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SUMMARY:Im Schatten aktueller Debatten? Rechter Antisemitismus als anhaltende Bedrohung
DESCRIPTION:Antisemitismus ist in Deutschland in unterschiedlichsten politischen und gesellschaftlichen Kontexten präsent. Seit dem 7. Oktober und den darauffolgenden Ereignissen hat insbesondere der israel- bzw. nahostbezogene Antisemitismus massiv an Sichtbarkeit\, politischer Relevanz und Konfliktdruck gewonnen. Er dominiert aktuell die öffentliche Debatte\, was Bildungseinrichtungen\, Jugendarbeit und politische Institutionen vor neue Herausforderungen und zunehmende Polarisierungen stellt. \nWährend sich der kritische Blick dabei derzeit oft auf linke oder aktivistische Milieus richtet\, darf die Auseinandersetzung mit dem Antisemitismus im rechtsextremen Spektrum nicht in den Hintergrund treten. Er bildet den Kern vieler rechter Weltbilder und ist stark anschlussfähig für Krisen- und Verschwörungsnarrative. Damit fungiert er häufig als Radikalisierungsindikator und als ideologisches Bindeglied zwischen verschiedenen extremistischen Milieus. \nDer Online-Talk setzt genau hier an: Ohne die gegenwärtige Debatte um israelbezogenen Antisemitismus auszublenden\, richtet die Veranstaltung den analytischen und praktischen Blick bewusst auf den „klassischen“ Antisemitismus von rechts. Ziel ist es\, dessen Kontinuitäten\, aktuelle Ausdrucksformen und Taten fundiert einzuordnen sowie die weitreichenden Folgen für Sicherheit\, Demokratie und die pädagogische Praxis zu diskutieren. \nDiskutant*innen: Prof. Dr. Andreas Zick (IKG\, Universität Bielefeld); Dr. Robert Pelzer (Technische Universität Berlin); Stephan J. Kramer (Verfassungsschutz Thüringen); Sabine Reimann (Hochschule Düsseldorf)\nModeration: Prof. Dr. Beate Küpper (Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung / Hochschule Niederrhein) \nVeranstalter: Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung (Wi-REX); Konfliktakademie ConflictA; Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (IKG) (Universität Bielefeld); Forschungsnetzwerk Antisemitismus im 21. Jahrhundert (FoNA 21) (Technische Universität Berlin) \nDie Veranstaltung richtet sich an: \n\nWissenschaftler:innen und Studierende aus den Bereichen Extremismusforschung\, Antisemitismusforschung und Politikwissenschaft\nVertreter:innen von Sicherheitsbehörden\, Ministerien und zivilgesellschaftlichen Organisationen\nFachkräfte aus Prävention\, politischer Bildung\, schulischer und außerschulischer Jugendarbeit\nPraktiker:innen aus Programmen der Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit\nInteressierte Öffentlichkeit\n\nBitte nutzen Sie das Anmeldeformular auf der Event-Website.
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SUMMARY:FairNetzt_Bielefeld! - Info- und Austauschtermin zum Thema: Führenden- und Mitarbeitendendialoge
DESCRIPTION:Wir freuen uns\, dass wir für unseren nächsten FairNetzt_Bielefeld! Info- und Austauschtermin Ingrid Dieckmann und Julia Bombosch (Dezernat Personalmanagement und Change PM/C) sowie Anita Adamczyk (Verwaltungleitung/Geschäftsführung der Technischen Fakultät) zu Gast haben werden. \nSie möchten uns Informationen zu den ausgerollten Führungs- und Mitarbeitendendialogen geben\, die verpflichtend für alle Mitarbeiter*innen eingeführt wurden. \nWir freuen uns auf Informationen zu diesem relevanten Thema und möchten im Anschluss mit Euch in den Austausch über evtl. bereits bestehende Erfahrungen (positive und nicht so positive) und die Vorbereitung darauf kommen.\n\n 
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SUMMARY:Vortrag: Willkommen an der Uni Bielefeld
DESCRIPTION:Allgemeiner Online-Informationsvortrag für Erstsemester*innen zum Thema „Alles rund ums Studieren an der Uni Bielefeld“. \nVia Zoom: https://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/64922072994?pwd=tujaagHaQUOVS9JPz5vxadC0lpSlTH.1 \nMeeting-ID: 649 2207 2994 Passwort: 007003
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SUMMARY:Vortragsreihe Medizinische Forschung: Prof.'in Dr. med. Annette Richter-Unruh "Wann ist (wird) ein Mann ein Mann? Geschlechtsinkongruenz im Kindes- und Jugendalter"
DESCRIPTION:Die Vortragsreihe Medizinische Forschung der Medizinischen Fakultät OWL findet im Semester an verschiedenen Terminen jeweils mittwochs um 12:00 bzw. 16:00 Uhr (~1Std.) als Zoom-Videokonferenz sowie im hybriden Format in Seminarräumen der Universität Bielefeld statt. \n\n\nDie Veranstaltung bietet spannende Impulse durch interne und externe Sprecher*innen und dient gleichzeitig als Plattform zum interdisziplinären Austausch im Bereich der medizinischen und medizinrelevanten Forschung. \n\n\nForschende der Medizinischen Fakultät OWL\, der drei Krankenhausträger\, die gemeinsam das Universitätsklinikum OWL bilden (Evangelisches Klinikum Bethel\, Klinikum Bielefeld\, Klinikum Lippe) sowie forschungsinteressierte niedergelassene Ärzt*innen in OWL präsentieren Ihre aktuellen Forschungsprojekte und tauschen sich zu Ihrer Forschung und neuen Projektideen aus. Kolleg*innen anderer Fakultäten\, dem HDZ sowie nationaler und internationaler Institute sind als Redner*innen und/oder Diskutant*innen ebenfalls herzlich willkommen. \nAbstract des Vortrags \nDas Spermium trifft die Ei-Zelle und das Geschlecht des Menschenkinds wird festgelegt?   