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SUMMARY:Fachtag "Demokratielernen und Fachlernen verbinden\, aber wie?"
DESCRIPTION:Fachtag der BiSEd-Initiative „Demokratisch-Politische Lehrer*innenbildung“ (DePoLe) \nZielgruppe: Lehrende im Lehramt sowie weitere Interessierte \nZiele: Theoretische\, strukturelle\, konzeptionelle und fachbezogene Impulse für die Verzahnung von Fachlernen und Demokratielernen. \nInhalt: Demokratie ist nicht selbstverständlich. Sie ist einerseits bedroht durch erstarkenden Rechtspopulismus und Rechtsextremismus. Andererseits trägt sie strukturelle Probleme in sich (u.a. Diskriminierung\, soziale Ungleichheit\, Ausbeutung von Natur und Umwelt). Das Vertrauen in demokratische Institutionen sinkt seit 2018 auch bei jungen Menschen (Mittestudie 22/23). \nSchule und Lehrkräfte haben mehr denn je den Auftrag\, Demokratie zu stärken\, und Universitäten haben den Auftrag\, Lehramtsstudierende in der ersten Phase der Lehrkräftebildung fächerübergreifend für Demorkatiebildung zu qualifizieren. Es bedarf dafür u.a. Lehr-Lern-Formate\, in denen Fachlernen und Demokratielernen systematisch verzahnt werden\, so dass Lehramtsstudierende erfahren können\, wie sie  später mit ihren Schüler*innen Demokratie nicht nur als Regierungsform\, sondern auch als Lebensform\, Gesellschaftsform\, planetare Kooperationsform oder Versuchsform fachadäquat thematisieren und realisieren können. \nDer Fachtag „Demokratielernen und Fachlernen verbinden\, aber wie?“ findet im Rahmen der Initiative „Demokratisch-politische Lehrer*innenbildung“ (DePoLe) der Universität Bielefeld statt. Die DePoLe-Initiative versucht Demokratiebildung fächer- und schulformübergreifend\, systematisch und nachhaltig in die Lehrkräftebildung an der Universität Bielefeld zu integrieren. \nDas Programm des Fachtages ist eine Zusammenstellung verschiedener Beiträge aus Theorie und Praxis. In drei Schwerpunktvorträgen werden theoretische\, strukturelle und konzeptionelle Impulse für die Verbindung aus Fachlernen und Demokratielernen präsentiert. Das gesamte Programm finden Sie unter folgendem Link: https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/forschung-entwicklung/depole/fachtage/ \nVeranstalter*innen: DePoLe-Team: Demokrat Ramadani-Reka (BiSEd\, Universität Bielefeld)\, Prof. Dr. Udo Hagedorn (Sozialwissenschaften\, Universität Bielefeld)\, Dr. Carolin Dempki (BiSEd\, Universität Bielefeld \nAnmeldung:\nbis zum 31.08.26\nper E-Mail an: Demokrat Ramadani-Reka unter bised-demokratiebildung@uni-bielefeld.de \noder telefonisch unter 0521 106-4243
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SUMMARY:Tag des Schulsports
DESCRIPTION:41. Tag des Schulsports am Mittwoch\, 30. September 2026\nRahmenthema der Fortbildung für Lehrkräfte:\nMiteinander?! Demokratische Werte in Bewegung\, Spiel und Sport \nIm Schulsport spielen und wetteifern Schüler*innen mit- und gegeneinander; sie kooperieren\, verständigen sich über Spielregeln und deren Einhaltung\, lösen Konflikte und übernehmen Verantwortung. Hierbei können sie erleben\, was es heißt\, fair\, respektvoll und tolerant zu sein. So wird im Miteinander demokratisches Handeln für alle erfahrbar.\nDemokratisches Handeln – verstanden als Form des Zusammenlebens – kann im Schulsport im geschützten Rahmen und spielerisch erprobt werden. Problemorientierte Bewegungsaufgaben\, die gemeinsam bearbeitet werden\, bieten Anlässe\, den eigenen Standpunkt zu vertreten\, andere Perspektiven zu berücksichtigen und gemeinsam tragfähige Lösungen zu finden. Da Aufgaben in Bewegung\, Spiel und Sport den Körper betreffen\, werden auch unterschiedliche körperliche Voraussetzungen und Leistungsniveaus der Schüler*innen\, mitunter auch geschlechts- oder migrationsbezogene Aspekte bedeutsam. Im Sinne eines demokratischen Zusammenlebens stellt sich im Schulsport somit auch die Frage\, wie allen Schüler*innen in ihrer geschlechtlichen\, ethnischen\, sozioökonomischen und körperlichen Vielfalt Partizipation ermöglicht werden kann.\nDemokratiepädagogik in Bewegung\, Spiel und Sport umfasst zugleich eine kritische Reflexion (leistungs)sportlicher Strukturen. Dazu gehört\, Leistungsorientierung und -bewertung\, Machtverhältnisse und mögliche Formen der Ausgrenzung gemeinsam zu analysieren. Wenn Schüler*innen bestehende Regeln oder Wettkampfformen hinterfragen und modifizieren dürfen\, erfahren sie Selbstwirksamkeit und erkennen\, dass sie Prozesse aktiv mitgestalten können.\nWie aber kann der Schulsport sein Potenzial für Gelegenheiten der Selbst- und Mitbestimmung sowie der Solidarität im Miteinander entfalten? Beim diesjährigen Tag des Schulsports können verschiedene Ansätze sowohl in praxisorientierten Workshops erprobt und reflektiert als auch theoretisch diskutiert werden. \n  \nAnmeldung unter: Anmeldung zum 41. Tag des Schulsports – eKVV – Universität Bielefeld
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SUMMARY:90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
DESCRIPTION:Die jährlich stattfindende Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) wird in diesem Jahr vom 28.09. bis 30.09.26 an der Universität Bielefeld ausgerichtet. Die AEPF-Tagung ist eine nationale Tagung der Fachgesellschaft ‚Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft‘ (DGfE)\, in welcher die AEPF mit ihren Tagungen zu einem Austausch zu Themen der Empirischen Bildungsforschung beiträgt. Dieses Jahr findet die Tagung unter dem Titel „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? – Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung\, Gesellschaft und Pädagogik“ statt und adressiert damit das Verhältnis von Wissen\, Ordnungen und Wandel in dreifacher Weise: erstens mit Blick auf pädagogische Handlungsfelder\, zweitens hinsichtlich der verwendeten empirischen Zugriffe sowie drittens das Verhältnis von Wissenschaft und Gesellschaft reflektierend. Weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier. \nDie Tagung beginnt am 28. September um 11 Uhr.
