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SUMMARY:Online-Veranstaltung „Schritte zur Psychotherapie“
DESCRIPTION:Wer sich mit der Idee befasst\, eine Psychotherapie zu beginnen\, hat häufig viele Fragen: \n\nWie finde ich einen Psychotherapieplatz?\nWer übernimmt die Kosten?\nWelches Verfahren ist das richtige für mich?\nUnd wie finde ich heraus\, welche*r Therapeut*in für mich passend ist?\nWie kann ich die Wartezeit auf einen Therapieplatz für mich sinnvoll nutzen?\n\nDiese Fragen und was Sie darüber hinaus noch wissen möchten\, wollen wir in der Veranstaltung beantworten. \nAnmeldung bitte bis zum 02.11.2026 an zsb@uni-bielefeld.de mit dem Betreff „Schritte zur Psychotherapie“ und gerne schon mit Fragen zum Thema. Der Zoom-Link wird Ihnen dann zugeschickt.
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SUMMARY:Von der Lehrkraft zur Lernbegleitung – wie sich ein Berufsbild derzeit verändert
DESCRIPTION:Impulsgeber*innen\nLena Maria Kesting (Ruhr-Universität Bochum) \nInhalt des Impulses\nLehrkräfte werden zunehmend zu Lernbegleiter:innen (Perkhofer-Czapek & Potzmann\, 2016)\, aber was heißt das eigentlich\, und was braucht es dafür? Lena Maria Kesting war selbst mehr als zehn Jahre als Lehrerin und Lernbegleiterin tätig und untersucht heute in ihrer Promotion an der Ruhr-Universität Bochum\, wie sich dieser Wandel im schulischen Alltag vollzieht. Anhand von Interviews mit Lehrpersonen und anderen schulischen Akteur:innen zeigt sie\, wie Lernbegleitung heute schon gelebt wird und woran es fehlt. Ein vorläufiges Modell zur inneren und äußeren Dimension von Lernbegleitung (Kesting\, 2026) bildet erste Gedanken der laufenden Auswertung ab. Im Anschluss an den Impuls ist Raum für Fragen und Austausch. \nZugangsdaten zum Online-Meeting\nDie BiBo Talks finden online via Zoom statt.\nEine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich.\nDies ist der dauerhafte Link zum Zoom-Meeting: \nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/65964440960?pwd=nNfBcyM5O89mgkb1hqaxxsxlJCtZ6a.1 \nMeeting-ID: 659 6444 0960\nPasswort: 800238 \nWeitere Informationen zur Veranstaltungsreihe „BiBo-Talks“\nIn diesem Semester lädt das Bi*digital Netzwerk gemeinsam mit der Ruhr-Universität Bochum dazu ein\, in den BiBo Talks universitätsübergreifend über das Lehren und Lernen in der Kultur der Digitalität ins Gespräch zu kommen. In der Veranstaltungsreihe werden aktuelle Themen ausgehend von kurzen Impulsen gemeinsam diskutiert und reflektiert. Das Angebot richtet sich an alle Lehrenden der Lehrkräftebildung sowie an Lehrkräfte und Lehramtsstudierende. \nKontakt\nAnne Trapp (Uni Bielefeld) via bidigital-impulse@uni-bielefeld.de \nVeranstaltungsteam\nMelanie Basten (Uni Bielefeld)\, Steven Bauernfeind (RUB)\, Wiebke Fiedler-Ebke (Uni Bielefeld)\, Udo Hagedorn (Uni Bielefeld)\, Martin Heinrich (Uni Bielefeld)\, Claudia Mertens (Uni Bielefeld) & Anne Trapp (Uni Bielefeld)
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SUMMARY:Lehre im Dialog: Workshop „Was bedeutet Theorie-Praxis-Verknüpfung in der Lernwerkstattarbeit? Impulse und Fragen aus der Grundschul.BASE“
DESCRIPTION:In jeder Evaluation und vielen Einzelgesprächen mit Lehramtsstudierenden der Grundschule wird sie hochgehalten: die schulische Praxis. Auch wenn die Lehrer:innenbildung ohne Theorie-Praxis-Verknüpfung nicht zu denken ist\, scheint die Frage\, wie diese aussehen kann\, kontinuierlich virulent zu sein. Die Grundschul.BASE an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd versucht\, dieses Verhältnis immer wieder auszuloten und die Angebote vor diesem Hintergrund zu reflektieren. Eine aktuelle Evaluation gibt Einblicke in die Wahrnehmung dieser durch Studierende und gleichzeitig stellt sie das Team vor die Frage: Wie können wir dem großen Wunsch nach schulischer Praxis angesichts eines theoretisch und empirisch reflektierten Studiums nachkommen\, ohne schulische Praxis auf Routinen und Rezepte zu reduzieren? Der Impuls möchte zum Nachdenken und zur Diskussion eines angemessenen Theorie-Praxis-Verhältnisses einladen. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
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SUMMARY:Infoveranstaltung zur Ausschreibung der Female Clinician Scientist Fellowships
DESCRIPTION:An der Medizinischen Fakultät OWL werden die Female Clinician Scientist Fellowships ausgeschrieben. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen\, an der Infoveranstaltung teilzunehmen. \n  \nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/62563634947?pwd=dk5L6EvRdKhsI5ExwPkJEHBemtRfOi.1 \nMeeting-ID: 625 6363 4947 \nPasswort: 952410 \n  \nIn der Veranstaltung informieren wir Sie über die wichtigsten Aspekte für die Antragstellung und Förderung. Daran anschließend gibt es Gelegenheit\, Ihre Fragen zu beantworten. \nFür Rückfragen steht Ihnen das Referat Forschung & Karriereentwicklung der Medizinischen Fakultät OWL zur Verfügung: csp.medizin@uni-bielefeld.de (Dr. Laura Wagner\, Referentin für Forschung und Karriereentwicklung). \nWir freuen uns über Ihre Teilnahme!
