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SUMMARY:Zugang zum Master of Education - Informationsveranstaltung für externe Bewerber*innen
DESCRIPTION:Für Ihre Bewerbung beachten Sie bitte die Hinweise auf der Webseite\nhttps://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/studierende/master-of-education/zugang-med/\nund schauen Sie sich unbedingt die dort verlinkten Erklärvideos zum Masterzugang an. Die Inhalte daraus werden für die Informationsveranstaltung vorausgesetzt.\nIn der Informationsveranstaltung zum Zugang zum Master of Education als externe*r Bewerber*in erhalten Sie alle Informationen rund um Ihren Wechsel an die Universität Bielefeld. Sie erhalten Informationen zu den wichtigsten Details Ihres Zugangsbescheids\, weiteren relevanten Fristen\, wie die Einschreibung erfolgt\, zur Bielefelder Studienstruktur und was Sie als Hochschulwechsler*in besonders beachten müssen. Zudem erhalten Sie erste Informationen zur Organisation rund um das Praxissemester und Informationen über das Studierendenleben („How to Uni Bielefeld“) in Bielefeld. \nZoom-Meeting beitreten\nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/64351846688?pwd=4SJQltWu7ZwkMaqogCeu5l3ouKKUFI.1\nMeeting-ID: 643 5184 6688\nPasswort: 287152 \nDatenschutzhinweise unter https://www.uni-bielefeld.de/zoom/datenschutz\nAls Teilnehmer*in haben Sie kein Recht dazu\, ein Zoom-Meeting oder andere Meeting-Teilnehmer*innen über Zoom bzw. mit Hilfe anderer Geräte (z.B. Kamera\, Handy etc.) in Bild und/oder Ton aufzuzeichnen oder abzufotografieren. Verstöße gegen diese Vorgaben stellen Verletzungen des Persönlichkeits- und Urheberrechts der Betroffenen dar.\nWeitere Informationen unter https://www.uni-bielefeld.de/zoom
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:Berufsbegleitendes Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Online-Informationsveranstaltung zum Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften (FAG) der Uni Bielefeld \nInformieren Sie sich kompakt und bequem von zu Hause über Inhalte\, Ablauf und Zugangsvoraussetzungen unserer berufsbegleitenden Online-Weiterbildung. \n📅 22. Juli | 18:00–18:30 Uhr\n📅 04. August | 18:00–18:30 Uhr\n📅 11. September | 18:00–18:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\nfernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \nJetzt informieren:\n🔗 https://fag.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \n\nFlexibel: kompakte online Weiterbildung neben Beruf\, Familie und Freizeit (1 Jahr)\nAbschluss: Universitätszertifikat – anerkannt und hochwertig\nTermine: regelmäßige online Lehrveranstaltungen (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nStart: Januar 2027 (Zeitplan: https://fag.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte: \nModul 1 Gesundheitswissenschaften für Gesundheitsberufe \nModul 2 mit Wahl-Schwerpunkt: \n\nCase Management (DGCC)\nPflegeberatung n. §7a SGB XI\nGesundheits- und Personalmanagement\nGesundheits- und Präventionsberatung\nDigital Health Management\nDemenzexperte/in\n\nFür wen ist das Studium geeignet? \n\nFachkräfte aus dem Gesundheits- und Sozialwesen\nPflegefachpersonen\nBeratende und koordinierende Berufsgruppen\nBerufserfahrene mit Interesse an akademischer Weiterbildung\n\nIhre Vorteile: \nErweitern Sie Ihre Fachkompetenz\, qualifizieren Sie sich für neue Aufgabenbereiche und verbessern Sie Ihre beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten.
