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SUMMARY:FairNetzt_Bielefeld!-Info- und Austauschtermin zum Thema: "Welche Möglichkeiten bietet das Uni-Fit?"
DESCRIPTION:Marc Samson-Baudisch (Geschäftsführender Leiter der Betriebseinheit Hochschulsport) stellt unserem Netzwerk die Möglichkeiten für Mitarbeiter*innen in Technik und Verwaltung vor\, die das Uni-Fit bietet. \nIm Anschluss können wie immer Fragen gestellt werden.
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SUMMARY:FairNetzt_Bielefeld!-Info- und Austauschtermin zum Thema: "Wandel der Arbeit im Hochschulsekretariat"
DESCRIPTION:Wir freuen uns\, dass wir für unseren nächsten zusätzlichen FairNetzt_Bielefeld!-Info- und Austauschtermin Ingrid Dieckmann (Dezernatsleitung Personalmanagement und Change) zu Gast haben werden. Sie stellt unserem Netzwerk die Ergebnisse im Rahmen der Arbeitsgruppe „Wandel der Arbeit im Hochschulsekretariat“ vor. \nWeitere Gäste sind: \nAnita Adamczyk (Geschäftsführerin der Technischen Fakultät); \nJulia Berges (Mitglied des Personalrats der Mitarbeiter*innen in Technik und Verwaltung); \nJutta Grau (Gleichstellungsbüro); \nAlexandra Kühnen (Stellvertretende Gleichstellungsbeauftragte); \nChristina Reichel (Dezernat Personalservices/Abteilungsleitung für Personalangelegenheiten der Tarifbeschäftigten); \nStefanie Schimmelpfennig (Dezernat Personalservices/Stellvertretende Abteilungsleitung für Personalangelegenheiten der Tarifbeschäftigten); \nDie Agenda für diesen Termin sieht wie folgt aus: \n\n– „Wandel der Arbeit“ – ein Rückblick auf die Initiative und Aktivitäten\n– Entwicklung der Vergütungsstruktur im Bereich Sekretariate\, kombinierte Stellen\n– Muster-Tätigkeitsdarstellung für kombinierte Stellen\n– Planung und Besetzung kombinierter Stellen\n– Geschäftsführungen / Verwaltungsleitungen als Ansprechpersonen für die Sekretär*innen\n– Fragen / Diskussionen
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SUMMARY:Der Klassenrat: Anwendung eines demokratiefördernden Instruments
DESCRIPTION:Workshopleitung: Jan Breuer (Steinhagener Gymnasium) \nZielgruppe: Lehrkräfte an Grundschulen und der Sek. I\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende \nInhalt: Der Klassenrat ist ein bundesweit etabliertes Konzept der Demokratiepädagogik für Grund- und weiterführende Schulen. Es umfasst Hinweise zur Zeit-\, Raum- und Durchführungsgestaltung. Idealerweise sorgt der Klassenrat für ein besseres Klassenklima und fördert Aushandlungs- und Prozesskompetenzen. In diesem Online-Workshop wird das Konzept vorgestellt\, es werden Tipps zur Durchführung gegeben\, aber auch herausfordernde oder nachteilige Aspekte beleuchtet. \nAnmeldung: Dieser Workshop ist ausgebucht. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:FairNetzt_Bielefeld!-Info- und Austauschtermin zum Thema: "(Sorge-)Arbeit im Hochschulsekretariat"
DESCRIPTION:Anja Mallat (wissenschaftliche Mitarbeiterin der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln) stellt unserem Netzwerk die bisherigen Ergebnisse im Rahmen des Forschungsprojekts zum Beruf der Hochschulsekretariate mit dem Titel: „Forschungsprojekt zur (Sorge-)Arbeit von Hochschulsekretär*innen“ vor. Die Ergebnisse stammen aus mit den Hochschulsekretariaten geführten Interviews\, an denen auch einige Sekretär*innen der Universität Bielefeld teilgenommen haben.
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SUMMARY:FairNetzt_Bielefeld!-Info- und Austauschtermin zum Thema: "Fortbildungen für Hochschulsekretariate"
DESCRIPTION:Sowohl intern als auch extern gibt es vielfältige Möglichkeiten der Fortbildung. Julia Bombosch\, Johanna Cieslak und Isabelle Rube vom Team der Personalentwicklung (Dezernat Personalmanagement und Change) möchten uns dazu informieren.