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SUMMARY:Erinnerung an Krieg und Frieden an der deutsch-polnischen Grenze
DESCRIPTION:Aby zapoznać się z polskim tłumaczeniem\, przewiń dalej. \nGibt es in deiner Familie jemanden\, der den Zweiten Weltkrieg direkt oder indirekt miterlebt hat? Welche Geschichten wurden über diese Zeit erzählt? Und was vielleicht genauso wichtig ist: Worüber wurde nicht gesprochen? \nEin Krieg endet nicht einfach\, wenn die Kämpfe aufhören. Erfahrungen von Gewalt\, Vertreibung\, Verlust und politischen Umbrüchen können über Generationen hinweg präsent bleiben – in Geschichten\, im Schweigen\, an Orten\, in Familienerinnerungen und in öffentlichen Erzählungen. Was Gesellschaften in Erinnerung behalten\, was sie vergessen und was sie an den Rand drängen\, prägt auch heute noch\, wie sie sich selbst und einander verstehen. \nIm Mittelpunkt dieses ConflictA Talks steht die Erinnerung an Krieg und Frieden an der deutsch-polnischen Grenze im Zeitraum von 1933 bis heute. Wir freuen uns sehr\, die Historikern PD Dr. Agnieszka Pufelska für einen Impulsvortrag gewinnen zu können. Gemeinsam mit ihr werden wir der Frage nachgehen\, wie der Nationalsozialismus\, der Zweite Weltkrieg\, seine Nachwirkungen und die geteilte Nachkriegsordnung weiterhin in den deutsch-polnischen Beziehungen und im kollektiven Gedächtnis nachwirken. Sie forscht zur Geschichte der deutsch-polnischen Beziehungen am Nordost-Institut (IKGN e.V.) in Lüneburg. Das IKGN ist eine kulturwissenschaftliche Forschungseinrichtung und kooperiert als „An-Institut“ mit der Universität Hamburg. Mehr zu ihrer Arbeit finden Sie hier. \nWichtig ist uns\, in diesem Impulsvortrag und der anschließenden Diskussion verschiedene Perspektiven auf Krieg und Frieden an der deutsch-polnischen Grenze zu hören – insbesondere von Menschen\, die auf polnischer oder deutscher Seite nah an der Grenze leben und/ oder aufgewachsen sind. Es ist uns also ein Anliegen\, dass wir diese Perspektiven trotz möglicher Sprachbarrieren hören und in den Austausch kommen können. Aus diesem Grund fragen wir Sie unten in der Anmeldung\, auf welcher Sprache bzw. welchen Sprachen (Polnisch\, Deutsch\, Englisch) Sie einem Vortrag und einer Diskussion gut folgen können und möchten unser Bestes geben\, dass verschiedene Sprachkenntnisse eine nicht so große Rolle spielen. Diese Veranstaltung stellt in der Hinsicht eine Premiere innerhalb der ConflictA dar. Lassen Sie uns gemeinsam dieses Experiment angehen! \nDer ConflictA Talk findet im Rahmen des Forschungsprojekts Krieg und Frieden in der kollektiven Erinnerung statt. \nBitte nutzen Sie das Anmeldeformular auf der Event-Website. \n\nWspomnienia o wojnie i pokoju na granicy niemiecko-polskiej\nTłumaczenie na język polski \nCzy w Twojej rodzinie jest ktoś\, kto bezpośrednio lub pośrednio przeżył II wojnę światową? Jakie historie opowiadano o tamtych czasach? I co może równie ważne: o czym się nie mówiło? \nWojna nie kończy się po prostu wraz z ustaniem walk. Doświadczenia związane z przemocą\, wysiedleniami\, stratami i przewrotami politycznymi mogą pozostawać obecne przez pokolenia – w opowieściach\, w milczeniu\, w miejscach\, w rodzinnych wspomnieniach i w narracjach publicznych. To\, co społeczeństwa zachowują w pamięci\, o czym zapominają i co spychają na margines\, do dziś kształtuje sposób\, w jaki postrzegają siebie i innych. \nW centrum uwagi podczas tego spotkania z cyklu ConflictA Talk znajduje się pamięć o wojnie i pokoju na granicy niemiecko-polskiej w okresie od 1933 roku do dnia dzisiejszego. Bardzo się cieszymy\, że udało nam się zaprosić historyczkę\, dr Agnieszkę Pufelską\, do wygłoszenia wykładu wprowadzającego. Wraz