Es folgt die Geschlechtsdetermination und -Differenzierung\, bei der Geburt wird das Kind anhand des äußeren Genitales zugewiesen: Männlich\, weiblich\, als Ausnahme divers. \nUnd nun? Ist damit festgelegt\, wer später ein Mann ist oder wird? Was ist die Geschlechtsidentität und woher wissen wir\, welche wir eigentlich haben? Das Gender Unicorn stellt verschiedene Bereiche des Geschlechts vor: Geschlechtsidentität (wie fühle ich mich? m\, w\, d)\, Geschlechtsausdruck (wie gebe ich mich? mM\, w d)\, bei der Geburt zugewiesenes Geschlecht m w d\, sexuell angezogen von m\, w\, d und romantisch angezogen von m\, w d? \nIm Vortrag wird die Geschlechtsdifferenzierung dargestellt und die verschiedenen Ursachen für Varianten der Geschlechtsentwicklung (DSD). An Fallbeispielen wird das Vorgehen der Geschlechtszuweisung im medizinischen Kontext diskutiert. \nDie Geschlechtsdysphorie des Kindes- und Jugendalters drückt sich durch eine ausgeprägte Inkongruenz zwischen dem erlebten/ausgedrückten und dem nach der Geburt zugewiesenen Geschlecht aus. Die Kinder und Jugendlichen fallen durch den starken Wunsch auf\, dem anderen Geschlecht anzugehören. Während sich bei einer Intergeschlechtlichkeit (Variante der Geschlechtsentwicklung\, DSD) eine Inkongruenz bei Geschlechtschromosomen\, Genitale oder Gonaden durch laborchemische\, bildgebende oder genetische Untersuchungen aufzeigen lässt\, wird die Diagnose einer Geschlechtsinkongruenz mit Geschlechtsdysphorie (GI/GD) durch den Kinder- und Jugendpsychiater oder alternativ bei entsprechend ausgewiesener klinischer Expertise in der Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen vom Psychologen/Psychotherapeuten gestellt. \nDas Vorgehen und die Herausforderungen von Kindern und Jugendlichen mit GI/GD werden auf Basis der Leitlinie S2k (Registernummer 028-14) „Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie im Kindes- und Jugendalter: Diagnostik und Behandlung“ dargestellt.
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SUMMARY:Lehre im Dialog: Workshop „Und täglich grüßt ein Hindernis - Strategien zur Vermeidung digitaler Barrieren in der alltäglichen Präsentationspraktik“
DESCRIPTION:Lehre im Dialog: Workshop „Und täglich grüßt ein Hindernis – Strategien zur Vermeidung digitaler Barrieren in der alltäglichen Präsentationspraktik“ mit Moritz Knurr (Universität Paderborn) \nPräsentationen gehören zum Alltag universitärer Lehre. Die bewusste Vermeidung digitaler Barrieren innerhalb dieser Präsentationen ist jedoch selten. In dem Workshop werden daher Strategien vorgestellt\, die Lehrenden dabei helfen sollen\, digitale Barrieren in ihrer alltäglichen Präsentationspraktik abzubauen. Präsentieren wird während des Workshops jedoch nicht nur als technische Aufgabe\, sondern auch als kulturelle Praxis verstanden. Zunächst steht deshalb die Frage im Mittelpunkt\, was „Alltag“ überhaupt bedeutet und wie gerade alltägliche Praktiken dabei helfen können\, barrierearme Präsentationen nicht als Zusatzaufgabe\, sondern als selbstverständlichen Teil guter Lehre zu verstehen. Anschließend richtet sich der Blick auf typische Hürden bei der Erstellung von PowerPoint-Präsentationen: knappe Zeit\, technische Komplexität\, ästhetische Ansprüche und die Frage\, welchen Nutzen barrierearme Präsentationen für alle Studierenden haben. Dabei geht es nicht um Perfektion\, sondern um praktikable Schritte: kleine Handlungen\, die sich in die eigene Lehrpraxis integrieren lassen und digitale Barrieren spürbar reduzieren können. Alle Teilnehmenden sind in der Abschlussrunde dazu eingeladen\, ihre eigenen Erfahrungen und Strategien zu teilen\, mit denen sie versuchen\, Barrieren in ihrer Lehre abzubauen. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/lehre-im-dialog-workshop-und-taeglich-gruesst-ein-hindernis-strategien-zur-vermeidung-digitaler-barrieren-in-der-alltaeglichen-praesentationspraktik/
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SUMMARY:Platzvergabe Praxissemester Lehramt
DESCRIPTION:Zielgruppe:\nDie Informationsveranstaltung richtet sich an diejenigen Studierenden\, die sich für die vorbereitenden Seminare zum Praxissemester (VPS) im WiSe 2026-27 eingetragen haben und beabsichtigen\, das Praxissemester im Februar 2027 zu beginnen. \nInhalt:\nIn der Veranstaltung wird über das onlinegestützte Anmeldeverfahren für die schulische Praktikumsplatzvergabe informiert. \nWeitere Informationen:\nSpeichere die Veranstaltung in deinem ekVV-Stundenplan und erhalte alle weiteren Infos per E-Mail. \nKontakt:\nDie Veranstaltung wird von Katharina Herbst (Praktikumsmanagement der Bielefeld School of Education (BiSEd)) durchgeführt. Bei Fragen wende dich gerne an praxissemester@uni-bielefeld.de.