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SUMMARY:Was bleibt von Corona? Politische Teilhabe\, Polarisierung und der Umgang mit der Krise
DESCRIPTION:Die Corona-Pandemie war nicht nur eine medizinische Ausnahmesituation. Sie war eine tiefgreifende gesellschaftliche Krise\, die mit großen individuellen sowie kollektiven Herausforderungen einherging. Sie war unter anderem geprägt von Isolationserfahrungen\, Polarisierungen und Konflikten um angemessene Maßnahmen zur Eindämmung der Pandemie. Aktuell wird in Politik und Öffentlichkeit um die ‚Aufarbeitung‘ gerungen. \nWelche langfristigen Folgen hatte die Pandemie für das gesellschaftliche Zusammenleben? Wie hat sie die politische Teilhabe und den Umgang mit gesellschaftlichen Konflikten in Deutschland verändert? Und wie werden die Erfahrungen der Pandemie verarbeitet und gedeutet? \nIm ConflictA-Talk wollen wir gemeinsam mit dem Bewegungsforscher Piotr Kocyba von der Uni Leipzig und der ConflictA-Mitarbeiterin sowie Gesundheitswissenschaftlerin Anna Christina Nowak diesen Fragen nachgehen. Die beiden Wissenschaftler*innen werden zwei kurze Inputs zu laufenden Forschunsprojekten zu Krisenerfahrungen während der Corona-Pandemie geben. Im Anschluss gibt es Raum für Diskussion und Fragen aus dem Publikum.
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SUMMARY:STUDIEREN AB 50 - Informationsveranstaltung
DESCRIPTION:Die Veranstaltung gibt einen Überblick über das Konzept\, den Aufbau und den Einstieg in das Weiterbildungsprogramm STUDIEREN AB 50.
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SUMMARY:Transfertagung "Lehre im Dialog: Erkenntnisse zu neuen Formaten der Kooperation in PrimOER"
DESCRIPTION:Das PrimOER-Netzwerk verbindet über 140 Hochschullehrende aus der Primarstufenlehrkräftebildung – und lebt von Kooperation\, Austausch über (digitale) Lehrkonzepte und einer Kultur des Teilens. Am 13.03.2026 von 09:30-14:00 Uhr laden wir herzlich zur digitalen Transfertagung mit dem Thema „Lehre im Dialog: Erkenntnisse zu neuen Formaten der Kooperation in PrimOER“ ein. Prof. Dr. Mona Massumi (FH Münster) spricht in ihrer Keynote über die Potenziale einer Kooperation von Lehrenden im Format einer Open Educational Practice (OEP) für die Verbesserung von Bildungsgerechtigkeit in der Grundschule. Anschließend diskutieren wir die empirischen Befunde der bisherigen Projektarbeit im Hinblick auf die Hochschullehre und denken die Idee der nachhaltigen Vernetzung weiter. Ein Thema wird sein\, wie auch Studierende frühzeitig für Kooperation und die Kultur des Teilens befähigt werden können\, um sie bereits im Studium auf eine kooperative und inklusive Grundschule vorzubereiten. Weitere Informationen zur Tagung und zum PrimOER-Netzwerk finden Sie hier.
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SUMMARY:Prof. Dr. Martina Heßler (TU Darmstadt): Nur ein Bug\, kein Fehler? Überlegungen zur Geschichte technologischer Fehler und den Möglichkeiten einer error literacy
DESCRIPTION:Vortrag von Prof. Dr. Martina Heßler (TU Darmstadt) im Rahmen des Digital History-Kolloquiums. \nAbstract: In den 1960er und 1970er Jahren diskutierten Informatiker\, Journalisten\, Politiker und Technikkritiker sehr besorgt das „Problem fehlerhafter Software“. Inzwischen funktionieren Softwaresysteme  „im Großen und Ganzen“\, auch wenn Software fehlerhaft ist und es immer wieder zu größeren Störungen kommt. Der Vortrag nimmt diese Debatte um technologische Fehler in den Blick und fragt\, ob und gegebenenfalls welche Schlüsse daraus für den Umgang mit KI-Anwendungen gezogen werden könnten.
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SUMMARY:NEOLAiA: What can teachers do to enhance rather than challenge student mental health?
DESCRIPTION:Webinar – What can teachers do to enhance rather than challenge student mental health?\n\nEva Kurowski\, Psychologist from the University of Ostrava Counselling & Career Centre will guide us through key insights\, challenges\, and reflections on supporting student wellbeing within academic life.
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SUMMARY:NEOLAiA: Diversity & Inclusion Practices in Higher Education
DESCRIPTION:Workshop – Sharing Diversity & Inclusion Best Practices\n\nJoin us to explore Diversity and Inclusion best practices from NEOLAiA universities and take part in an interactive session to share your insights!