z nią będziemy zastanawiać się nad tym\, w jaki sposób nazizm\, II wojna światowa\, jej następstwa oraz podzielony porządek powojenny nadal odbijają się na stosunkach niemiecko-polskich i w pamięci zbiorowej. Prowadzi ona badania nad historią stosunków polsko-niemieckich w Instytucie Północno-Wschodnim (IKGN e.V.) w Lüneburgu. IKGN jest ośrodkiem badawczym zajmującym się naukami kulturowymi i współpracuje jako „instytut stowarzyszony” z Uniwersytetem w Hamburgu. Więcej informacji na temat jej pracy można znaleźć tutaj. \nZależy nam\, aby podczas tego wykładu wprowadzającego oraz w trakcie późniejszej dyskusji poznać różne perspektywy dotyczące wojny i pokoju na granicy polsko-niemieckiej – zwłaszcza od osób\, które mieszkają blisko granicy po stronie polskiej lub niemieckiej i/lub tam dorastały. Zależy nam zatem na tym\, abyśmy mogli wysłuchać tych perspektyw pomimo ewentualnych barier językowych i nawiązać dialog. Z tego powodu w formularzu zgłoszeniowym poniżej pytamy\, w jakim języku lub językach (polskim\, niemieckim\, angielskim) są Państwo w stanie dobrze śledzić wykład i dyskusję\, i postaramy się zrobić wszystko\, co w naszej mocy\, aby różnice w znajomości języków nie odgrywały zbyt dużej roli. Pod tym względem wydarzenie to stanowi premierę w ramach ConflictA. Zacznijmy więc wspólnie ten eksperyment! \nConflictA Talk odbywa się w ramach projektu badawczego „Wojna i pokój w pamięci zbiorowej”. \nJest to tłumaczenie automatyczne wykonane za pomocą narzędzia internetowego DeepL.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/erinnerung-an-krieg-und-frieden-an-der-deutsch-polnischen-grenze/
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/online-informationsvortrag-studieren-an-der-uni-bielefeld-3/2026-11-11/
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SUMMARY:Wi-REX im Gespräch 2026/2027
DESCRIPTION:Wenn die Bedrohungslage zunimmt – Schutzkonzepte für zivilgesellschaftliche Organisationen\nVeranstalter: Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung (Wi-REX)\nReferentin: Onna Buchholt\, Bundesverband Mobile Beratung\nModeration: Prof. Dr. Beate Küpper (Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung / Hochschule Niederrhein) \nDie Bedrohungen und Angriffe\, die von der extremen Rechten ausgehen\, nehmen seit Jahren wieder zu. Insbesondere Akteurinnen\, die marginalisierte Gruppen unterstützen oder sich nach außen klar demokratisch positionieren\, erleben zunehmend Anfeindungen und Drohungen. Neue Dimensionen an Schutzbedarfen tun sich gerade nach den Landtagswahlen für viele Akteurinnen in Sachsen-Anhalt auf. Demgegenüber sollen Schutzkonzepte dazu beitragen\, Organisationen für die Möglichkeit eines extrem rechten Angriffs zu sensibilisieren und durch gezielte Vorbereitung Handlungssicherheit zu schaffen. Konzepte von Schutz fangen bei der Planung einer sicheren Veranstaltung an und können bis zum Einsatz professioneller Security-Unternehmen skaliert werden – je nach Ressourcen und Bedarfen. Mobile Beratung unterstützt Organisationen und zivilgesellschaftliche Akteur*innen dabei\, passgenaue Konzepte zu entwickeln. Der Bundesverband Mobile Beratung war Praxispartner im Rahmen des Forschungsvorhabens von Prof. Beate Küpper „Bedrohte Demokratieprojekte wappnen und resilient machen“ / BEWARE. \nZoom-Link zur Einwahl: https://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/68835610048?pwd=YDoGcTsbmsjAMIQslRBQgG8IQBXiRC.1 \nWichtiger Hinweis: Wir verzichten dieses Mal probeweise auf eine vorherige Anmeldung. Den Zoom-Raum stellen wir jedoch sicher und bitten Sie\, mit Klarnamen und – wenn vorhanden – mit Kennzeichnung Ihrer Institution an dem Meeting teilzunehmen.