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:Wi-REX Online-Talk: »Widersetzt euch!«
DESCRIPTION:In ihrer aktuellen Publikation »Widersetzt euch!« diskutieren Michael Kraske und Dirk Laabs den Aufstieg rechter Parteien und schlagen konkrete Handlungsoptionen zum Schutz demokratischer Strukturen im Alltag vor. Dabei geben sie Einblicke in Best-Practice-Beispiele für Vereine\, Betriebe\, Schulen und das familiäre Umfeld. Zudem erläutern die Autoren rechtliche Rahmenbedingungen\, etwa für die Durchführung von Demokratieprojekten vor Ort. Im Anschluss an die Lesung besteht die Möglichkeit\, mit den Autoren über praktische Erfahrungen zu sprechen und Fragen zu stellen. \nZoom: https://uni-bielefeld.zoom-x.de/meeting/register/EbHsS6vxT2SaiXWnf5pHhQ
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SUMMARY:PrimOER Kick-Off: Qualifizierung für die multiprofessionelle  Gestaltung der inklusiven ganztägigen Grundschule durch  interdisziplinäre Kooperation von Hochschullehrenden
DESCRIPTION:Das vom BMBFSFJ geförderte Verbundprojekt PrimOER (Universitäten Paderborn und Bielefeld) baut eine interdisziplinäre Community von Hochschullehrenden der Primarstufenlehrkräftebildung auf. Derzeit verbindet das Netzwerk 162 Personen aus der Grundschulforschung\, der Sozialen Arbeit\, der Sozialpädagogik und angrenzenden Disziplinen. \nMit dem Kick-Off startet PrimOER in die Projektverlängerung. Ziel der Tagung ist ein erster Schritt in die Interdisziplinarität: Ganztag und multiprofessionelle Kooperation sollen aus verschiedenen Forschungsfeldern heraus für das Studium aufbereitet werden. Leitende Fragestellung ist\, was Studierende für die inklusive und kooperative Arbeit im schulischen Ganztag brauchen. \nNach einem Einblick in das bisherige Projekt hält Prof. Dr. Sybille Stöbe-Blossey (Institut für Arbeit und Qualifikation\, Universität Duisburg-Essen) die Keynote „Vom Nebeneinander zum Miteinander. Ganztagsförderung als Kooperationsaufgabe. Implikationen für die Professionalisierung künftiger Fach- und Lehrkräfte.“ Im Anschluss entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam erste Ansätze für interdisziplinäre Studienmodule. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Anmeldung bis 20.09.2026 möglich.
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SUMMARY:Online-Talk: „Fokus Landtagswahlen: Die AfD und die Zukunft der Demokratie in (Ost-)Deutschland“
DESCRIPTION:Die Landtagswahlen in Mecklenburg-Vorpommern\, Sachsen-Anhalt und Berlin sind wegweisend für die betroffenen Bundesländer und darüber hinaus von zentraler Bedeutung für die demokratische Entwicklung in ganz Deutschland. \nDen aktuellen Umfragen zufolge wird die AfD bei den Wahlen im September voraussichtlich sehr stark abschneiden – mit Werten von rund 40 Prozent in Sachsen-Anhalt\, 35 Prozent in Mecklenburg-Vorpommern und 15 Prozent in Berlin. Sollten sich diese Prognosen bewahrheiten\, würde die Partei in Sachsen-Anhalt ihr historisch bestes Ergebnis erzielen und als stärkste Kraft aus der Wahl hervorgehen. \nEs besteht somit die hohe Wahrscheinlichkeit\, dass sich der Wahlerfolg der rechten Partei aus den vergangenen Jahren nahtlos fortsetzt. Ein solcher Ausgang könnte das politische Gefüge der gesamten Republik nachhaltig verändern. Insbesondere landespolitische Kernfelder wie Bildung\, Demokratieförderung sowie Verwaltungsstrukturen könnten dabei vor neuen Herausforderungen stehen. \nIm Rahmen des Online-Talks analysieren wir die aktuelle Lage und blicken auf die Zeit nach der Wahl. \nDiskutant*innen: Dr. Heike Kanter (Projektkoordination „Demokratische Tür-zu-Tür-Gespräche“ LAMSA e.V.); Dr. Daniel Kubiak (Humboldt-Universität zu Berlin); Prof. Dr. Marcel Lewandowsky (Universität Halle-Wittenberg); Prof. Dr. Andreas Zick (IKG\, Universität Bielefeld) \nModeration: Prof. Dr. Beate Küpper (Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung/Hochschule Niederrhein) \nWeitere Details sowie das Formular zur Anmeldung finden Sie auf der Veranstaltungswebsite! Der Link zur Teilnahme wird Ihnen nach erfolgreicher Anmeldung per Email zugeschickt. Die Veranstaltung wird gemeinsamen organisiert von der Konfliktakademie ConflictA und dem Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung (Wi-REX).
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SUMMARY:Mittagsaustausch mit dem Personalrat der Mitarbeiter*innen in Technik und Verwaltung
DESCRIPTION:Der Sommer ist vorbei und wir hoffen\, dass alle die Möglichkeit hatten\, eine Pause einzulegen oder sich im Urlaub zu erholen. Es ist jetzt wieder Zeit\, dass wir Euch zu einem nächsten Mittagsaustausch mit dem Personalrat einladen.\nFolgende Themen haben wir vorbereitet:\nDV FlexWork und Antrag auf Ausnahme von der Obergrenze \nMitarbeitendendialog\nVerschiedenes \nWir freuen uns auf Eure Teilnahme und einen spannenden Austausch.