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SUMMARY:Go Out Erasmus-Programm für Mitarbeiter*innen in Technik und Verwaltung (MTV)
DESCRIPTION:Monika Bokermann vom International Office (IO) informiert über das Go Out-Erasmus-Programm für Mitarbeiter*innen in Technik und Verwaltung. \n\nZur Unterstützung des Internationalisierungsprozesses der Hochschulen\, bietet das Erasmus+ Programm der EU seit 2007 der Zielgruppe der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Technik und Verwaltung die Möglichkeit\, Erfahrungen im internationalen Kontext zu sammeln. Beschäftigte können an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen sowie Trainingsaufenthalten an europäischen (Partner-) Hochschulen teilnehmen und hierbei neue Erkenntnisse in ihren Arbeitsbereichen gewinnen. Zudem können interkulturelle Kompetenzen entwickelt und vorhandene Sprachkenntnisse vertieft werden. \nDas International Office koordiniert diese internationalen Austausche und unterstützt durch eine finanzielle Erasmus+ Förderung: \nhttps://www.uni-bielefeld.de/intern/international/go-out/erasmus/ \nKolleginnen aus unserem Netzwerk werden über ihre persönlichen Erfahrungen mit diesem Austauschprogramm (über einen Sprachkurs in Dublin/Irland) berichten.
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SUMMARY:Dr. Sebastian Kubon (LMU München): Die Agency von Historiker*innen in den Zeiten von KI – wirklich eine Verlustgeschichte?
DESCRIPTION:Vortrag von Dr. Sebastian Kubon (LMU München) im Rahmen des Digital History-Kolloquiums. \nFür die Zoom-Zugangsdaten können sich Teilnahmeinteressierte via E-Mail an Anna Maria Neubert (aneubert@uni-bielefeld.de) wenden. \nAbstract: Eine Microsoft-Studie hat Historiker*innen kürzlich zusammen mit Übersetzer*innen als den am leichtesten zu ersetzenden Berufsstand bezeichnet. Beginnt mit der flächendeckenden Einführung von KI also eine Verlustgeschichte für Historiker*innen in Sachen Jobs und Agency? Oder wie können Historiker*innen auf KI reagieren\, um ihre Handlungsmacht durch Mensch-Maschine-Interaktionen in Forschung\, Lehre und Bildung ggf. sogar zu erweitern? Welche Rolle könnte das Konzept AI Leadership in diesem Zusammenhang spielen?
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SUMMARY:Zugang zum Master of Education - Informationsveranstaltung für externe Bewerber*innen
DESCRIPTION:Für Ihre Bewerbung beachten Sie bitte die Hinweise auf der Webseite \nhttps://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/studierende/master-of-education/zugang-med/ \nund schauen Sie sich unbedingt die dort verlinkten Erklärvideos zum Masterzugang an. Die Inhalte daraus werden für die Informationsveranstaltung vorausgesetzt. \nIn der Informationsveranstaltung zum Zugang zum Master of Education als externe*r Bewerber*in erhalten Sie alle Informationen rund um Ihren Wechsel an die Universität Bielefeld. Sie erhalten Informationen zu den wichtigsten Details Ihres Zugangsbescheids\, weiteren relevanten Fristen\, wie die Einschreibung erfolgt\, zur Bielefelder Studienstruktur und was Sie als Hochschulwechsler*in besonders beachten müssen. Zudem erhalten Sie erste Informationen zur Organisation rund um das Praxissemester und Informationen über das Studierendenleben („How to Uni Bielefeld“) in Bielefeld. \nZoom-Meeting beitreten\nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/67617767245?pwd=siJZ57lx639ApkhsCTlbh4bVvR1qdK.1 \nMeeting-ID: 676 1776 7245\nPasswort: 306225 \nDatenschutzhinweise unter https://www.uni-bielefeld.de/zoom/datenschutz \nAls Teilnehmer*in haben Sie kein Recht dazu\, ein Zoom-Meeting oder andere Meeting-Teilnehmer*innen über Zoom bzw. mit Hilfe anderer Geräte (z.B. Kamera\, Handy etc.) in Bild und/oder Ton aufzuzeichnen oder abzufotografieren. Verstöße gegen diese Vorgaben stellen Verletzungen des Persönlichkeits- und Urheberrechts der Betroffenen dar. \nWeitere Informationen unter https://www.uni-bielefeld.de/zoom \n 
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