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SUMMARY:-- FÄLLT AUS -- Lehre im Dialog: Workshop „Und täglich grüßt ein Hindernis - Strategien zur Vermeidung digitaler Barrieren in der alltäglichen Präsentationspraktik“
DESCRIPTION:Die Veranstaltung muss leider ausfallen.\n  \nLehre im Dialog: Workshop „Und täglich grüßt ein Hindernis – Strategien zur Vermeidung digitaler Barrieren in der alltäglichen Präsentationspraktik“ mit Moritz Knurr (Universität Paderborn) \nPräsentationen gehören zum Alltag universitärer Lehre. Die bewusste Vermeidung digitaler Barrieren innerhalb dieser Präsentationen ist jedoch selten. In dem Workshop werden daher Strategien vorgestellt\, die Lehrenden dabei helfen sollen\, digitale Barrieren in ihrer alltäglichen Präsentationspraktik abzubauen. Präsentieren wird während des Workshops jedoch nicht nur als technische Aufgabe\, sondern auch als kulturelle Praxis verstanden. Zunächst steht deshalb die Frage im Mittelpunkt\, was „Alltag“ überhaupt bedeutet und wie gerade alltägliche Praktiken dabei helfen können\, barrierearme Präsentationen nicht als Zusatzaufgabe\, sondern als selbstverständlichen Teil guter Lehre zu verstehen. Anschließend richtet sich der Blick auf typische Hürden bei der Erstellung von PowerPoint-Präsentationen: knappe Zeit\, technische Komplexität\, ästhetische Ansprüche und die Frage\, welchen Nutzen barrierearme Präsentationen für alle Studierenden haben. Dabei geht es nicht um Perfektion\, sondern um praktikable Schritte: kleine Handlungen\, die sich in die eigene Lehrpraxis integrieren lassen und digitale Barrieren spürbar reduzieren können. Alle Teilnehmenden sind in der Abschlussrunde dazu eingeladen\, ihre eigenen Erfahrungen und Strategien zu teilen\, mit denen sie versuchen\, Barrieren in ihrer Lehre abzubauen. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/lehre-im-dialog-workshop-und-taeglich-gruesst-ein-hindernis-strategien-zur-vermeidung-digitaler-barrieren-in-der-alltaeglichen-praesentationspraktik-2/
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SUMMARY:Lehre im Dialog: Workshop „H5P zur Entwicklung von Lehr-/Lernmaterialien nutzen“
DESCRIPTION:„H5P zur Entwicklung von Lehr-/Lernmaterialien nutzen“ mit Lorena Bruhnke (Universität Bielefeld) & Moritz Knurr (Universität Paderborn) \nInteraktive Übungen\, Videos mit Einblendungen oder digitale Lernmodule: Mit H5P lassen sich vielfältige barrierefreie Lehr-/Lernmaterialien erstellen\, die zum aktiven Mitmachen anregen und als OER weitergegeben werden können. Der Einstieg wirkt jedoch oft hürdenreich: Welche Inhaltstypen gibt es? Wie fange ich an? Und wie viel Zeit muss ich einplanen? Wie kann ich H5P erstellen? In diesem Workshop geben wir Ihnen einen praxisnahen Einblick\, wie Sie H5P für die Erstellung eigener Lehrmaterialien nutzen können. Wir zeigen anhand von Beispielen\, was möglich ist\, und sprechen darüber\, wie Sie anschließend selbst direkt loslegen können. Fragen sind jederzeit willkommen: Wir nehmen uns ausdrücklich Zeit\, sie zu beantworten. Vorkenntnisse sind nicht nötig. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
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SUMMARY:Vortragsreihe Medizinische Forschung: Dr. Nils Hoffmann "Enabling FAIR Comparative Lipidomics with LipidCompass"
DESCRIPTION:Die Vortragsreihe Medizinische Forschung der Medizinischen Fakultät OWL findet im Semester an verschiedenen Terminen jeweils mittwochs um 12:00 bzw. 16:00 Uhr (~1Std.) als Zoom-Videokonferenz sowie im hybriden Format in Seminarräumen der Universität Bielefeld statt. \n\n\nDie Veranstaltung bietet spannende Impulse durch interne und externe Sprecher*innen und dient gleichzeitig als Plattform zum interdisziplinären Austausch im Bereich der medizinischen und medizinrelevanten Forschung. \n\n\nForschende der Medizinischen Fakultät OWL\, der drei Krankenhausträger\, die gemeinsam das Universitätsklinikum OWL bilden (Evangelisches Klinikum Bethel\, Klinikum Bielefeld\, Klinikum Lippe) sowie forschungsinteressierte niedergelassene Ärzt*innen in OWL präsentieren Ihre aktuellen Forschungsprojekte und tauschen sich zu Ihrer Forschung und neuen Projektideen aus. Kolleg*innen anderer Fakultäten\, dem HDZ sowie nationaler und internationaler Institute sind als Redner*innen und/oder Diskutant*innen ebenfalls herzlich willkommen.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/vortragsreihe-medizinische-forschung-dr-nils-hoffmann-enabling-fair-comparative-lipidomics-with-lipidcompass/