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SUMMARY:Informationsveranstaltung zur Profilbildung für Mitarbeitende in Technik und Verwaltung
DESCRIPTION:Die Rektorin\, die Prorektorin für Forschung und Forschungsvernetzung sowie der Kanzler laden alle Mitarbeitenden in Technik und Verwaltung herzlich zur Informationsveranstaltung Profilbildung ein. \nInhalt der Veranstaltung: \n\nInformationen über den aktuellen Stand der Profilbildung durch die Rektoratsmitglieder\nVorstellung der Forschungsschwerpunkte aller dreizehn Fokusbereiche\nAnschließend wird es die Möglichkeit geben\, Fragen zu stellen\n\nFreuen Sie sich auf spannende Beiträge\, die Einblicke in die aktuelle Forschung an der Universität Bielefeld bieten! \nDetails zur Veranstaltung: \n\nSprache: Deutsch\nDatum: 23. September 2026\nUhrzeit: 10:00 Uhr (Dauer: ca. 2 Stunden)\nOrt: Hörsaal 7\, Universitätshauptgebäude\n\nAlle Mitarbeitenden in Technik und Verwaltung sind eingeladen\, persönlich teilzunehmen. Eine Teilnahme per Zoom ist ebenfalls möglich. Bitte melden Sie sich bis zum 21.09. per E-Mail an profilbildung@uni-bielefeld.de an\, wenn Sie über Zoom teilnehmen möchten. Eine Anmeldung ist nur erforderlich\, wenn Sie per Zoom teilnehmen.
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SUMMARY:BasiS Workshop Promotion Lehramt
DESCRIPTION:Inhalt: Ziel des Workshops ist es\, den Grundstein für die Promotion im Lehramt zu legen\, um eine gute Basis für die nächsten Schritte und die gesamte\nPromotionszeit zu haben. Der inhaltliche Fokus liegt vor allem auf der (Zeit- und Arbeits-)Planung unter Berücksichtigung der Publikationsform (Monographie versus Kumulus)\, auf der Themeneingrenzung und der Entwicklung einer Forschungsfrage sowie auf dem Verfassen des Exposés. Darüber hinaus bietet der Halbtagesworkshop die Möglichkeit\, andere Promovierende aus dem Lehramtskontext und Lehrkräfte im Hochschuldienst kennenzulernen\, sich mit diesen auszutauschen und zu vernetzen. \nZielgruppe: Promovierende/habilitierende (abgeordnete) Lehrkräfte und alle Promovierende mit Lehramtsbezug\, die sich in der Vorbereitungs- und Orientierungsphase (ca. erstes Promotionsjahr) befinden \nAnmeldung: bis zum 24.08.26 über das Online-Anmeldeformular; Alternativ: telefonische Anmeldung (0521/106-4244) oder Anmeldung per E-Mail an bised-graduiertennetzwerk@uni-bielefeld.de \nKontakt: Bei Fragen wenden Sie sich bitte an: Dr. Carolin Dempki\, Tel.: 0521/106-4244\, E-Mail: carolin.dempki@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:STUDIEREN AB 50 - Informationsveranstaltung
DESCRIPTION:Mit dem allgemeinen Weiterbildungsprogramm STUDIEREN AB 50 öffnet sich die Universität Bielefeld seit fast 40 Jahren allen interessierten Bürger*innen der Region\, die sich mit wissenschaftlichen Themen und Fragestellungen auseinandersetzen und neue Wissensgebiete erschließen möchten. \nIm Mittelpunkt des Programms stehen zahlreiche Lehrveranstaltungen der Fakultäten\, die für die Studierenden ab 50 geöffnet werden. Ergänzt wird dieses Angebot durch Spezialveranstaltungen\, selbstorganisierte Arbeitsgemeinschaften sowie Einführungs- und Informationsangebote für Studieninteressierte und Studienanfänger*innen. \nEin akademischer Abschluss wird im Rahmen von STUDIEREN AB 50 nicht erworben. Dafür bietet das Programm viel Freiheit: Die Teilnehmenden können ihr Studium entsprechend ihren persönlichen Interessen individuell gestalten und aus den im Vorlesungsverzeichnis ausgewiesenen Veranstaltungen ihr eigenes Studienprogramm zusammenstellen. \nFür die Teilnahme ist ein Gasthörerbeitrag von 100 Euro pro Semester zu entrichten. Besondere Zugangsvoraussetzungen oder Qualifikationsnachweise wie das Abitur sind nicht erforderlich. \nAlle Interessierten sind herzlich eingeladen\, sich bei unserer Informationsveranstaltung über STUDIEREN AB 50\, das vielfältige Studienangebot und die Möglichkeiten der Teilnahme zu informieren.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/studieren-ab-50-informationsveranstaltung/2026-09-10/
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SUMMARY:BiSEd-Vorstandssitzung
DESCRIPTION:Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. Sie wird von einem achtköpfigen gewählten Vorstand geleitet. Der Vorstand berät und entscheidet in Fragen von allgemeiner und grundsätzlicher Bedeutung der Bielefelder Lehrkräftebildung. \nIn den Vorstandssitzungen werden aktuelle Themen der Bielefelder Lehrkräftebildung verhandelt. Die Vorstandssitzungen sind nicht öffentlich.