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SUMMARY:Berufsbegleitender Online-Master Health Administration - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Herzliche Einladung zu unserer Online-Informationsveranstaltung zum berufsbegleitenden „Master of Health Administration“ \nErfahren Sie mehr über Studieninhalte\, Ablauf\, Zugangsvoraussetzungen und Ihre Karriereperspektiven im Gesundheitswesen – kompakt und bequem online. \n📅 22. Juli | 19:00–19:30 Uhr\n📅 04. August | 19:00–19:30 Uhr\n📅 11. September | 19:00–19:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\n📧 fernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \n🔗 https://mha.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \nMaster of Health Administration (MHA)\, Uni Bielefeld  \n\nberufsbegleitendes online Fernstudium (2 Jahre)\nAbschluss: Akkred. Universitätsabschluss Master of Arts (60 ECTS)\nfür Fach- und Führungskräfte mit Hochschulabschluss\nFokus: Management\, Strategie\, Gesundheitssystem\nRegelmäßige online Lehrveranstaltungen am Wochenende (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nLehrveranstaltungen\, E-Learning- und Fernstudienphasen\nStart: Januar 2027 (Zeitplan https://mha.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte Master of Health Administration (MHA) \nModul 1: Perspektiven der Gesundheitswissenschaften \nModul 2: Gesundheitsökonomie und Gesundheitspolitik \nModul 3: Anforderungen an das Gesundheitsmanagement \nModul 4: Projektentwicklung und Projektmanagement \nModul 5: Gestaltungsmöglichkeiten und Innovationschancen \nModul 6: Studienabschluss (Masterarbeit) \nVorteile \n\nInterdisziplinär Gesundheitswissenschaften studieren: Lehrveranstaltungen mit Dozierenden aus Wissenschaft und Praxis\n\n\n100 % online: Maximale Flexibilität dank digitaler Lehr- und Lernformate\n\n\nKarriere: Qualifikation für Fach- und Führungspositionen im Gesundheits- und Sozialwesen\n\n\nPersönliche Weiterentwicklung: Ausbau von Fachkompetenz\, Entscheidungsstärke und Selbstreflexion\n\n\nKompetenz-Trainings: Praktische Übungen zu Kommunikation\, Projektmanagement & Strategie\n\n\nPraxisnah und flexibel studieren: Wissenschaftlich fundiert\, direkt im Berufsalltag anwendbar\n\n\nKontinuierliche Studienbetreuung: Persönlicher Kontakt von der Bewerbung bis zum Abschluss\n\nAkademisches Know-How für die Praxis!
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SUMMARY:Besetzung der Professur für „Translationale Dermatoonkologie "(W2 TT W2 / W2)" am Klinikum Bielefeld
DESCRIPTION:Einladung zur Anhörung\nProbevorträge & Lehrproben\nmit anschließender Diskussion\nam 6. August 2026 \n  \n10:20 Uhr – Dr. med. Glenn Geidel\, M. Sc. \nUniversitäres Hauttumorzentrum Hamburg\, Klinik und Poliklinik für Dermatologie und Venerologie\, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf \n„Determinanten personalisierter Behandlung: Translationale Dermatoonkologie am Beispiel des kutanen Plattenepithelkarzinoms“ \n  \n11:30 Uhr – Dr. med. Frank Friedrich Gellrich \nKlinik und Poliklinik für Dermatologie\, Universitätsklinikum Carl Gustav Carus Dresden\, MVZ des Universitätsklinikums Dresden \n„Vom Photon zum Metabolom: Multimodale digitale Diagnostik und künstliche Intelligenz in der translationalen Dermatoonkologie“ \n  \n12:40 Uhr – PD Dr. med. Georg Lodde \nPrivatambulanz der Klinik für Dermatologie\, Universitätsklinikum der Universitätsmedizin Essen \n„Dermatoonkologie – Brücken zwischen translationaler und klinischer Forschung“ \n  \nDie Anhörung ist öffentlich.  \nAlle Interessierten sind herzlich eingeladen. \nUniv.-Prof.in Dr. med. Claudia Hornberg\, Dekanin
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SUMMARY:Global Responsibility for Twin Transition
DESCRIPTION:Convenors: Melina Schleef (Bielefeld)\, Paul T. Schrader (Bielefeld)  \nThe workshop addresses the global responsibility of the twin transition—the interlinked processes of digitalization and sustainability. While these processes are often treated separately\, their convergence poses interdisciplinary and transnational challenges. The workshop examines how legal systems and market structures integrate these goals across jurisdictions. Central questions concern how different societies operationalize digital and sustainable objectives\, what regulatory and market mechanisms enable their alignment\, and how international cooperation can foster global coherence.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/global-responsibility-for-twin-transition/