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SUMMARY:FairNetzt_Bielefeld!-Info- und Austauschtermin zum Thema: "Erfahrungsaustausch mit Beschaffungen zu UNITE"
DESCRIPTION:Tobias Brenker und André Kraus (Team Beschaffung) stellen sich euren Fragen rundum die Nutzung des neuen Marketplace UNITE
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SUMMARY:Lehre im Dialog: Workshop „Bewegung\, Spiel und Sport im Ganztag. Den schulischen Ganztag gemeinsam mit Studierenden bewegungsorientiert gestalten“
DESCRIPTION:„Bewegung\, Spiel und Sport im Ganztag. Den schulischen Ganztag gemeinsam mit Studierenden bewegungsorientiert gestalten“ mit Dr. Nicole Satzinger (Universität Paderborn) \nDa Kinder einen zunehmend großen Teil ihres Alltags in der Schule verbringen\, ist diese zu einem zentralen Bestandteil ihrer Lebenswelt geworden. Damit ist ein erhebliches Potenzial verbunden\, Bewegungsaktivitäten von Kindern systematisch zu fördern und für ihre Entwicklung sowie ihre Lernprozesse zu nutzen. Die Realisierung dieses Potenzials erfordert jedoch eine entsprechende Qualifizierung des pädagogischen Personals. Insbesondere die Sensibilisierung und fachübergreifende Qualifizierung zukünftiger Lehrkräfte gilt dabei als zentrale Voraussetzung für eine gelingende Umsetzung. Vor diesem Hintergrund setzt der Workshop unmittelbar in der Lehrkräfteausbildung an. Zunächst werden die theoretischen und organisatorischen Hintergründe vermittelt. Anschließend wird gezeigt\, wie die Studierenden im Rahmen ihrer Lehramtsausbildung lernen\, einen bewegungsorientierten Schulalltag zu gestalten und in der pädagogischen Praxis umzusetzen. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe des Projekts PrimOER für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
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SUMMARY:Lunch & Learn: Forschungsprojekte geschlechtersensibel gestalten
DESCRIPTION:Geschlecht beeinflusst die Entstehung\, die Ausprägung und die Therapie von Erkrankungen. Dennoch wird dies in der Forschung noch nicht ausreichend beachtet. Weder in der Grundlagenforschung noch der klinischen Forschung ist eine zeitgemäße geschlechtersensible Methodik jenseits des schlichten Vergleichs männlicher und weiblicher Tiere\, Proband*innen oder Patient*innen der Standard. \nDeswegen wird zur Steigerung der Reproduzibilität und Qualität der Forschung zunehmend eine adäquate Berücksichtigung von Geschlecht gefordert – in der intramuralen Förderung\, aber auch bei externen Förderern wie dem BMFTR\, der DFG und der Europäischen Kommission. Um Forschende dabei zu unterstützen\, Geschlecht (biologisch und soziokulturell) adäquat und kompetent in ihrer Forschung abzubilden\, laden wir zu einem niederschwelligen Austausch im Rahmen eines „Lunch & Learn“ ein. Nach einer kurzen Einleitung\, werden die Forderungen der Förderer erläutert und aktuelle Mängel anhand einschlägiger Bespiele sichtbar gemacht. Ebenfalls können offene Fragen geklärt werden. Praktische Empfehlungen und Handreichungen für die eigene Forschung werden den Teilnehmenden im Nachgang zur Verfügung gestellt. \nWann und Wo?         Mittwoch\, den 23. September 12:00-13:00 Uhr digital über Zoom \nReferent*innen:         Prof. Dr. med. Sabine Oertelt-Prigione\, Leiterin der Arbeitsgruppe Geschlechtersensible Medizin & Dr. Eva Becher\, Wissenschaftliche Mitarbeiterin \nBringen Sie sich gern während des Termins interaktiv mit ein und stellen Sie Ihre Fragen. Damit Ihre Mittagspause nicht gänzlich ausfällt\, ist essen während des Online-Meetings natürlich erlaubt. \nDie Teilnahme ist kostenfrei. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. \nZoom-Zugangsdaten \nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/62401380709?pwd=CIt1JSkfRvJ5dXHU4jpZeswznUnIpl.1 \nMeeting-ID: 624 0138 0709 \nPasswort: 457580 \n  \nWir freuen uns\, Sie bei dem Termin begrüßen zu können! \nKontakt: Dr. Laura Wagner (Referentin für Forschung und Karriereentwicklung)
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SUMMARY:Berufsbegleitender Online-Master Health Administration - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Herzliche Einladung zu unserer Online-Informationsveranstaltung zum berufsbegleitenden „Master of Health Administration“ \nErfahren Sie mehr über Studieninhalte\, Ablauf\, Zugangsvoraussetzungen und Ihre Karriereperspektiven im Gesundheitswesen – kompakt und bequem online. \n📅 22. Juli | 19:00–19:30 Uhr\n📅 04. August | 19:00–19:30 Uhr\n📅 11. September | 19:00–19:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\n📧 fernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \n🔗 https://mha.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \nMaster of Health Administration (MHA)\, Uni Bielefeld  \n\nberufsbegleitendes online Fernstudium (2 Jahre)\nAbschluss: Akkred. Universitätsabschluss Master of Arts (60 ECTS)\nfür Fach- und Führungskräfte mit Hochschulabschluss\nFokus: Management\, Strategie\, Gesundheitssystem\nRegelmäßige online Lehrveranstaltungen am Wochenende (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nLehrveranstaltungen\, E-Learning- und Fernstudienphasen\nStart: Januar 2027 (Zeitplan https://mha.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte Master of Health Administration (MHA) \nModul 1: Perspektiven der Gesundheitswissenschaften \nModul 2: Gesundheitsökonomie und Gesundheitspolitik \nModul 3: Anforderungen an das Gesundheitsmanagement \nModul 4: Projektentwicklung und Projektmanagement \nModul 5: Gestaltungsmöglichkeiten und Innovationschancen \nModul 6: Studienabschluss (Masterarbeit) \nVorteile \n\nInterdisziplinär Gesundheitswissenschaften studieren: Lehrveranstaltungen mit Dozierenden aus Wissenschaft und Praxis\n\n\n100 % online: Maximale Flexibilität dank digitaler Lehr- und Lernformate\n\n\nKarriere: Qualifikation für Fach- und Führungspositionen im Gesundheits- und Sozialwesen\n\n\nPersönliche Weiterentwicklung: Ausbau von Fachkompetenz\, Entscheidungsstärke und Selbstreflexion\n\n\nKompetenz-Trainings: Praktische Übungen zu Kommunikation\, Projektmanagement & Strategie\n\n\nPraxisnah und flexibel studieren: Wissenschaftlich fundiert\, direkt im Berufsalltag anwendbar\n\n\nKontinuierliche Studienbetreuung: Persönlicher Kontakt von der Bewerbung bis zum Abschluss\n\nAkademisches Know-How für die Praxis!