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SUMMARY:STUDIEREN AB 50 - Informationsveranstaltung
DESCRIPTION:Mit dem allgemeinen Weiterbildungsprogramm STUDIEREN AB 50 öffnet sich die Universität Bielefeld seit fast 40 Jahren allen interessierten Bürger*innen der Region\, die sich mit wissenschaftlichen Themen und Fragestellungen auseinandersetzen und neue Wissensgebiete erschließen möchten. \nIm Mittelpunkt des Programms stehen zahlreiche Lehrveranstaltungen der Fakultäten\, die für die Studierenden ab 50 geöffnet werden. Ergänzt wird dieses Angebot durch Spezialveranstaltungen\, selbstorganisierte Arbeitsgemeinschaften sowie Einführungs- und Informationsangebote für Studieninteressierte und Studienanfänger*innen. \nEin akademischer Abschluss wird im Rahmen von STUDIEREN AB 50 nicht erworben. Dafür bietet das Programm viel Freiheit: Die Teilnehmenden können ihr Studium entsprechend ihren persönlichen Interessen individuell gestalten und aus den im Vorlesungsverzeichnis ausgewiesenen Veranstaltungen ihr eigenes Studienprogramm zusammenstellen. \nFür die Teilnahme ist ein Gasthörerbeitrag von 100 Euro pro Semester zu entrichten. Besondere Zugangsvoraussetzungen oder Qualifikationsnachweise wie das Abitur sind nicht erforderlich. \nAlle Interessierten sind herzlich eingeladen\, sich bei unserer Informationsveranstaltung über STUDIEREN AB 50\, das vielfältige Studienangebot und die Möglichkeiten der Teilnahme zu informieren.
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SUMMARY:Austausch für Labormitarbeitende zum Laborzertifizierungsverfahren
DESCRIPTION:Der Rektoratsbeauftragte Dominik Schwarz lädt alle Labormitarbeitende am Tag der Nachhaltigkeit zu einem Austausch zwischen 15 und 16 Uhr s.t. in S1-213 ein. Im Fokus wird der Prozess der Labor-Zertifizierung stehen. Jan Oldengott berichtet von seinen ersten Erfahrungen im Prozess zu mehr Nachhaltigkeit im Laborbetrieb. \nForschungslabore sind besonders energie- und ressourcenintensiv. Angeregt durch die Fakultät für Chemie wurde sich im Bereich Nachhaltigkeit erfolgreich auf die Suche nach geeigneten Anbietenden für Labor-Zertifizierungen gemacht. Mit „My Green Lab“ wurde ein geeigneter Anbieter gefunden\, von dem eine Lizenz erworben wurde. Mithilfe des Zertifizierungsprozesses soll ein Bewusstsein für die Nachhaltigkeitsaspekte des Laborbetriebs geschaffen und gleichzeitig der Energie- und Ressourceneinsatz optimiert werden.