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SUMMARY:Medizinische Fakultät OWL – Probevorträge „Endokrinologie und Diabetologie (W3)“
DESCRIPTION:08:55 Uhr – Dr.in med. Irina Chifu\, \nZentrum für Seltene Erkrankungen (ZESE)\, Uniklinikum Würzburg \n„Translationale Präzisionsendokrinologie: Biomarker\, Diversität und digitale Versorgung.“ \n  \n10:00 Uhr – PD Dr. med. Dr. med. univ. Ulrich Dischinger\, \nMedizinische Klinik & Poliklinik I\, Uniklinikum Würzburg \n„Von der Multisystemerkrankung Adipositas zur Tumor-Metabolismus-Interaktion“ \n  \n11:05 Uhr – PD Dr. med. Tim Hollstein \nKlinik für Innere Medizin I – Bereich Endokrinologie\, Diabetologie und klinische Ernährungsmedizin\, UKSH\, Campus Kiel \n„Von sparsam bis verschwenderisch – Individuelle Stoffwechseltypen und ihr Einfluss auf das Körpergewicht“
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SUMMARY:PrimOER: Offenes Vernetzungstreffen & Sprechstunde
DESCRIPTION:PrimOER ist eine Fachcommunity von Lehrenden aus Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken der Grundschule mit dem Ziel\, Kooperation in der Lehrkräftebildung hin zu mehr Chancengerechtigkeit und Inklusion zu stärken. Dabei sind insbesondere Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP) relevant. \nIm Rahmen regelmäßiger offener Vernetzungstreffen kommen die Fokusgruppen der Community zusammen\, um ihre Zusammenarbeit fortzusetzen\, sich auszutauschen und neue Impulse zu entwickeln. Bestehende Gruppen können in Breakout-Sessions weiterarbeiten\, während das Projektteam für Fragen und Unterstützung zur Verfügung steht. \nNeue Interessierte sind jederzeit herzlich willkommen\, vorbeizuschauen\, die Community kennenzulernen und sich über Themen\, Arbeitsstände und Mitwirkungsmöglichkeiten in den Fokusgruppen zu informieren. Weitere Informationen zur PrimOER-Community\, zur Teilnahme und den Fokusgruppen finden Sie auf dem PrimOER-Portal: https://primoer.uni-paderborn.de/
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SUMMARY:Medizinische Fakultät OWL – Probevorträge „Endokrinologie und Diabetologie (W3)“
DESCRIPTION:11:15 Uhr – Prof.in Dr. med. Svenja Nölting\, \nKlinik für Endokrinologie\, Diabetologie und Klinische Ernährung\, \nUniversitätsspital Zürich \n„Endocrine Tumors: It’s Personal\, Diverse and Connected.“
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SUMMARY:Medizinische Fakultät OWL – Probevorträge „Endokrinologie und Diabetologie (W3)“
DESCRIPTION:08:20 Uhr – Univ.-Prof.in Dr. med. Nicole Reisch\, \nMedizinische Klinik und Poliklinik IV\, LMU Klinikum München \n„Vom seltenen Gendefekt zur Präzisionsmedizin – Netzwerke als Motor translationaler Forschung am Beispiel des Adrenogenitalen Syndroms“
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SUMMARY:Contestations of Gender & Democracy
DESCRIPTION:Convenors: Alexandra Scheele\, Heidemarie Winkel (Bielefeld) \nIm zweiten Workshop der Focus Group „Contestations of Gender & Democracy“ wird die konzeptionelle Auseinandersetzung mit der Frage vertieft\, wie geschlechtliche Existenzweisen und deren Transformation zu einem so umkämpften Thema geworden sind und weshalb sie einen Knotenpunkt anti-demokratischer Politiken bilden. Im Hintergrund steht die Beobachtung\, dass Demokratie\, Geschlechtergerechtigkeit und Pluralität als zentrale gesellschaftliche Leitideen nicht (mehr) selbstverständlich geteilt\, sondern massiv angefochten werden.
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SUMMARY:11. Internationale Tagung der Deutschen Gesellschaft für Kognitive Linguistik (DGKL11)
DESCRIPTION:Vom 31.08. bis 02.09. findet die 11. Internationale Tagung der Deutschen Gesellschaft für Kognitive Linguistik (DGKL11) statt. Über 150 Linguist*innen aus über 20 Ländern finden sich an diesen drei Tagen zusammen und präsentieren aktuelle Forschung in Vorträgen und einer Poster Session (31.08.). Die Konferenz wird gerahmt von fünf Plenarvorträgen von Joana Cholin (Universität Bielefeld\, DE)\, Mark Turner (Case Western Reserve Universität\, USA)\, Jenny Audring (Universität Leiden\, NL)\, Pia Bergmann (Friedrich-Schiller-Universität Jena\, DE) und Marieke Woensdregt (Radboud-Universität Nijmegen\, NL). Ein besonderes Highlight ist die Games Session (01.09.)\, in der in sieben analogen oder digitalen Spielen die Besonderheiten von Sprache mit viel Kreativität und Spaß vermittelt werden. \nPraktische Infos zur Konferenz finden sich hier\, die Registrierung erfolgt über die Konferenz-Website.