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SUMMARY:Wi-REX im Gespräch 2026/2027
DESCRIPTION:Klimaobstruktion – Wie Rechtsaußenparteien gegen Klimapolitik mobilisieren\nVeranstalter: Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung (Wi-REX)\nReferent: Professor Dr. Manès Weisskircher\, Universität Trier / Nachwuchsgruppe REXKLIMA\nModeration: Prof. Dr. Beate Küpper (Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung / Hochschule Niederrhein) \nDer Vortrag präsentiert zentrale Forschungsergebnisse der BMFTR-Nachwuchsgruppe REXKLIMA („Rechtsextremismus versus Klimaschutz?“). Rechtspopulismus und Klimapolitik zählen zu den relevantesten politischen Phänomenen der Gegenwart\, werden in den Sozialwissenschaften jedoch meist getrennt voneinander untersucht. REXKLIMA verknüpft beide Themenfelder und fragt: Wie und warum mobilisieren Rechtsaußen-Parteien zum Thema Klimawandel? Behandelt werden unter anderem die Mobilisierung gegen erneuerbare Energien wie Wind- und Solarkraft\, gegen den europäischen Green Deal sowie gegen Laborfleisch. Ein zentraler Befund von REXKLIMA lautet\, dass Rechtsaußen-Klimaobstruktion nicht allein ideologisch motiviert ist\, sondern eine ausgeprägte strategische Komponente aufweist: Mit ihrer Fundamentalopposition gegen Klimapolitik versuchen Rechtsaußen-Parteien\, in Zeiten multipler Krisen von der Unzufriedenheit in Teilen der Bevölkerung zu profitieren und einen Kulturkampf heraufzubeschwören. \nZoom-Link zur Einwahl: https://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/68835610048?pwd=YDoGcTsbmsjAMIQslRBQgG8IQBXiRC.1  \nWichtiger Hinweis: Wir verzichten dieses Mal probeweise auf eine vorherige Anmeldung. Den Zoom-Raum stellen wir jedoch sicher und bitten Sie\, mit Klarnamen und – wenn vorhanden – mit Kennzeichnung Ihrer Institution an dem Meeting teilzunehmen.
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SUMMARY:Digitales Wohlbefinden - aktuelle Befunde und Perspektiven
DESCRIPTION:Impulsgeber*innen\nMonika Gesing (Ruhr-Universität Bochum) \nInhalt des Impulses\nInmitten gesellschaftlicher Debatten rund um ein Social-Media-Verbot und die psychische Gesundheit junger Menschen geht der Beitrag der Frage nach\, was wir eigentlich darüber wissen\, welche Bedeutung digitale Medien – insbesondere soziale Medien – für das Wohlbefinden junger Menschen haben. Der Vortrag gibt Einblicke in aktuelle Themen und Befunde im Bereich des digitalen Wohlbefindens\, und verbindet diese mit Einblicken in die eigene Promotionsarbeit. Daran anknüpfend lädt der Impulsvortrag zu einem Austausch über mögliche Perspektiven für Lehren und Lernen in einer Kultur der Digitalität ein. \nZugangsdaten zum Online-Meeting\nDie BiBo Talks finden online via Zoom statt.\nEine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich.\nDies ist der dauerhafte Link zum Zoom-Meeting: \nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/65964440960?pwd=nNfBcyM5O89mgkb1hqaxxsxlJCtZ6a.1 \nMeeting-ID: 659 6444 0960\nPasswort: 800238 \nWeitere Informationen zur Veranstaltungsreihe „BiBo-Talks“\nIn diesem Semester lädt das Bi*digital Netzwerk gemeinsam mit der Ruhr-Universität Bochum dazu ein\, in den BiBo Talks universitätsübergreifend über das Lehren und Lernen in der Kultur der Digitalität ins Gespräch zu kommen. In der Veranstaltungsreihe werden aktuelle Themen ausgehend von kurzen Impulsen gemeinsam diskutiert und reflektiert. Das Angebot richtet sich an alle Lehrenden der Lehrkräftebildung sowie an Lehrkräfte und Lehramtsstudierende. \nKontakt\nAnne Trapp (Uni Bielefeld) via bidigital-impulse@uni-bielefeld.de \nVeranstaltungsteam\nMelanie Basten (Uni Bielefeld)\, Steven Bauernfeind (RUB)\, Wiebke Fiedler-Ebke (Uni Bielefeld)\, Udo Hagedorn (Uni Bielefeld)\, Martin Heinrich (Uni Bielefeld)\, Claudia Mertens (Uni Bielefeld) & Anne Trapp (Uni Bielefeld)
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SUMMARY:Lehre im Dialog: Workshop „Bewegung\, Spiel und Sport im Ganztag. Den schulischen Ganztag gemeinsam mit Studierenden bewegungsorientiert gestalten“