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SUMMARY:Promotion im Lehramt
DESCRIPTION:Sie interessieren sich für eine Promotion im Kontext Lehrer*innenbildung?\nSie möchten in einer Fachdidaktik oder in den Bildungswissenschaften promovieren?\nSind Sie unsicher\, ob für Sie als (baldige) Lehramtsabsolvent*in eine Promotion überhaupt infrage kommt?\n\nIn der Info-Veranstaltung des BiSEd-GraduiertenNetzwerks\, die direkt im Anschluss an den Doctoral Researchers‘ Day 2026 stattfindet\, erhalten Sie hilfreiche Informationen zur Promotion im Kontext von schul- und unterrichtsbezogener fachdidaktischer und bildungswissenschaftlicher Forschung sowie Lehrer*innenbildungsforschung\, die Ihnen Orientierung geben und Sie in Ihrer Entscheidung unterstützen. \nPromotionsinteressierte Lehramtsstudierende und Lehrkräfte sind herzlich eingeladen sich bis zum 30.06.26 via Online-Anmeldung anzumelden. \nAnsprechperson:\nDr. Carolin Dempki\n+49 521 106-4244\ncarolin.dempki@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Denken.Fühlen.Handeln – Ein Festival für planetarische Gerechtigkeit
DESCRIPTION:Wir leben in einer Zeit vielfältiger Krisen — von Klimawandel über Kriege bis hin zu Flucht und wachsender Ungleichheit —\, die Menschen unterschiedlich betreffen. Das Festival bringt Menschen und ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven zusammen\, um diese gesellschaftlichen Verhältnisse zu besprechen und unser Verhältnis zueinander und zum Planeten neu zu denken. \nRund 90 Veranstaltungen über vier Tage an verschiedenen Orten in Bielefeld und das kostenfrei! Freuen Sie sich auch in diesem Jahr auf unterschiedlichste Veranstaltungsformate von Workshops und Podiumsdiskussionen über Ausstellungen und Konzerte bis hin zu Offenen-Mitmachangeboten\, Vorträgen und Film- und Theateraufführungen. \nDas Festivalprogramm wurde auch in diesem Jahr partizipativ von Menschen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen (Bildung\, Kunst\, Wissenschaft etc.) in einem gemeinsamen Prozess gestaltet. \nZiel des Festivals ist es\, Austausch zu ermöglichen\, gemeinsames Lernen zu fördern und neue Perspektiven für eine gerechtere Zukunft zu entwickeln. \nSchwerpunktthema Zukünfte \nWelche Zukünfte können wir uns vorstellen — und welche können wir verwirklichen? \nDas diesjährige Schwerpunktthema des Festivals ist Zukünfte. Vorstellungen von Zukunft prägen Entscheidungen im Hier und Jetzt. Die Veranstaltungen des Festivals gehen der Frage nach\, welche Denk-\, Fühl- und Handlungsweisen notwendig und möglich sind\, um gerechtere\, inklusivere und nachhaltigere Zukünfte nicht nur einiger weniger\, sondern aller zu ermöglichen. \nWeitere Informationen und das Festivalprogramm finden Sie unter www.planetarischegerechtigkeit.de/dfh-festival \nDie Initiator*innen und Hauptveranstalter*innen des DFH-Festivals sind die AG 10 – Migrationspädagogik und Rassismuskritik – der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld und das Welthaus Bielefeld e.V.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/n-denken-fuehlen-handeln-ein-festival-fuer-planetarische-gerechtigkeit/2026-07-05/
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SUMMARY:Denken.Fühlen.Handeln – Ein Festival für planetarische Gerechtigkeit
DESCRIPTION:Wir leben in einer Zeit vielfältiger Krisen — von Klimawandel über Kriege bis hin zu Flucht und wachsender Ungleichheit —\, die Menschen unterschiedlich betreffen. Das Festival bringt Menschen und ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven zusammen\, um diese gesellschaftlichen Verhältnisse zu besprechen und unser Verhältnis zueinander und zum Planeten neu zu denken. \nRund 90 Veranstaltungen über vier Tage an verschiedenen Orten in Bielefeld und das kostenfrei! Freuen Sie sich auch in diesem Jahr auf unterschiedlichste Veranstaltungsformate von Workshops und Podiumsdiskussionen über Ausstellungen und Konzerte bis hin zu Offenen-Mitmachangeboten\, Vorträgen und Film- und Theateraufführungen. \nDas Festivalprogramm wurde auch in diesem Jahr partizipativ von Menschen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen (Bildung\, Kunst\, Wissenschaft etc.) in einem gemeinsamen Prozess gestaltet. \nZiel des Festivals ist es\, Austausch zu ermöglichen\, gemeinsames Lernen zu fördern und neue Perspektiven für eine gerechtere Zukunft zu entwickeln. \nSchwerpunktthema Zukünfte \nWelche Zukünfte können wir uns vorstellen — und welche können wir verwirklichen? \nDas diesjährige Schwerpunktthema des Festivals ist Zukünfte. Vorstellungen von Zukunft prägen Entscheidungen im Hier und Jetzt. Die Veranstaltungen des Festivals gehen der Frage nach\, welche Denk-\, Fühl- und Handlungsweisen notwendig und möglich sind\, um gerechtere\, inklusivere und nachhaltigere Zukünfte nicht nur einiger weniger\, sondern aller zu ermöglichen. \nWeitere Informationen und das Festivalprogramm finden Sie unter www.planetarischegerechtigkeit.de/dfh-festival \nDie Initiator*innen und Hauptveranstalter*innen des DFH-Festivals sind die AG 10 – Migrationspädagogik und Rassismuskritik – der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld und das Welthaus Bielefeld e.V.
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SUMMARY:Der Vorbereitungsdienst im Lehramt
DESCRIPTION:Die Informationsveranstaltung zum Vorbereitungsdienst im Lehramt richtet sich an Lehramtsstudierende\, die sich im letzten Drittel ihres Master of Education befinden. Sie wird durchgeführt von der Bielefeld School of Education (BiSEd)\, dem Zentrum für schulpraktische Lehrerbildung (ZfsL) Bielefeld und dem Verband Bildung und Erziehung (VBE). \nInhalt:\nInformationen über den Abschluss des Master of Education-Studiums\, den Übergang in den Vorbereitungsdienst („Referendariat“) und den Vorbereitungsdienst selbst. Konkret geht es um folgende Fragen: \n\nWie erhalte ich mein Zeugnis?\nWie bekomme ich einen Platz für den Vorbereitungsdienst?\nWelche Fristen muss ich beachten?\nWas mache ich zwischen Studium und Vorbereitungsdienst?\nWas ist eigentlich ein Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung?\nWas erwartet mich im Vorbereitungsdienst?\n\nWeitere Informationen\nDie Veranstaltung findet in der Regel einmal jährlich statt. \nDie Informationsveranstaltung startet s.t. und dauert ca. 2 Stunden. \nDie Veranstaltung ist eine reine Präsenzveranstaltung; es werden keine Unterlagen im Lernraum zur Verfügung gestellt. Informationen zum Studienabschluss und Übergang in den Vorbereitungsdienst finden Sie auf der Webseite der BiSEd: https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/alumni/
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SUMMARY:Lehrer oder Lehrerin werden - Ist der Beruf der Richtige für mich?