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SUMMARY:Dein Start in die OPSE
DESCRIPTION:Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich an Lehramtsstudierende\, die im Zeitraum September 2026 ihre OPSE durchführen werden. \nInhalt: In der Verantaltung wird u.a. über das Ankommen in der Schule\, die Ausbildungselmente und Lerngelegenheiten während der Praxisphase und die Prüfungsmodalitäten informiert. \nWeitere Informationen: Speichere die Veranstaltung in deinem ekVV-Stundenplan und erhalte alle weiteren Infos per E-Mail. \nKontakt: Die Veranstaltung wird von Björn Serke (Koordinierungsgruppe OPSE der Fakultät für Erziehungswissenschaft) und Katharina Herbst (Praktikumsmanagement der Bielefeld School of Education (BiSEd)) durchgeführt. Bei Fragen zur Veranstaltung wenden Sie sich gern an opse.biwi@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:„Forschung zu gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und Rassismus für die lokal-kommunale Konfliktbearbeitung“
DESCRIPTION:Die ConflictA lädt zu einem Online-Workshop: „Forschung zu gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und Rassismus für die lokal-kommunale Konfliktbearbeitung“ ein. \nMontag\, 31. August 2026\, 15-17 Uhr\, online via Zoom \nRassismus und Diskriminierung stellen kommunale Konfliktbearbeitungsprozesse vor spezifische Herausforderungen. Ausgehend von Praxisfragen (mehr dazu im Blogbeitrag „Wenn Konfliktbearbeitung an Grenzen stößt – Praxisfragen zu Rassismus und Diskriminierung“) stellen Expertinnen aus den Forschungsbereichen der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit und Rassismuskritik\, die Grundkonzepte ihrer Forschung vor und beleuchten die Relevanz dieser für die aktuellen Herausforderungen lokaler Konfliktbearbeitung. Aus der Perspektive der Friedens- und Konfliktforschung und der Praxis der Konflikttransformation werden diese eingeordnet. In interaktiven Sequenzen diskutieren wir gemeinsam Fragen rund um Zugänge zur Konfliktbearbeitung\, die Rolle von Machtasymmetrien und wie Positionierung und Allparteilichkeit der vermittelnden Parteien auf die Konfliktdynamik wirken können. \n\nExpertinnen: Beate Küpper (GMF-Forschung)\, Nihad El-Kayed (Rassismuskritik)\, \n\n\nModeration: Isabella Bauer (Forschung und Praxis kommunale Konfliktbearbeitung) \n\nDer Workshop richtet sich an Praktiker*innen der Konfliktbearbeitung und ist auf eine Teilnehmendenzahl von 40 Personen begrenzt. Bitte melden Sie sich bis zum 25. August 2026 an über das Formular auf der Eventwebsite an.
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SUMMARY:Gedenke\, wo du stehst.
DESCRIPTION:Wie erinnern wir uns an das\, was war? Und wer bestimmt eigentlich\, woran erinnert wird? \nIm Kriegsgefangenenlager Stalag 326 in Stukenbrock-Senne waren im Zweiten Weltkrieg mehr als 300.000 Menschen gefangen. Die meisten von ihnen kamen aus der Sowjetunion\, viele aus der Ukraine. Wie an sie erinnert wird\, ist seit Kriegsende immer wieder umstritten – gesellschaftlich wie politisch. Und die Frage ist gerade wieder hochaktuell: Die Gedenkstätte soll zu einem europäischen Gedenkort ausgebaut werden. \nDie Historikerin Prof. Dr. Christina Morina hat sich gemeinsam mit Studierenden der Universität Bielefeld auf Spurensuche begeben. Sie haben nachgezeichnet\, wie sich das Erinnern über die Jahrzehnte verändert hat – vom Denkmal\, das befreite Gefangene 1945 selbst errichteten\, bis zur heutigen Debatte um die Pläne für die Gedenkstätte. Dafür haben sie Menschen aufgesucht\, die Gedenkfeiern\, Debatten und Forschung zum Lager mitgeprägt haben. Herausgekommen ist das Buch „Gedenke\, wo du stehst“\, das zeigt\, wie unterschiedlich Erinnerung entstehen kann. Und wie viel Gegenwart in ihr steckt. \nIn der Wissenswerkstadt stellen Christina Morina und die Studierenden das Buch vor. Im Anschluss ist Zeit für Fragen und Diskussion. \nDas Programm\n\nBegrüßung durch Dr. Falk Pingel (Gegen Vergessen – Für Demokratie e.V.) und Birgit Beckermann (Beigeordnete der Stadt Bielefeld für Schule\, Bürger\, Kultur und Sport)\nProf. Dr. Christina Morina: „Gedenke\, wo du stehst. Ein Projekt über die Gegenwart der Vergangenheit“\nErgebnisse aus dem Projekt:\n\nJessica Schmitz: Von Taten und Tätern\nLena Wagner: Die Gründung der Gedenkstätte Stalag 326\nErik Horstmann: Geschichte\, Macht\, Politik\nTheo Flint: Eine Oral History der Kontakte zwischen „Blumen für Stukenbrock“ und dem „Sowjetischen Komitee der Kriegsveteranen“\nFelix Tiemann: Geschichte und Perspektiven der Bildungsarbeit in der Gedenkstätte\n\n\nDanach: Diskussion\n\nDas Buch ist im Metropol Verlag erschienen. Veranstaltet wird der Abend von der regionalen Arbeitsgruppe OWL im Verein „Gegen Vergessen – Für Demokratie e.V.