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SUMMARY:Berufsbegleitendes Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Online-Informationsveranstaltung zum Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften (FAG) der Uni Bielefeld \nInformieren Sie sich kompakt und bequem von zu Hause über Inhalte\, Ablauf und Zugangsvoraussetzungen unserer berufsbegleitenden Online-Weiterbildung. \n📅 22. Juli | 18:00–18:30 Uhr\n📅 04. August | 18:00–18:30 Uhr\n📅 11. September | 18:00–18:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\nfernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \nJetzt informieren:\n🔗 https://fag.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \n\nFlexibel: kompakte online Weiterbildung neben Beruf\, Familie und Freizeit (1 Jahr)\nAbschluss: Universitätszertifikat – anerkannt und hochwertig\nTermine: regelmäßige online Lehrveranstaltungen (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nStart: Januar 2027 (Zeitplan: https://fag.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte: \nModul 1 Gesundheitswissenschaften für Gesundheitsberufe \nModul 2 mit Wahl-Schwerpunkt: \n\nCase Management (DGCC)\nPflegeberatung n. §7a SGB XI\nGesundheits- und Personalmanagement\nGesundheits- und Präventionsberatung\nDigital Health Management\nDemenzexperte/in\n\nFür wen ist das Studium geeignet? \n\nFachkräfte aus dem Gesundheits- und Sozialwesen\nPflegefachpersonen\nBeratende und koordinierende Berufsgruppen\nBerufserfahrene mit Interesse an akademischer Weiterbildung\n\nIhre Vorteile: \nErweitern Sie Ihre Fachkompetenz\, qualifizieren Sie sich für neue Aufgabenbereiche und verbessern Sie Ihre beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten.
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SUMMARY:Online-Talk: „Sachsen-Anhalt nach der Wahl: Was bedeutet das Ergebnis vor Ort?“
DESCRIPTION:Am 6. September 2026 wird in Sachsen-Anhalt ein neuer Landtag gewählt. Wahlergebnisse sind nie nur Zahlen – sie verändern das Klima\, in dem politische und zivilgesellschaftliche Arbeit vor Ort stattfindet\, und wirken auf bestehende lokale Konfliktdynamiken zurück. \nIn dieser Veranstaltung wollen wir gemeinsam mit Gästen aus unterschiedlichen beruflichen Perspektiven auf die Wahl blicken: \n\nFrank Greuel (Deutsches Jugendinstitut\, DJI)\nAgnes Sander (K3B)\n\nAus ihren jeweiligen Perspektiven berichten sie\, was das Wahlergebnis für politische und zivilgesellschaftliche Akteure vor Ort bedeutet\, wie es mit lokalen Konfliktdynamiken in Wechselwirkung steht und was für demokratische Akteure in der kommenden Legislaturperiode in Sachsen-Anhalt wichtig werden kann. \n  \nTeilnahme: Den Zugangslink zur Veranstaltung erhalten Sie nach der Anmeldung auf der Eventseite per Email. \n  \nDie Veranstaltung richtet sich an Wissenschaft und Praxis zu Konfliktbearbeitung und Demokratie sowie an alle interessierten Bürger*innen. Sie wird gemeinsamen organisiert von der Konfliktakademie ConflictA und dem Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung (Wi-REX).