DESCRIPTION:Inhalt: Die Arbeit einer Lehrkraft stellt hohe Anforderungen an soziale\, kommunikative und methodische Kompetenzen. Um in diesem Beruf zufrieden und erfolgreich zu sein\, sollten sich Interessierte frühzeitig mit ihren individuellen Voraussetzungen und der Frage „Passe ich zu dem Beruf / passt der Beruf zu mir?“ beschäftigen. \nIm Workshop erhältst Du verschiedene Anregungen\, um Dich bei der Auseinandersetzung mit dieser Frage zu unterstützen. Insbesondere werden wir die beruflichen Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer fokussieren\, indem wir gemeinsam die bildungspolitischen Anforderungen der Konferenz der Kultusminister (KMK) an Lehrerinnen und Lehrer in den Blick nehmen und daran gemeinsam Beispiele relevanter Kompetenzen erarbeiten. Im Workshop werden wir die beruflichen Anforderungen fokussieren\, nicht etwa die Studienstruktur und -organisation. \nWorkshop-Leitung: Mira Wilmes & Léonie Mattern (Studentische Mitarbeiterinnen der Bielefeld School of Education) \nWeitere Informationen: Der Workshop findet im Rahmen der uniweiten Info-Wochen statt\, die zur Studienorientierung dienen. Sie richten sich an Schüler*innen und Studieninteressierte. \nAnmeldung: Eine Anmeldung ist über die zentrale Seite der Info-Wochen unter diesem Link möglich. \nKontakt: Für Fragen rund um den Workshop und die Info-Wochen kannst du dich an das Team der Jungen Uni Bielefeld wenden: \n\nJunge Uni Bielefeld \ninfo-wochen@uni-bielefeld.de\n0521.106-4446
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SUMMARY:Denken.Fühlen.Handeln – Ein Festival für planetarische Gerechtigkeit
DESCRIPTION:Wir leben in einer Zeit vielfältiger Krisen — von Klimawandel über Kriege bis hin zu Flucht und wachsender Ungleichheit —\, die Menschen unterschiedlich betreffen. Das Festival bringt Menschen und ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven zusammen\, um diese gesellschaftlichen Verhältnisse zu besprechen und unser Verhältnis zueinander und zum Planeten neu zu denken. \nRund 90 Veranstaltungen über vier Tage an verschiedenen Orten in Bielefeld und das kostenfrei! Freuen Sie sich auch in diesem Jahr auf unterschiedlichste Veranstaltungsformate von Workshops und Podiumsdiskussionen über Ausstellungen und Konzerte bis hin zu Offenen-Mitmachangeboten\, Vorträgen und Film- und Theateraufführungen. \nDas Festivalprogramm wurde auch in diesem Jahr partizipativ von Menschen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen (Bildung\, Kunst\, Wissenschaft etc.) in einem gemeinsamen Prozess gestaltet. \nZiel des Festivals ist es\, Austausch zu ermöglichen\, gemeinsames Lernen zu fördern und neue Perspektiven für eine gerechtere Zukunft zu entwickeln. \nSchwerpunktthema Zukünfte \nWelche Zukünfte können wir uns vorstellen — und welche können wir verwirklichen? \nDas diesjährige Schwerpunktthema des Festivals ist Zukünfte. Vorstellungen von Zukunft prägen Entscheidungen im Hier und Jetzt. Die Veranstaltungen des Festivals gehen der Frage nach\, welche Denk-\, Fühl- und Handlungsweisen notwendig und möglich sind\, um gerechtere\, inklusivere und nachhaltigere Zukünfte nicht nur einiger weniger\, sondern aller zu ermöglichen. \nWeitere Informationen und das Festivalprogramm finden Sie unter www.planetarischegerechtigkeit.de/dfh-festival \nDie Initiator*innen und Hauptveranstalter*innen des DFH-Festivals sind die AG 10 – Migrationspädagogik und Rassismuskritik – der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld und das Welthaus Bielefeld e.V.
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SUMMARY:Denken.Fühlen.Handeln – Ein Festival für planetarische Gerechtigkeit
DESCRIPTION:Wir leben in einer Zeit vielfältiger Krisen — von Klimawandel über Kriege bis hin zu Flucht und wachsender Ungleichheit —\, die Menschen unterschiedlich betreffen. Das Festival bringt Menschen und ihre unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven zusammen\, um diese gesellschaftlichen Verhältnisse zu besprechen und unser Verhältnis zueinander und zum Planeten neu zu denken. \nRund 90 Veranstaltungen über vier Tage an verschiedenen Orten in Bielefeld und das kostenfrei! Freuen Sie sich auch in diesem Jahr auf unterschiedlichste Veranstaltungsformate von Workshops und Podiumsdiskussionen über Ausstellungen und Konzerte bis hin zu Offenen-Mitmachangeboten\, Vorträgen und Film- und Theateraufführungen. \nDas Festivalprogramm wurde auch in diesem Jahr partizipativ von Menschen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen (Bildung\, Kunst\, Wissenschaft etc.) in einem gemeinsamen Prozess gestaltet. \nZiel des Festivals ist es\, Austausch zu ermöglichen\, gemeinsames Lernen zu fördern und neue Perspektiven für eine gerechtere Zukunft zu entwickeln. \nSchwerpunktthema Zukünfte \nWelche Zukünfte können wir uns vorstellen — und welche können wir verwirklichen? \nDas diesjährige Schwerpunktthema des Festivals ist Zukünfte. Vorstellungen von Zukunft prägen Entscheidungen im Hier und Jetzt. Die Veranstaltungen des Festivals gehen der Frage nach\, welche Denk-\, Fühl- und Handlungsweisen notwendig und möglich sind\, um gerechtere\, inklusivere und nachhaltigere Zukünfte nicht nur einiger weniger\, sondern aller zu ermöglichen. \nWeitere Informationen und das Festivalprogramm finden Sie unter www.planetarischegerechtigkeit.de/dfh-festival \nDie Initiator*innen und Hauptveranstalter*innen des DFH-Festivals sind die AG 10 – Migrationspädagogik und Rassismuskritik – der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld und das Welthaus Bielefeld e.V.