“ in Kooperation mit der Wissenswerkstadt Bielefeld und der Universitätsgesellschaft Bielefeld. \nAnmeldung zur Veranstaltung
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:Onboarding für Lehrkräfte im Hochschuldienst (LiH)
DESCRIPTION:Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich an neue Lehrkräfte im Hochschuldienst (LiH)\, deren Abordnung zum 01.08.2026 beginnt. \nVeranstalter*innen: Anke Schöning (Geschäftsführende Leitung der Bielefeld School of Education (BiSEd)) & Carolin Dempki (Leitung BiSEd-GraduiertenNetzwerk) \nInhalt: Um Ihnen den Start an der Universität Bielefeld zu erleichtern\, erfahren Sie mehr zu den Aufgaben der BiSEd\, zur Lehrer*innenbildung an der Universität Bielefeld und zu Ihrer Abordnung. Das Treffen soll Ihnen außerdem ausreichend Gelegenheit geben sich auszutauschen und miteinander zu vernetzen. Darüber hinaus lernen Sie das BiSEd-GraduiertenNetzwerk kennen\, mit dessen Angeboten wir Sie überfachlich während Ihrer Qualifikationszeit unterstützen möchten. \nKontakt: Über eine Rückmeldung per E-Mail an bised-abordnung@uni-bielefeld.de\, ob Sie an der Onboarding-Veranstaltung der BiSEd am 04.09.26 teilnehmen können\, freuen wir uns.
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SUMMARY:Collab Days E-Akte 2026
DESCRIPTION:Wir vom Kompetenzzentrum E-Akte.nrw laden Sie herzlich zu den Collab Days E-Akte 2026 am 07. und 08. September 2026 im Y-Gebäude der Universität Bielefeld ein. Freuen Sie sich auf eine Konferenz rund um die digitale Transformation – praxisnah\, vernetzend und zukunftsorientiert. \nEs erwartet Sie ein bunter Blumenstrauß aus Vorträgen und interaktiven Workshops von Hochschulen\, dem eAkteCC sowie erfahrenen Dienstleistern. Den Auftakt gestaltet Dr. Julia Freudenberg\, Geschäftsführerin der Hacker School gGmbH\, mit ihrer Keynote „#hacktheworldabetterplace“. \nNutzen Sie die Gelegenheit zum fachlichen Austausch\, zur Vernetzung und zur aktiven Mitgestaltung und melden Sie sich schnell an. Die Anmeldung erfolgt nach dem Prinzip „first come – first served“. Bitte beachten Sie\, dass insbesondere die Workshopplätze teilweise stark begrenzt sind. \n  \nAlle Informationen zur Veranstaltung\, die Agenda sowie Details zur Anmeldung finden sie HIER. \nFür Rückfragen steht Ihnen das Organisationsteam gerne unter tagung_eaktecc_2026@uni-bielefeld.de zur Verfügung. \n  \nWir freuen uns auf Ihre Teilnahme!
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SUMMARY:SALA2026
DESCRIPTION:We are pleased to announce that the 40th South Asian Languages Analysis Roundtable (SALA-40) will take place from 9th to 11th September\, 2026 at the Department of Linguistics\, Bielefeld University\, Germany.\nThe central theme of this conference is Creative Interpretation of Variability\, pertaining to the enrichment of intrinsic variation found in languages.
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SUMMARY:2. Office Day ""Hochschulsekretariate: kompetent - fortgebildet - unverzichtbar!"
DESCRIPTION:In den Sekretariaten der Universität Bielefeld zu arbeiten\, bedeutet\, in einem komplexen Arbeitsumfeld vielfältigen Anforderungen mit hoher Flexibilität und fachlicher Expertise gerecht zu werden. Für den Office Day an der Universität Bielefeld laden wir Zita Küng als Referentin für den Impulsvortrag ein und bieten ein breit gefächertes Workshop-Programm an. Informationsstände diverser universitärer Bereiche bilden den Rahmen\, damit wir miteinander in Kontakt treten bzw. bestehende Kontakte vertiefen können\, um in kollegialen Netzwerken den täglichen Herausforderungen besser zu begegnen.
