Geschichtswissenschaft
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/vortrag-von-helga-lutz-bielefeld-verflochtene-bilder-hubert-damisch-die-kunst-und-die-topologie/?lang=en/
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SUMMARY:Kolloquium der Vormoderne: Dorothea Weltecke (Berlin): „Juden\, Christen und Muslime im Mittelalter – ein religionshistorisches Modell und seine Begründung“
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Mittelalter und Frühe Neuzeit. \nFür Informationen zur Veranstaltung sowie Zoom-Zugangsdaten können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan karen.gamm@uni-bielefeld.de wenden
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SUMMARY:Chemie und Nachhaltigkeit - Ringvorlesung
DESCRIPTION:PD Dr. Rajendra Ghadwal: Phosporus Sustainability
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SUMMARY:Sommerliche Open-Air-Party für Beschäftigte
DESCRIPTION:Am Freitag\, den 10. Juli 2026\, sind alle Beschäftigten aus Wissenschaft\, Technik und Verwaltung zur sommerlichen Open-Air-Party an der Universität Bielefeld eingeladen\, die auch in diesem Jahr mit dem Laufwettbewerb für Teams startet. Die Anmeldung über die Veranstaltungswebsite ist bis zum 26. Juni erforderlich.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/sommerliche-open-air-party-fuer-beschaeftigte/?lang=en/
LOCATION:Universität Soziales Feld\, Universitätsstr. 24\, Bielefeld\, Nordrhein-Westfalen\, 33615\, Deutschland
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SUMMARY:Wenn Ungleichheit zu Ungerechtigkeit wird: eine theologisch-ethische Verhältnisbestimmung
DESCRIPTION:Ungleichheiten begegnen uns überall\, beim Einkommen\, der Gesundheit\, gesellschaftlicher Teilhabe\, in der Politik\, der Wirtschaft und im Recht. Das Forum Offene Wissenschaft (Universität Bielefeld) greift das Thema auf und veranstaltet im Sommersemester 2026 eine Vortragsreihe zum Thema: „Ungleichheiten – erwünscht\, notwendig\, problematisch?“. In dreizehn Vorträgen wird das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven (Soziologie\, Gesundheitswissenschaften\, Recht\, Politikwissenschaft\, Pädagogik\, Literaturwissenschaft und Theologie) beleuchtet. Der Eintritt ist frei\, alle Interessierten sind willkommen. Der Vortrag wird von Dr. Dr. Claudius Bachmann gehalten\, weitere Informationen folgen. https://www.uni-bielefeld.de/themen/forum/flyer/
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SUMMARY:Mittagspause im Grünen inklusive "Gespräch mit dem Rektorat"
DESCRIPTION:Aus dem Büro\, Hörsaal oder Seminarraum rauskommen\, gemeinsam essen und sich bei gutem Wetter an der frischen Luft erholen: Auch dieses Jahr bietet der Campus Sommer wieder die Möglichkeit\, sich mit der Mittagspause im Grünen beim gemeinsamen Essen\, Kaffee oder Eis auf dem Sozialen Feld zu vernetzen und kurz abzuschalten. \nWer möchte\, kann es sich mit Picknick-Decken auf der Wiese gemütlich machen. Müllbeutel und Sonnenschutz nicht vergessen! \nAn allen Terminen wird das HOUBI-Aktivmobil vom Hochschulsport und Radio Hertz 87.9 vor Ort sein und für gute Stimmung sorgen. \nAm 14. Juli wird zusätzlich das “Gespräch mit dem Rektorat” während der Mittagspause stattfinden.
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LOCATION:Universität Soziales Feld\, Universitätsstr. 24\, Bielefeld\, Nordrhein-Westfalen\, 33615\, Deutschland
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SUMMARY:PrimOER: Offenes Vernetzungstreffen & Sprechstunde
DESCRIPTION:PrimOER ist eine Fachcommunity von Lehrenden aus Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken der Grundschule mit dem Ziel\, Kooperation in der Lehrkräftebildung hin zu mehr Chancengerechtigkeit und Inklusion zu stärken. Dabei sind insbesondere Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP) relevant. \nIm Rahmen regelmäßiger offener Vernetzungstreffen kommen die Fokusgruppen der Community zusammen\, um ihre Zusammenarbeit fortzusetzen\, sich auszutauschen und neue Impulse zu entwickeln. Bestehende Gruppen können in Breakout-Sessions weiterarbeiten\, während das Projektteam für Fragen und Unterstützung zur Verfügung steht. \nNeue Interessierte sind jederzeit herzlich willkommen\, vorbeizuschauen\, die Community kennenzulernen und sich über Themen\, Arbeitsstände und Mitwirkungsmöglichkeiten in den Fokusgruppen zu informieren. Weitere Informationen zur PrimOER-Community\, zur Teilnahme und den Fokusgruppen finden Sie auf dem PrimOER-Portal: https://primoer.uni-paderborn.de/
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/primoer-offenes-vernetzungstreffen-sprechstunde/2026-07-14/?lang=en
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SUMMARY:BiSEd-Forum: Demokratielernen und Fachlernen verzahnen? Impulse für die Verständigung und Anlass für einen Austausch
DESCRIPTION:Im “BiSEd-Forum – Entwicklung │ Innovation │ Forschung” erhalten Sie spannende Einblicke in aktuelle schul-\, unterrichts- und professionsbezogene Forschung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften sowie in innovative Ansätze der Lehrkräftebildung. \nAm 14.07.26 gibt Demokrat Ramadani (BiSEd\, DePoLe-Initiative) einen Impuls zu folgendem Thema: \nWas sind Ziele\, Themen\, Kompetenzen\, Methoden des Lernens in den jeweiligen Fächern? Und welche Verbindungen gibt es zu demokratierelevanten Grundfragen: Was ist Demokratie? Wodurch wird sie gefährdet? Warum muss sie verbessert werden? Was sollen Menschen in einer Demokratie wissen und können? Zu diesen und ähnlichen Fragen möchte diese Veranstaltung Impulse geben und einen Austausch ermöglichen. Sie richtet sich an Lehrende und Studierende aller Lehramtsstudiengänge.
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SUMMARY:Lernen trotz und mit KI
DESCRIPTION:KI hat das Potenzial\, Lernprozesse an und außerhalb von Hochschulen drastisch zu verändern – sowohl zum Positiven als auch zum Negativen. Du allein entscheidest\, welche Wirkung KI auf dein Lernen hat! \n  \nBitte melde dich im eKVV für den Workshop an (siehe Link zur Veranstaltung).
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