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SUMMARY:Der Master of Education im Sachunterricht
DESCRIPTION:Inhalt: In der Informationsveranstaltung zum Master of Education Sachunterricht wird das Sachunterricht-Studium des M. Ed. vorgestellt. Sie erhalten wichtige Informationen zum Studienaufbau und zur Studienplanung. \nVortragende: Johanna Sophie Wardenburg (Studentische Studienberaterin im Zentrum Sachunterricht) \nKontakt: studienberatung-sachunterricht@uni-bielefeld.de \nHinweis: Bitte beachten Sie zusätzlich die allgemeine Informationsveranstaltung zum Übergang in den Master of Education am 18.06.2026 von 16-18 Uhr: Link zum ekVV
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SUMMARY:Lehrer oder Lehrerin werden - Ist der Beruf der Richtige für mich?
DESCRIPTION:Inhalt: Die Arbeit einer Lehrkraft stellt hohe Anforderungen an soziale\, kommunikative und methodische Kompetenzen. Um in diesem Beruf zufrieden und erfolgreich zu sein\, sollten sich Interessierte frühzeitig mit ihren individuellen Voraussetzungen und der Frage „Passe ich zu dem Beruf / passt der Beruf zu mir?“ beschäftigen. \nIm Workshop erhältst Du verschiedene Anregungen\, um Dich bei der Auseinandersetzung mit dieser Frage zu unterstützen. Insbesondere werden wir die beruflichen Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer fokussieren\, indem wir gemeinsam die bildungspolitischen Anforderungen der Konferenz der Kultusminister (KMK) an Lehrerinnen und Lehrer in den Blick nehmen und daran gemeinsam Beispiele relevanter Kompetenzen erarbeiten. Im Workshop werden wir die beruflichen Anforderungen fokussieren\, nicht etwa die Studienstruktur und -organisation. \nWorkshop-Leitung: Mira Wilmes & Léonie Mattern (Studentische Mitarbeiterinnen der Bielefeld School of Education) \nWeitere Informationen: Der Workshop findet im Rahmen der uniweiten Info-Wochen statt\, die zur Studienorientierung dienen. Sie richten sich an Schüler*innen und Studieninteressierte. \nAnmeldung: Eine Anmeldung ist über die zentrale Seite der Info-Wochen unter diesem Link möglich. \nKontakt: Für Fragen rund um den Workshop und die Info-Wochen kannst du dich an das Team der Jungen Uni Bielefeld wenden: \n\nJunge Uni Bielefeld \ninfo-wochen@uni-bielefeld.de\n0521.106-4446
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SUMMARY:Das Lehramtsstudium an der Uni Bielefeld
DESCRIPTION:Inhalt: In diesem Vortrag wird das Bielefelder Modell des Lehramtsstudiums ausführlich vorgestellt und der Weg vom Studienbeginn bis zur Tätigkeit als Lehrer*in in einer Schule erläutert. \nVortragende: Anke Schöning (Geschäftsführende Leitung der Bielefeld School of Education) \nWeitere Informationen: Der Vortrag findet im Rahmen der uniweiten Info-Wochen statt\, die zur Studienorientierung dienen. Sie richten sich an Schüler*innen und Studieninteressierte. \nAnmeldung: Eine Anmeldung ist über die zentrale Seite der Info-Wochen unter diesem Link möglich. \nKontakt: Für organisatorische Fragen rund um den Vortrag und die Info-Wochen kannst du dich an das Team der Jungen Uni Bielefeld wenden: \n\nJunge Uni Bielefeld \ninfo-wochen@uni-bielefeld.de\n0521.106-4446 \nFalls du inhaltliche Rückfragen zum Vortrag hast\, schreib gern eine E-Mail an: lehrerausbildung@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:BiSEd-Konferenzsitzung
DESCRIPTION:Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. Die BiSEd-Mitglieder wählen in Abständen von einem (Studierende) bzw. zwei Jahren aus ihren Reihen getrennt nach Statusgruppen und Wahlkreisen die BiSEd-Konferenz. \nDie BiSEd Konferenz wählt und berät den Vorstand. Sie beschließt die Bestimmungen zum Praxissemester und setzt Impulse für die konzeptionelle Weiterentwicklung der Lehrkkräftebildung an der Universität Bielefeld. Sie tagt mindestens einmal pro Semester. Die Sitzungen sind nicht öffentlich.