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SUMMARY:PrimOER: Offenes Vernetzungstreffen & Sprechstunde
DESCRIPTION:PrimOER ist eine Fachcommunity von Lehrenden aus Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken der Grundschule mit dem Ziel\, Kooperation in der Lehrkräftebildung hin zu mehr Chancengerechtigkeit und Inklusion zu stärken. Dabei sind insbesondere Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP) relevant. \nIm Rahmen regelmäßiger offener Vernetzungstreffen kommen die Fokusgruppen der Community zusammen\, um ihre Zusammenarbeit fortzusetzen\, sich auszutauschen und neue Impulse zu entwickeln. Bestehende Gruppen können in Breakout-Sessions weiterarbeiten\, während das Projektteam für Fragen und Unterstützung zur Verfügung steht. \nNeue Interessierte sind jederzeit herzlich willkommen\, vorbeizuschauen\, die Community kennenzulernen und sich über Themen\, Arbeitsstände und Mitwirkungsmöglichkeiten in den Fokusgruppen zu informieren. Weitere Informationen zur PrimOER-Community\, zur Teilnahme und den Fokusgruppen finden Sie auf dem PrimOER-Portal: https://primoer.uni-paderborn.de/
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SUMMARY:BiSEd-Vorstandssitzung
DESCRIPTION:Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. Sie wird von einem achtköpfigen gewählten Vorstand geleitet. Der Vorstand berät und entscheidet in Fragen von allgemeiner und grundsätzlicher Bedeutung der Bielefelder Lehrkräftebildung. \nIn den Vorstandssitzungen werden aktuelle Themen der Bielefelder Lehrkräftebildung verhandelt. Die Vorstandssitzungen sind nicht öffentlich.
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SUMMARY:Berufsbegleitendes Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Online-Informationsveranstaltung zum Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften (FAG) der Uni Bielefeld \nInformieren Sie sich kompakt und bequem von zu Hause über Inhalte\, Ablauf und Zugangsvoraussetzungen unserer berufsbegleitenden Online-Weiterbildung. \n📅 22. Juli | 18:00–18:30 Uhr\n📅 04. August | 18:00–18:30 Uhr\n📅 11. September | 18:00–18:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\nfernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \nJetzt informieren:\n🔗 https://fag.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \n\nFlexibel: kompakte online Weiterbildung neben Beruf\, Familie und Freizeit (1 Jahr)\nAbschluss: Universitätszertifikat – anerkannt und hochwertig\nTermine: regelmäßige online Lehrveranstaltungen (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nStart: Januar 2027 (Zeitplan: https://fag.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte: \nModul 1 Gesundheitswissenschaften für Gesundheitsberufe \nModul 2 mit Wahl-Schwerpunkt: \n\nCase Management (DGCC)\nPflegeberatung n. §7a SGB XI\nGesundheits- und Personalmanagement\nGesundheits- und Präventionsberatung\nDigital Health Management\nDemenzexperte/in\n\nFür wen ist das Studium geeignet? \n\nFachkräfte aus dem Gesundheits- und Sozialwesen\nPflegefachpersonen\nBeratende und koordinierende Berufsgruppen\nBerufserfahrene mit Interesse an akademischer Weiterbildung\n\nIhre Vorteile: \nErweitern Sie Ihre Fachkompetenz\, qualifizieren Sie sich für neue Aufgabenbereiche und verbessern Sie Ihre beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten.
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SUMMARY:Berufsbegleitender Online-Master Health Administration - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Herzliche Einladung zu unserer Online-Informationsveranstaltung zum berufsbegleitenden „Master of Health Administration“ \nErfahren Sie mehr über Studieninhalte\, Ablauf\, Zugangsvoraussetzungen und Ihre Karriereperspektiven im Gesundheitswesen – kompakt und bequem online. \n📅 22. Juli | 19:00–19:30 Uhr\n📅 04. August | 19:00–19:30 Uhr\n📅 11. September | 19:00–19:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\n📧 fernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \n🔗 https://mha.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \nMaster of Health Administration (MHA)\, Uni Bielefeld  \n\nberufsbegleitendes online Fernstudium (2 Jahre)\nAbschluss: Akkred. Universitätsabschluss Master of Arts (60 ECTS)\nfür Fach- und Führungskräfte mit Hochschulabschluss\nFokus: Management\, Strategie\, Gesundheitssystem\nRegelmäßige online Lehrveranstaltungen am Wochenende (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nLehrveranstaltungen\, E-Learning- und Fernstudienphasen\nStart: Januar 2027 (Zeitplan https://mha.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte Master of Health Administration (MHA) \nModul 1: Perspektiven der Gesundheitswissenschaften \nModul 2: Gesundheitsökonomie und Gesundheitspolitik \nModul 3: Anforderungen an das Gesundheitsmanagement \nModul 4: Projektentwicklung und Projektmanagement \nModul 5: Gestaltungsmöglichkeiten und Innovationschancen \nModul 6: Studienabschluss (Masterarbeit) \nVorteile \n\nInterdisziplinär Gesundheitswissenschaften studieren: Lehrveranstaltungen mit Dozierenden aus Wissenschaft und Praxis\n\n\n100 % online: Maximale Flexibilität dank digitaler Lehr- und Lernformate\n\n\nKarriere: Qualifikation für Fach- und Führungspositionen im Gesundheits- und Sozialwesen\n\n\nPersönliche Weiterentwicklung: Ausbau von Fachkompetenz\, Entscheidungsstärke und Selbstreflexion\n\n\nKompetenz-Trainings: Praktische Übungen zu Kommunikation\, Projektmanagement & Strategie\n\n\nPraxisnah und flexibel studieren: Wissenschaftlich fundiert\, direkt im Berufsalltag anwendbar\n\n\nKontinuierliche Studienbetreuung: Persönlicher Kontakt von der Bewerbung bis zum Abschluss\n\nAkademisches Know-How für die Praxis!