DESCRIPTION:„Bewegung\, Spiel und Sport im Ganztag. Den schulischen Ganztag gemeinsam mit Studierenden bewegungsorientiert gestalten“ mit Dr. Nicole Satzinger (Universität Paderborn) (Wiederholung)\nDa Kinder einen zunehmend großen Teil ihres Alltags in der Schule verbringen\, ist diese zu einem zentralen Bestandteil ihrer Lebenswelt geworden. Damit ist ein erhebliches Potenzial verbunden\, Bewegungsaktivitäten von Kindern systematisch zu fördern und für ihre Entwicklung sowie ihre Lernprozesse zu nutzen. Die Realisierung dieses Potenzials erfordert jedoch eine entsprechende Qualifizierung des pädagogischen Personals. Insbesondere die Sensibilisierung und fachübergreifende Qualifizierung zukünftiger Lehrkräfte gilt dabei als zentrale Voraussetzung für eine gelingende Umsetzung. Vor diesem Hintergrund setzt der Workshop unmittelbar in der Lehrkräfteausbildung an. Zunächst werden die theoretischen und organisatorischen Hintergründe vermittelt. Anschließend wird gezeigt\, wie die Studierenden im Rahmen ihrer Lehramtsausbildung lernen\, einen bewegungsorientierten Schulalltag zu gestalten und in der pädagogischen Praxis umzusetzen. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
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SUMMARY:OWL Netzwerk LuPe² - Neue Oberstufe NRW Lern- und Prüfungskultur in der Kultur der Digitalität entwickeln und erproben
DESCRIPTION:Impulsgeber*innen\nDavid Tepaße (ZfsL Detmold) \nInhalt des Impulses\nWas ist LuPe²? LuPe² ist ein Entwicklungsnetzwerk aus Schulen\, Schulaufsicht und dem Institut für zeitgemäße Prüfungskultur\, das seit 2023 im Regierungsbezirk Detmold neue Lern- und Prüfungsformate in der Kultur der Digitalität entwickelt und erprobt. Die erste Projektphase (Primarstufe/Sek I\, 2023–2025) wurde im Juni 2026 mit dem Change Learning Award der Bertelsmann Stiftung ausgezeichnet. Die Erfahrungen zeigen: Prüfungskultur verändert sich nicht durch Impulsvorträge oder Mustermaterialien\, sondern durch ko-konstruktive Prozesse zwischen Schule\, Schulaufsicht und externer Expertise. Die Reform der gymnasialen Oberstufe macht eine Fortsetzung jetzt notwendig. \nZugangsdaten zum Online-Meeting\nDie BiBo Talks finden online via Zoom statt.\nEine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich.\nDies ist der dauerhafte Link zum Zoom-Meeting: \nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/65964440960?pwd=nNfBcyM5O89mgkb1hqaxxsxlJCtZ6a.1 \nMeeting-ID: 659 6444 0960\nPasswort: 800238 \nWeitere Informationen zur Veranstaltungsreihe „BiBo-Talks“\nIn diesem Semester lädt das Bi*digital Netzwerk gemeinsam mit der Ruhr-Universität Bochum dazu ein\, in den BiBo Talks universitätsübergreifend über das Lehren und Lernen in der Kultur der Digitalität ins Gespräch zu kommen. In der Veranstaltungsreihe werden aktuelle Themen ausgehend von kurzen Impulsen gemeinsam diskutiert und reflektiert. Das Angebot richtet sich an alle Lehrenden der Lehrkräftebildung sowie an Lehrkräfte und Lehramtsstudierende. \nKontakt\nAnne Trapp (Uni Bielefeld) via bidigital-impulse@uni-bielefeld.de \nVeranstaltungsteam\nMelanie Basten (Uni Bielefeld)\, Steven Bauernfeind (RUB)\, Wiebke Fiedler-Ebke (Uni Bielefeld)\, Udo Hagedorn (Uni Bielefeld)\, Martin Heinrich (Uni Bielefeld)\, Claudia Mertens (Uni Bielefeld) & Anne Trapp (Uni Bielefeld)
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SUMMARY:Nancy Nersessian (Atlanta): Navigating Boundaries: An investigation of being interdisciplinary
DESCRIPTION:Since its founding at the end of the 1960s\, Bielefeld University has embraced interdisciplinarity as a defining institutional principle. The Center for Interdisciplinary Research (ZiF) and the Institute for Studies of Science (ISoS) have jointly organized the lecture series Interdisciplinarity in Scientific Research – Perspectives from Practice and Science Studies to explore interdisciplinarity in both theory and practice. \nThis lecture series brings together theoretical reflections and practical experiences on interdisciplinarity in scientific research. The field of Science Studies has long examined the conditions\, forms\, and implications of interdisciplinary work. Historians\,sociologists\, and philosophers of science