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SUMMARY:BI.research Conference
DESCRIPTION:Am 24. Juni findet die diesjährige BI.research Conference – das Forum zur Weiterentwicklung des Forschungsprofils der Universität Bielefeld – statt. Die (potentiellen) Profil-\, Fokus- und Erkundungsbereiche gehen an diesem Tag in den Austausch mit der Universitätsöffentlichkeit\, präsentieren ihre Fortschritte und inspirieren zu neuen Fragen. \nDie BI.research Conference richtet sich an die gesamte Universitätsöffentlichkeit: Von Professor*innen über wissenschaftliche Mitarbeiter*innen bis zu Hilfskräften und an Forschung interessierten Studierenden und Mitarbeitenden in Technik und Verwaltung. \nWeitere Informationen\, auch zur Anmeldung\, sind auf der Event-Website zu finden.
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SUMMARY:Info-Wochen 2026
DESCRIPTION:Die Info-Wochen sind die zentrale Veranstaltung zur Studienorientierung an der Uni Bielefeld. Sie finden vom 20.06. – 04.07.2026 statt. \nIm Rahmen der Info-Wochen hast Du die Möglichkeit\, Dich umfassend über ein Studium zu informieren. Wir stellen alle Studienfächer der Universität Bielefeld vor. Darüber hinaus erhältst Du viele Informationen\, die grundsätzlich wichtig sind\, wenn Du studieren möchtest – egal wo (zum Beispiel zu Studienfinanzierung\, Wohnungssuche oder Bewerbung & Einschreibung).
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SUMMARY:Info-Wochen
DESCRIPTION:Die Info-Wochen sind die zentrale Veranstaltung zur Studienorientierung an der Universität Bielefeld. \nStudieninteressierte haben hier die Gelegenheit\, sich umfassend und aus erster Hand über ein Studium zu informieren. Neben der Vorstellung aller Studienfächer der Universität Bielefeld erwarten die Teilnehmenden zahlreiche Angebote rund um zentrale Themen des Studienalltags – von Studienfinanzierung über Wohnungssuche bis hin zu Bewerbung und Einschreibung. \nEingeladen sind alle Abiturientinnen\, Schülerinnen der Oberstufe sowie alle\, die ihr Abitur bereits abgeschlossen haben und sich für ein Studium an der Universität Bielefeld interessieren.
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SUMMARY:Beraten und Begleiten in den Orientierenden Praxisstudien mit Eignungsreflexion (OPSE)
DESCRIPTION:Workshopleitung: Matthias Löseke\, Jörn Planken\, Christian Stallmann & Christine Wienken (ZfsL Bielefeld & ZfsL Minden) \nZielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen \nInhalt: Der Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, ist sowohl für erstmalig betreuende als auch für erfahrene Lehrkräfte geeignet. Es werden Basisinformationen zu den orientierenden Praxisstudien mit Eignungsreflexion und Grundlagen der Beratung in der ersten Phase der Lehrer*innenausbildung gegeben. Insbesondere geht es um die praktische\, exemplarische Erprobung von methodischen Varianten zur Gestaltung von Reflexionen zu Beginn\, in der Mitte und am Ende der OPSE. \nSonstiges: Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit (iPad\, Handy\, Laptop). \nAnmeldung: Gerne können Sie sich unter folgendem Link http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/bised/cgi/anmeldung.php?kurs=26-opse&program=sommer2026 bis zum Do\, 04.06.2026 anmelden. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:FÄLLT AUS -- BiSEd-Forum: Zur Zukunft der Lehrer:innenbildung in Bielefeld: Herausforderungen gestalten!
DESCRIPTION:Die Veranstaltung muss leider ausfallen.\n  \nIm „BiSEd-Forum – Entwicklung │ Innovation │ Forschung“ erhalten Sie spannende Einblicke in aktuelle schul-\, unterrichts- und professionsbezogene Forschung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften sowie in innovative Ansätze der Lehrkräftebildung. \nAm 18.06.26 lädt eine Gruppe von Lehrkräftebildner*innen zu folgendem Austausch ein: \nWir laden alle Interessierten zu einem nächsten Austausch zur Zukunft der Lehrer:innenbildung in Bielefeld ein\, der an die gemeinsame Arbeit auf dem zurückliegenden erfolgreichen Retreat am 06.10.2025 anknüpfen soll. Das Ziel besteht darin\, angemessen vorbereitet auf eine mögliche Ausschreibung zur Qualitätsoffensive Lehrer:innenbildung III reagieren zu können. Im Anschluss an Impulse zu den bereits vorliegenden Ergebnissen aus den Arbeitsgruppen Inklusion und Heterogenität\, Demokratiebildung\, Bildung für nachhaltige Entwicklung\, Digitalisierung\, phasenübergreifende Lehrer:innenbildung\, Lern- und Prüfungskultur mit Künstlicher Intelligenz soll es zum einen darum gehen\, standortbezogene wie auch die Lehrer:innenbildung betreffende gesellschaftliche Elemente und Entwicklungen zu bündeln\, die in die Planungen noch aufgenommen werden sollten\, sowie zum anderen mögliche Schwerpunktsetzungen oder thematische Fokussierungen zu diskutieren\, die eine Bielefelder Initiative prägen könnten. Wir freuen uns auf ein kreatives Treffen! \nImpulsgeber*innen: Prof. Dr. Matthias Wilde (Biologiedidaktik)\, Prof. Dr. Fabian Wolff (Psychologie)\, Prof. Dr. Alexander Salle (Mathedidaktik)\, Prof. Dr. Lisa Schüler (Sprachdidaktik Deutsch)\, Prof. Dr. Sina Schürer (Erziehungswissenschaft)\, Prof. Dr. Stefanie Schwedler (Chemiedidaktik)\, Prof. Dr. Nicole Masanek\n(Literaturdidaktik Deutsch)\, Prof. Dr. Udo Hagedorn (Sozialwissenschaftsdidaktik)\, Prof. Dr. Kerstin Gerlach (Mathedidaktik)\, Prof. Dr. Lars Deile (Geschichtsdidaktik)\, Prof. Dr. Saskia Bender (Erziehungswissenschaft)