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SUMMARY:Beobachtung in der OPSE
DESCRIPTION:Zielgruppe: Lehramtsstudierende\, die ihre Orientierende Praxisstudie mit Eignungsreflexion (OPSE) im September 2026 absolvieren. \nInhalt: \nBeobachtung\, (theoriegeleitete) Analyse und Reflexion schulischer Situationen stehen im Mittelpunkt deiner Praktikumsaufgaben in der OPSE. \nDieser Workshop knüpft an die Inhalte zum Thema Beobachtung im bildungswissenschaftlichen Einführungsseminar an und nimmt vertiefend deine Aufgaben als Beobachter*in in der OPSE in den Blick. Wir wollen gemeinsam folgende Fragen bearbeiten und diskutieren: \n\nWorum geht es bei der Beobachtung in der OPSE?\nWas kann ich daraus für meine eigene Professionalisierung mitnehmen?\nWie kann ich in der OPSE beobachten?\nWeshalb soll ich meine Beobachtungen theoriegeleitet auswerten?\nWas sind mögliche Einflussfaktoren bei meiner Beobachtung und wie kann ich damit umgehen?\n\nZiel des Workshops ist es\, dir Impulse\, Tipps und Hinweise für die Bearbeitung deiner Beobachtungsaufgaben in der OPSE mitzugeben und darüber hinaus Raum für Austausch und die Beantwortung offener Fragen rund um die Methode Beobachtung zu bieten. Wir freuen uns auf deine Teilnahme! \nWeitere Informationen: Wenn dich die Veranstaltung interessiert\, speichere sie in deinem ekVV-Stundenplan. So erhältst du die kommenden E-Mails mit weiteren (organisatorischen) Informationen. \nKontakt: Der Workshop wird vom Team PULS der Bielefeld School of Education (BiSEd) durchgeführt. Bei Fragen wende dich gern an Julia Schweitzer.
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SUMMARY:BasiS Workshop Promotion Lehramt
DESCRIPTION:Inhalt: Ziel des Workshops ist es\, den Grundstein für die Promotion im Lehramt zu legen\, um eine gute Basis für die nächsten Schritte und die gesamte\nPromotionszeit zu haben. Der inhaltliche Fokus liegt vor allem auf der (Zeit- und Arbeits-)Planung unter Berücksichtigung der Publikationsform (Monographie versus Kumulus)\, auf der Themeneingrenzung und der Entwicklung einer Forschungsfrage sowie auf dem Verfassen des Exposés. Darüber hinaus bietet der Halbtagesworkshop die Möglichkeit\, andere Promovierende aus dem Lehramtskontext und Lehrkräfte im Hochschuldienst kennenzulernen\, sich mit diesen auszutauschen und zu vernetzen. \nZielgruppe: Promovierende/habilitierende (abgeordnete) Lehrkräfte und alle Promovierende mit Lehramtsbezug\, die sich in der Vorbereitungs- und Orientierungsphase (ca. erstes Promotionsjahr) befinden \nAnmeldung: bis zum 24.08.26 über das Online-Anmeldeformular; Alternativ: telefonische Anmeldung (0521/106-4244) oder Anmeldung per E-Mail an bised-graduiertennetzwerk@uni-bielefeld.de \nKontakt: Bei Fragen wenden Sie sich bitte an: Dr. Carolin Dempki\, Tel.: 0521/106-4244\, E-Mail: carolin.dempki@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Physikalische Zaubereien - Wie Expermimente Interesse wecken
DESCRIPTION:Was haben Zaubertricks und Physik gemeinsam? Mehr\, als man auf den ersten Blick vermutet. In diesem Vortrag dienen scheinbar magische Phänomene als Ausgangspunkt\, um physikalische Konzepte unterhaltsam zu vermitteln. \nDas Publikum erlebt zunächst verblüffende Effekte: Gegenstände verschwinden\, Kräfte wirken unerwartet\, Wahrnehmungen täuschen. Diese „Zaubertricks“ werden jedoch nicht nur vorgeführt\, sondern anschließend gemeinsam physikalisch entschlüsselt. Dabei wird sichtbar\, welche Rolle Überraschung\, kognitive Irritation und aktives Mitdenken für das Entstehen von Interesse spielen. \nAnhand ausgewählter Experimente wird gezeigt\, wie sich solche Effekte gezielt einsetzen lassen\, um Neugier zu wecken\, Lernprozesse anzustoßen und nachhaltiges Interesse an physikalischen Fragestellungen zu fördern. \nDer Vortrag verbindet Unterhaltung mit einer klaren didaktischen Perspektive: Er zeigt nicht nur\, was fasziniert\, sondern auch\, warum – und wie sich diese Mechanismen für motivierenden Physikunterricht nutzen lassen. \n 