address questions such as: What distinguishes interdisciplinary from multidisciplinary research? How is knowledge integrated across disciplinary boundaries? How do interdisciplinary fields emerge and stabilize? How do researchers navigate conflicting methods\, standards\, and epistemic cultures in collaborative settings? \nThe series connects these theoretical debates with insights from research\, funding\, and institutional practice. It highlights interdisciplinary projects in which scholars develop innovative approaches to collaboration and design measures to foster interdisciplinary competencies. The lecture series also offers perspectives on how funding organizations design and implement formats that promote and sustain interdisciplinary research\, as well as on how research institutes host\, structure\, and actively support such collaboration. \nOnline-talk\, Zoom link for participation:\nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/62503933352?pwd=8gKtuA4MZmzydwOa5d8O243aEFFaMa.1\nMeeting-ID: 625 0393 3352\nPasswort: 447351
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/online-informationsvortrag-studieren-an-der-uni-bielefeld-3/2026-12-09/
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SUMMARY:Study Skills for Success (3-part-workshop)_part 2
DESCRIPTION:Being successful at university involves more than learning course material. Managing your time\, developing effective study habits\, and dealing with pressure during the exam period are all important parts of student life. The workshop series Study Skills for Success focuses on practical strategies to help you organize your studies\, make your learning more effective\, and develop ways of coping with exam anxiety. \nThe workshops will be held in English. \nRegistration via e-mail: zsb@uni-bielefeld.de. Use „Study Skills for Success – 1\, 2 or 3” in reference line. \n\n\n\n\n  \n\n\nEach workshop covers a different topic and can be attended independently. \n1. Start Smart: Organize Your Studies from Day One (October 28) \nHow can you set yourself up for a successful semester? This workshop focuses on practical approaches to planning your semester\, keeping track of deadlines and tasks\, and creating a structure that works for you. \n2. Learn Smart: Effective Strategies for Studying (December 9) \nThis workshop introduces different approaches to studying and helps you think about how to make your own learning more effective. \n3. Stay Calm: Strategies for Exam Anxiety (January 2027) \nExams can bring feelings of nervousness\, pressure\, or worry. This workshop explores practical strategies for dealing with exam anxiety and approaching exams with greater confidence. \n 
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:Kultur des Teilens als Grundlage offener Bildung
DESCRIPTION:KI generiert \nImpulsgeber*innen\nMatthias Kostrzewa (Ruhr-Universität Bochum) \, Joana Kadir (Ruhr-Universität Bochum)\, Lucien Kemper (Ruhr-Universität Bochum)\, Dr.in Julia Schweitzer (Universität Bielefeld) \nInhalt des Impulses\nOffene Bildung lebt von Austausch\, Zusammenarbeit und dem gemeinsamen Weiterentwickeln von Wissen. Doch wie entsteht eine Kultur des Teilens überhaupt und wie kann sie nachhaltig in Bildungsinstitutionen verankert werden? Besonders im Fokus steht dabei die Frage\, wie Akteur:innen\, die bislang wenig Berührung mit Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP) hatten\, an diese Kultur herangeführt werden können. Anhand konkreter Beispiele wird dargestellt\, wie Mehrwerte offener Bildungspraktiken sichtbar gemacht\, Vorbehalte abgebaut und nachhaltige Entwicklungsprozesse angestoßen werden können. \nEinen Einblick in diese Fragestellungen geben die Projekte digiLL_COM und POET. Während digiLL_COM insbesondere auf Communitybuilding\, Vernetzung und den Austausch zwischen Akteur:innen der Lehrkräftebildung setzt\, fokussiert POET die strukturellen Voraussetzungen für offene Bildungspraktiken in Schule und Bildungsverwaltung. Der Blick auf das Format ‚Materialwerkstatt‘ beleuchtet vor allem\, wie Lehrende durch die gemeinsame Arbeit an Lehrmaterial viel über Lehre in der Lehrkräftebildung lernen können und adressiert damit den Aspekt der Professionalisierung. So wird im Rahmen des Bi*digital-Impulses aufgezeigt\, wie durch Vernetzungsarbeit\, Fortbildungsangebote\, Austauschformate und die Zusammenarbeit mit Schulträgern Räume geschaffen werden\, in denen Teilen\, Kooperation und Offenheit erlebbar werden und so die Grundlage für eine nachhaltige Kultur des Teilens entsteht. \nZugangsdaten zum Online-Meeting\nDie BiBo Talks finden online via Zoom statt.