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SUMMARY:Mit hundert Bällen jonglieren? ... Arbeitsplanung und Umgang mit mental load insbesondere für weibliche Lehrkäfte
DESCRIPTION:Workshopleitung: Dr. Saskia Schicht (BiSEd) \nZielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen \nInhalt: Manchmal kann es uns vorkommen\, als würden wir mit hundert Bällen jonglieren: Unterricht planen\, Arbeitsaufgaben koordinieren\, Arbeiten korrigieren\, Gespräche führen – und ‚ganz nebenbei‘ ist da auch noch das Privatleben mit seinen Anforderungen. Dieser Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, adressiert insbesondere weibliche Lehrkräfte. Er will Raum geben\, zu erforschen\, wie wir mit mental load umgehen und welche Strategien einer ressourcenerhaltenden Arbeitsplanung uns dauerhaft unterstützen können. Neben kurzen Inputs gibt es im Workshop viel Gelegenheit zum aktiven Ausprobieren verschiedener Methoden sowie zum kollegialen Austausch miteinander. \nAnmeldung: Gerne können Sie sich unter folgendem Link http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/bised/cgi/anmeldung.php?kurs=26-mentalload&program=sommer2026 bis zum Mi\, 10.06.2026 anmelden. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Kumulative Promotion/Habilitation im Lehramt
DESCRIPTION:In der Netzwerkstatt wird es vor allem ums Publizieren\, das Verfassen von Zeitschriftenartikeln und um die kumulative Promotion/Habilitation im Lehramtskontext gehen. Hierzu wird Dr. Natalia Hofferber\, abgeordnete Lehrerin in der AG 4 der Erziehungswissenschaft\, ihre Erfahrungen teilen\, Impulse und Tipps geben. Natalia Hofferber hat kumulativ in der Biologiedidaktik promoviert und habilitiert sich nun ebenfalls kumulativ in der Erziehungswissenschaft. \nAlle Promovierende aus dem Lehramtskontext sind herzlich eingeladen sich bis zum 07.06.26 via Online-Anmeldung oder per Mail via bised-graduiertennetzwerk@uni-bielefeld.de anzumelden.
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SUMMARY:Reflexionsraum: „Akademischer Antisemitismus“ – Vortrag & Diskussion mit Andreas Stahl
DESCRIPTION:Antisemitismus spielt im akademischen Kontext eine immer größere Rolle. Die Zahl dokumentierter antisemitischer Vorfälle an Hochschulen hat sich laut der bundesweiten Dokumentationsstelle RIAS im Jahr 2024 im Vergleich zum Vorjahr verdreifacht. Das gilt auch für Nordrhein-Westfalen. Und auch aktuell bleibt die Anzahl an Vorfällen hoch. Dabei ist der an Hochschulen vorherrschende israelbezogene Antisemitismus nicht immer leicht zu identifizieren\, weil er häufig in Form von Codes und geschichtsrevisionistischen Narrativen auftritt. Im Rahmen des Vortrags sollen typische Formen und der Verbreitungsgrad des akademischen Antisemitismus beleuchtet werden. \nBitte melden Sie sich persönlich per E-Mail an: diversitaet@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Rechtschreiben (verstehen) lernen in der Grundschule
DESCRIPTION:Workshopleitung: Prof.’in Dr. Melanie Bangel (Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft) \nZielgruppe: Lehrkräfte an Grundschulen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalt: Das deutsche Schriftsystem ist in seinem Kernbereich äußerst klar geregelt. Vor allem schwächere Lerner*innen sind auf vorstrukturierte Lernangebote angewiesen\, die ihnen Möglichkeiten eröffnen\, Einsicht in diese Systematik zu gewinnen. Im Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, werden zunächst die fachdidaktischen Grundlagen eines schriftstrukturorientierten Ansatzes zum Lesen- und Rechtschreiblernen vorgestellt. Daran anknüpfend werden Materialien für die Unterrichtspraxis erprobt und zur Diskussion gestellt. \nAnmeldung:  Dieser Workshop ist ausgebucht. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Einfache plastische Verfahren im Kunstunterricht
DESCRIPTION:Workshopleitung: Dr. Susanne Henning & Jutta Goetze (Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft) \nZielgruppe: Lehrkräfte an Grundschulen und der Sek I\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalt: Im Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, werden Verfahren dreidimensionalen Arbeitens im Kunstunterricht vorgestellt und erprobt\, die sich mit einfachen Materialien und begrenzter Ausstattung umsetzen lassen. Ziel des Workshops ist es\, ein Möglichkeitsspektrum zu erschließen\, durch das Schüler*innen im Kunstunterricht Erfahrungen im Bereich räumlichen und körperhaften Gestaltens sammeln können. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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