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SUMMARY:Turn of the Green Tides
DESCRIPTION:Convenors: Jean-François Sassi (Saint-Paul-lès-Duranc)\, Kate Scardifield (Sydney) \nAlgal blooms are intensifying globally\, driven by rising nutrient inputs and global warming. This is generating vast quantities of biomass that threaten aquatic ecosystems and coastal communities. This workshop sets out to connect fundamental research in marine science and algal biotechnology with transition design and materials innovation\, investigating how algal blooms can be transformed from ecological burden into a bioregional opportunity. By linking the scientific study of bloom dynamics with the exploration of novel algae-based materials and systems transitions\, the workshop aims to generate new insights into resource recovery\, sustainable algae harvesting and future pathways for regional biomanufacturing.
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LOCATION:Zentrum für interdisziplinäre Forschung (ZiF)
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SUMMARY:Lehre im Dialog: Workshop „Bewegung\, Spiel und Sport im Ganztag. Den schulischen Ganztag gemeinsam mit Studierenden bewegungsorientiert gestalten“
DESCRIPTION:„Bewegung\, Spiel und Sport im Ganztag. Den schulischen Ganztag gemeinsam mit Studierenden bewegungsorientiert gestalten“ mit Dr. Nicole Satzinger (Universität Paderborn) \nDa Kinder einen zunehmend großen Teil ihres Alltags in der Schule verbringen\, ist diese zu einem zentralen Bestandteil ihrer Lebenswelt geworden. Damit ist ein erhebliches Potenzial verbunden\, Bewegungsaktivitäten von Kindern systematisch zu fördern und für ihre Entwicklung sowie ihre Lernprozesse zu nutzen. Die Realisierung dieses Potenzials erfordert jedoch eine entsprechende Qualifizierung des pädagogischen Personals. Insbesondere die Sensibilisierung und fachübergreifende Qualifizierung zukünftiger Lehrkräfte gilt dabei als zentrale Voraussetzung für eine gelingende Umsetzung. Vor diesem Hintergrund setzt der Workshop unmittelbar in der Lehrkräfteausbildung an. Zunächst werden die theoretischen und organisatorischen Hintergründe vermittelt. Anschließend wird gezeigt\, wie die Studierenden im Rahmen ihrer Lehramtsausbildung lernen\, einen bewegungsorientierten Schulalltag zu gestalten und in der pädagogischen Praxis umzusetzen. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe des Projekts PrimOER für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
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SUMMARY:90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
DESCRIPTION:Die jährlich stattfindende Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) wird in diesem Jahr vom 28.09. bis 30.09.26 an der Universität Bielefeld ausgerichtet. Die AEPF-Tagung ist eine nationale Tagung der Fachgesellschaft ‚Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft‘ (DGfE)\, in welcher die AEPF mit ihren Tagungen zu einem Austausch zu Themen der Empirischen Bildungsforschung beiträgt. Dieses Jahr findet die Tagung unter dem Titel „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? – Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung\, Gesellschaft und Pädagogik“ statt und adressiert damit das Verhältnis von Wissen\, Ordnungen und Wandel in dreifacher Weise: erstens mit Blick auf pädagogische Handlungsfelder\, zweitens hinsichtlich der verwendeten empirischen Zugriffe sowie drittens das Verhältnis von Wissenschaft und Gesellschaft reflektierend. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/90-tagung-der-arbeitsgruppe-fuer-empirische-paedagogische-forschung-aepf/
LOCATION:Universität Bielefeld
CATEGORIES:Konferenz
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