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SUMMARY:PrimOER: Offenes Vernetzungstreffen & Sprechstunde
DESCRIPTION:PrimOER ist eine Fachcommunity von Lehrenden aus Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken der Grundschule mit dem Ziel\, Kooperation in der Lehrkräftebildung hin zu mehr Chancengerechtigkeit und Inklusion zu stärken. Dabei sind insbesondere Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP) relevant. \nIm Rahmen regelmäßiger offener Vernetzungstreffen kommen die Fokusgruppen der Community zusammen\, um ihre Zusammenarbeit fortzusetzen\, sich auszutauschen und neue Impulse zu entwickeln. Bestehende Gruppen können in Breakout-Sessions weiterarbeiten\, während das Projektteam für Fragen und Unterstützung zur Verfügung steht. \nNeue Interessierte sind jederzeit herzlich willkommen\, vorbeizuschauen\, die Community kennenzulernen und sich über Themen\, Arbeitsstände und Mitwirkungsmöglichkeiten in den Fokusgruppen zu informieren. Weitere Informationen zur PrimOER-Community\, zur Teilnahme und den Fokusgruppen finden Sie auf dem PrimOER-Portal: https://primoer.uni-paderborn.de/
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:„Forschung zu gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und Rassismus für die lokal-kommunale Konfliktbearbeitung“
DESCRIPTION:Die ConflictA lädt zu einem Online-Workshop: „Forschung zu gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und Rassismus für die lokal-kommunale Konfliktbearbeitung“ ein. \nMontag\, 31. August 2026\, 15-17 Uhr\, online via Zoom \nRassismus und Diskriminierung stellen kommunale Konfliktbearbeitungsprozesse vor spezifische Herausforderungen. Ausgehend von Praxisfragen (mehr dazu im Blogbeitrag „Wenn Konfliktbearbeitung an Grenzen stößt – Praxisfragen zu Rassismus und Diskriminierung“) stellen Expertinnen aus den Forschungsbereichen der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit und Rassismuskritik\, die Grundkonzepte ihrer Forschung vor und beleuchten die Relevanz dieser für die aktuellen Herausforderungen lokaler Konfliktbearbeitung. Aus der Perspektive der Friedens- und Konfliktforschung und der Praxis der Konflikttransformation werden diese eingeordnet. In interaktiven Sequenzen diskutieren wir gemeinsam Fragen rund um Zugänge zur Konfliktbearbeitung\, die Rolle von Machtasymmetrien und wie Positionierung und Allparteilichkeit der vermittelnden Parteien auf die Konfliktdynamik wirken können. \n\nExpertinnen: Beate Küpper (GMF-Forschung)\, Nihad El-Kayed (Rassismuskritik)\, \n\n\nModeration: Isabella Bauer (Forschung und Praxis kommunale Konfliktbearbeitung) \n\nDer Workshop richtet sich an Praktiker*innen der Konfliktbearbeitung und ist auf eine Teilnehmendenzahl von 40 Personen begrenzt. Bitte melden Sie sich bis zum 25. August 2026 an über das Formular auf der Eventwebsite an.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/forschung-zu-gruppenbezogener-menschenfeindlichkeit-und-rassismus-fuer-die-lokal-kommunale-konfliktbearbeitung/
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SUMMARY:Dein Start in die OPSE
DESCRIPTION:Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich an Lehramtsstudierende\, die im Zeitraum September 2026 ihre OPSE durchführen werden. \nInhalt: In der Verantaltung wird u.a. über das Ankommen in der Schule\, die Ausbildungselmente und Lerngelegenheiten während der Praxisphase und die Prüfungsmodalitäten informiert. \nWeitere Informationen: Speichere die Veranstaltung in deinem ekVV-Stundenplan und erhalte alle weiteren Infos per E-Mail. \nKontakt: Die Veranstaltung wird von Björn Serke (Koordinierungsgruppe OPSE der Fakultät für Erziehungswissenschaft) und Katharina Herbst (Praktikumsmanagement der Bielefeld School of Education (BiSEd)) durchgeführt. Bei Fragen zur Veranstaltung wenden Sie sich gern an opse.biwi@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:PrimOER: Offenes Vernetzungstreffen & Sprechstunde
DESCRIPTION:PrimOER ist eine Fachcommunity von Lehrenden aus Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken der Grundschule mit dem Ziel\, Kooperation in der Lehrkräftebildung hin zu mehr Chancengerechtigkeit und Inklusion zu stärken. Dabei sind insbesondere Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP) relevant. \nIm Rahmen regelmäßiger offener Vernetzungstreffen kommen die Fokusgruppen der Community zusammen\, um ihre Zusammenarbeit fortzusetzen\, sich auszutauschen und neue Impulse zu entwickeln. Bestehende Gruppen können in Breakout-Sessions weiterarbeiten\, während das Projektteam für Fragen und Unterstützung zur Verfügung steht. \nNeue Interessierte sind jederzeit herzlich willkommen\, vorbeizuschauen\, die Community kennenzulernen und sich über Themen\, Arbeitsstände und Mitwirkungsmöglichkeiten in den Fokusgruppen zu informieren. Weitere Informationen zur PrimOER-Community\, zur Teilnahme und den Fokusgruppen finden Sie auf dem PrimOER-Portal: https://primoer.uni-paderborn.de/
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SUMMARY:Berufsbegleitender Online-Master Health Administration - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Herzliche Einladung zu unserer Online-Informationsveranstaltung zum berufsbegleitenden „Master of Health Administration“ \nErfahren Sie mehr über Studieninhalte\, Ablauf\, Zugangsvoraussetzungen und Ihre Karriereperspektiven im Gesundheitswesen – kompakt und bequem online. \n📅 22. Juli | 19:00–19:30 Uhr\n📅 04. August | 19:00–19:30 Uhr\n📅 11. September | 19:00–19:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\n📧 fernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \n🔗 https://mha.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \nMaster of Health Administration (MHA)\, Uni Bielefeld  \n\nberufsbegleitendes online Fernstudium (2 Jahre)\nAbschluss: Akkred. Universitätsabschluss Master of Arts (60 ECTS)\nfür Fach- und Führungskräfte mit Hochschulabschluss\nFokus: Management\, Strategie\, Gesundheitssystem\nRegelmäßige online Lehrveranstaltungen am Wochenende (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nLehrveranstaltungen\, E-Learning- und Fernstudienphasen\nStart: Januar 2027 (Zeitplan https://mha.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte Master of Health Administration (MHA) \nModul 1: Perspektiven der Gesundheitswissenschaften \nModul 2: Gesundheitsökonomie und Gesundheitspolitik \nModul 3: Anforderungen an das Gesundheitsmanagement \nModul 4: Projektentwicklung und Projektmanagement \nModul 5: Gestaltungsmöglichkeiten und Innovationschancen \nModul 6: Studienabschluss (Masterarbeit) \nVorteile \n\nInterdisziplinär Gesundheitswissenschaften studieren: Lehrveranstaltungen mit Dozierenden aus Wissenschaft und Praxis\n\n\n100 % online: Maximale Flexibilität dank digitaler Lehr- und Lernformate\n\n\nKarriere: Qualifikation für Fach- und Führungspositionen im Gesundheits- und Sozialwesen\n\n\nPersönliche Weiterentwicklung: Ausbau von Fachkompetenz\, Entscheidungsstärke und Selbstreflexion\n\n\nKompetenz-Trainings: Praktische Übungen zu Kommunikation\, Projektmanagement & Strategie\n\n\nPraxisnah und flexibel studieren: Wissenschaftlich fundiert\, direkt im Berufsalltag anwendbar\n\n\nKontinuierliche Studienbetreuung: Persönlicher Kontakt von der Bewerbung bis zum Abschluss\n\nAkademisches Know-How für die Praxis!