\nEine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich.\nDies ist der dauerhafte Link zum Zoom-Meeting: \nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/65964440960?pwd=nNfBcyM5O89mgkb1hqaxxsxlJCtZ6a.1 \nMeeting-ID: 659 6444 0960\nPasswort: 800238 \nWeitere Informationen zur Veranstaltungsreihe „BiBo-Talks“\nIn diesem Semester lädt das Bi*digital Netzwerk gemeinsam mit der Ruhr-Universität Bochum dazu ein\, in den BiBo Talks universitätsübergreifend über das Lehren und Lernen in der Kultur der Digitalität ins Gespräch zu kommen. In der Veranstaltungsreihe werden aktuelle Themen ausgehend von kurzen Impulsen gemeinsam diskutiert und reflektiert. Das Angebot richtet sich an alle Lehrenden der Lehrkräftebildung sowie an Lehrkräfte und Lehramtsstudierende. \nKontakt\nAnne Trapp (Uni Bielefeld) via bidigital-impulse@uni-bielefeld.de \nVeranstaltungsteam\nMelanie Basten (Uni Bielefeld)\, Steven Bauernfeind (RUB)\, Wiebke Fiedler-Ebke (Uni Bielefeld)\, Udo Hagedorn (Uni Bielefeld)\, Martin Heinrich (Uni Bielefeld)\, Claudia Mertens (Uni Bielefeld) & Anne Trapp (Uni Bielefeld)
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SUMMARY:Lehrkräftefortbildung in NRW im Kontext einer Kultur der Digitalität
DESCRIPTION:Impulsgeber*innen\nDr. Henning Feldmann (Ruhr-Universität Bochum)\, Prof. Dr. Martin Heinrich (Universität Bielefeld)\, Prof. Dr. Judith Visser (Ruhr-Universität Bochum) \nInhalt des Impulses\nAngesichts des Digitalpakts2.0 wird es in den nächsten Jahren bundesweit eine Vielzahl an Forschungs- und Entwicklungsprojekten geben deren Auftrag es ist\, Lehrkräftefortbildung auf die Dimensionen zu beziehen\, die im Kontext einer Kultur der Digitalität besondere Relevanz beanspruchen. Im BiBo-Talk möchten wir der Frage nachgehen\, welche Implikationen dies für die Universitäten hätte\, sich im Bereich der Lehrkräftefortbildung in dieser Thematik zu engagieren. Hier stellen sich Fragen wie die folgenden: Welche Interessen haben Hochschullehrende unterschiedlicher Fachrichtungen an Lehrkräftefortbildung mitzuwirken? Welche Themen würden dadurch relevant\, die sonst ggf. nicht im Programm der Lehrkräftefortbildung enthalten sind? Inwiefern sind die Strukturen an den Universitäten und den Schools of Education bzw. ZFLs hierauf vorbereitet? Welche Rahmenbedingungen ändern sich ggf. durch ein neues Hochschulgesetz in NRW? Welche Implementierungslogiken sind eigentlich Erfolg versprechend? \nIn diesem BiBo-Talk möchten wir zum Abschluss des Semesters vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen eine Standortbestimmung machen.​​​​​​​ \nZugangsdaten zum Online-Meeting\nDie BiBo Talks finden online via Zoom statt.\nEine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich.\nDies ist der dauerhafte Link zum Zoom-Meeting: \nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/65964440960?pwd=nNfBcyM5O89mgkb1hqaxxsxlJCtZ6a.1 \nMeeting-ID: 659 6444 0960\nPasswort: 800238 \nWeitere Informationen zur Veranstaltungsreihe „BiBo-Talks“\nIn diesem Semester lädt das Bi*digital Netzwerk gemeinsam mit der Ruhr-Universität Bochum dazu ein\, in den BiBo Talks universitätsübergreifend über das Lehren und Lernen in der Kultur der Digitalität ins Gespräch zu kommen. In der Veranstaltungsreihe werden aktuelle Themen ausgehend von kurzen Impulsen gemeinsam diskutiert und reflektiert. Das Angebot richtet sich an alle Lehrenden der Lehrkräftebildung sowie an Lehrkräfte und Lehramtsstudierende. \nKontakt\nAnne Trapp (Uni Bielefeld) via bidigital-impulse@uni-bielefeld.de \nVeranstaltungsteam\nMelanie Basten (Uni Bielefeld)\, Steven Bauernfeind (RUB)\, Wiebke Fiedler-Ebke (Uni Bielefeld)\, Udo Hagedorn (Uni Bielefeld)\, Martin Heinrich (Uni Bielefeld)\, Claudia Mertens (Uni Bielefeld) & Anne Trapp (Uni Bielefeld)
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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