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SUMMARY:Berufsbegleitendes Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Online-Informationsveranstaltung zum Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften (FAG) der Uni Bielefeld \nInformieren Sie sich kompakt und bequem von zu Hause über Inhalte\, Ablauf und Zugangsvoraussetzungen unserer berufsbegleitenden Online-Weiterbildung. \n📅 22. Juli | 18:00–18:30 Uhr\n📅 04. August | 18:00–18:30 Uhr\n📅 11. September | 18:00–18:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\nfernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \nJetzt informieren:\n🔗 https://fag.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \n\nFlexibel: kompakte online Weiterbildung neben Beruf\, Familie und Freizeit (1 Jahr)\nAbschluss: Universitätszertifikat – anerkannt und hochwertig\nTermine: regelmäßige online Lehrveranstaltungen (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nStart: Januar 2027 (Zeitplan: https://fag.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte: \nModul 1 Gesundheitswissenschaften für Gesundheitsberufe \nModul 2 mit Wahl-Schwerpunkt: \n\nCase Management (DGCC)\nPflegeberatung n. §7a SGB XI\nGesundheits- und Personalmanagement\nGesundheits- und Präventionsberatung\nDigital Health Management\nDemenzexperte/in\n\nFür wen ist das Studium geeignet? \n\nFachkräfte aus dem Gesundheits- und Sozialwesen\nPflegefachpersonen\nBeratende und koordinierende Berufsgruppen\nBerufserfahrene mit Interesse an akademischer Weiterbildung\n\nIhre Vorteile: \nErweitern Sie Ihre Fachkompetenz\, qualifizieren Sie sich für neue Aufgabenbereiche und verbessern Sie Ihre beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten.
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SUMMARY:Zugang zum Master of Education - Informationsveranstaltung für externe Bewerber*innen
DESCRIPTION:Für Ihre Bewerbung beachten Sie bitte die Hinweise auf der Webseite\nhttps://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/studierende/master-of-education/zugang-med/\nund schauen Sie sich unbedingt die dort verlinkten Erklärvideos zum Masterzugang an. Die Inhalte daraus werden für die Informationsveranstaltung vorausgesetzt.\nIn der Informationsveranstaltung zum Zugang zum Master of Education als externe*r Bewerber*in erhalten Sie alle Informationen rund um Ihren Wechsel an die Universität Bielefeld. Sie erhalten Informationen zu den wichtigsten Details Ihres Zugangsbescheids\, weiteren relevanten Fristen\, wie die Einschreibung erfolgt\, zur Bielefelder Studienstruktur und was Sie als Hochschulwechsler*in besonders beachten müssen. Zudem erhalten Sie erste Informationen zur Organisation rund um das Praxissemester und Informationen über das Studierendenleben („How to Uni Bielefeld“) in Bielefeld. \nZoom-Meeting beitreten\nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/64351846688?pwd=4SJQltWu7ZwkMaqogCeu5l3ouKKUFI.1\nMeeting-ID: 643 5184 6688\nPasswort: 287152 \nDatenschutzhinweise unter https://www.uni-bielefeld.de/zoom/datenschutz\nAls Teilnehmer*in haben Sie kein Recht dazu\, ein Zoom-Meeting oder andere Meeting-Teilnehmer*innen über Zoom bzw. mit Hilfe anderer Geräte (z.B. Kamera\, Handy etc.) in Bild und/oder Ton aufzuzeichnen oder abzufotografieren. Verstöße gegen diese Vorgaben stellen Verletzungen des Persönlichkeits- und Urheberrechts der Betroffenen dar.\nWeitere Informationen unter https://www.uni-bielefeld.de/zoom
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SUMMARY:Berufsbegleitender Online-Master Health Administration - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Herzliche Einladung zu unserer Online-Informationsveranstaltung zum berufsbegleitenden „Master of Health Administration“ \nErfahren Sie mehr über Studieninhalte\, Ablauf\, Zugangsvoraussetzungen und Ihre Karriereperspektiven im Gesundheitswesen – kompakt und bequem online. \n📅 22. Juli | 19:00–19:30 Uhr\n📅 04. August | 19:00–19:30 Uhr\n📅 11. September | 19:00–19:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\n📧 fernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \n🔗 https://mha.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \nMaster of Health Administration (MHA)\, Uni Bielefeld  \n\nberufsbegleitendes online Fernstudium (2 Jahre)\nAbschluss: Akkred. Universitätsabschluss Master of Arts (60 ECTS)\nfür Fach- und Führungskräfte mit Hochschulabschluss\nFokus: Management\, Strategie\, Gesundheitssystem\nRegelmäßige online Lehrveranstaltungen am Wochenende (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nLehrveranstaltungen\, E-Learning- und Fernstudienphasen\nStart: Januar 2027 (Zeitplan https://mha.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte Master of Health Administration (MHA) \nModul 1: Perspektiven der Gesundheitswissenschaften \nModul 2: Gesundheitsökonomie und Gesundheitspolitik \nModul 3: Anforderungen an das Gesundheitsmanagement \nModul 4: Projektentwicklung und Projektmanagement \nModul 5: Gestaltungsmöglichkeiten und Innovationschancen \nModul 6: Studienabschluss (Masterarbeit) \nVorteile \n\nInterdisziplinär Gesundheitswissenschaften studieren: Lehrveranstaltungen mit Dozierenden aus Wissenschaft und Praxis\n\n\n100 % online: Maximale Flexibilität dank digitaler Lehr- und Lernformate\n\n\nKarriere: Qualifikation für Fach- und Führungspositionen im Gesundheits- und Sozialwesen\n\n\nPersönliche Weiterentwicklung: Ausbau von Fachkompetenz\, Entscheidungsstärke und Selbstreflexion\n\n\nKompetenz-Trainings: Praktische Übungen zu Kommunikation\, Projektmanagement & Strategie\n\n\nPraxisnah und flexibel studieren: Wissenschaftlich fundiert\, direkt im Berufsalltag anwendbar\n\n\nKontinuierliche Studienbetreuung: Persönlicher Kontakt von der Bewerbung bis zum Abschluss\n\nAkademisches Know-How für die Praxis!
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/online-infoveranstaltung-zum-online-fernstudium-master-of-health-administration-uni-bielefeld/2026-07-22/
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SUMMARY:Berufsbegleitendes Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften - Infoveranstaltung (online)
DESCRIPTION:Online-Informationsveranstaltung zum Online-Fernstudium Angewandte Gesundheitswissenschaften (FAG) der Uni Bielefeld \nInformieren Sie sich kompakt und bequem von zu Hause über Inhalte\, Ablauf und Zugangsvoraussetzungen unserer berufsbegleitenden Online-Weiterbildung. \n📅 22. Juli | 18:00–18:30 Uhr\n📅 04. August | 18:00–18:30 Uhr\n📅 11. September | 18:00–18:30 Uhr \nJetzt zur Online-Infoveranstaltung anmelden unter:\nfernstudium.gesundheitswissenschaften@uni-bielefeld.de \nJetzt informieren:\n🔗 https://fag.uni-bielefeld.de/ \nAuf einen Blick: \n\nFlexibel: kompakte online Weiterbildung neben Beruf\, Familie und Freizeit (1 Jahr)\nAbschluss: Universitätszertifikat – anerkannt und hochwertig\nTermine: regelmäßige online Lehrveranstaltungen (Fr 15-19h\, Sa 9-16h)\nStart: Januar 2027 (Zeitplan: https://fag.uni-bielefeld.de/zeitplan/)\n\nInhalte: \nModul 1 Gesundheitswissenschaften für Gesundheitsberufe \nModul 2 mit Wahl-Schwerpunkt: \n\nCase Management (DGCC)\nPflegeberatung n. §7a SGB XI\nGesundheits- und Personalmanagement\nGesundheits- und Präventionsberatung\nDigital Health Management\nDemenzexperte/in\n\nFür wen ist das Studium geeignet? \n\nFachkräfte aus dem Gesundheits- und Sozialwesen\nPflegefachpersonen\nBeratende und koordinierende Berufsgruppen\nBerufserfahrene mit Interesse an akademischer Weiterbildung\n\nIhre Vorteile: \nErweitern Sie Ihre Fachkompetenz\, qualifizieren Sie sich für neue Aufgabenbereiche und verbessern Sie Ihre beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten.
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SUMMARY:Wissenschaftscafé – Prof‘in Dr. Silke Schwandt: „Zwischen Pergament und Prompt: Was mittelalterliche Gerichtsakten über den Umgang mit KI lehren“
DESCRIPTION:Künstliche Intelligenz verspricht schnellen Zugang zu Wissen. Doch woher stammt dieses Wissen eigentlich? Und wie verlässlich sind die Daten\, auf denen KI-Systeme ihre Antworten aufbauen? \nDiesen Fragen geht der Vortrag anhand eines überraschenden Beispiels nach: mittelalterlicher Gerichtsakten. In ihnen begegnen uns Menschen\, die vor Jahrhunderten um Erbschaften stritten\, Nachbarschaftskonflikte austrugen oder ihr Recht vor Gericht suchten. Historikerinnen und Historiker nutzen solche Quellen\, um vergangene Lebenswelten zu rekonstruieren. Doch bevor daraus historische Erkenntnisse werden\, müssen die Texte gelesen\, verstanden\, eingeordnet und in Daten verwandelt werden. \nDer Vortrag zeigt\, wie aus alten Handschriften digitale Forschungsdaten entstehen und welche Fragen sich damit beantworten lassen: Wer tritt in den Quellen auf? Welche Beziehungen verbinden die Beteiligten? Wie lassen sich soziale Netzwerke einer längst vergangenen Gesellschaft sichtbar machen? \nGleichzeitig wird deutlich\, dass die Digitalisierung historischer Quellen keineswegs alle Probleme löst. Mit Sprachmodellen und KI-gestützten Werkzeugen eröffnen sich neue Möglichkeiten – aber auch neue Unsicherheiten. Der Blick auf mittelalterliche Gerichtsakten macht deshalb deutlich\, was sich hinter den Antworten von KI-Systemen verbirgt: Daten\, Entscheidungen und Interpretationen. \nDie Veranstaltung ist Teil der Wissenschaftscafé Vortragsreihe der Universität Bielefeld im Rahmen der europäischen Hochschulallianz NEOLAiA. Wissenschaftler*innen der Universität Bielefeld möchten hier ihre aktuellen Forschungsthemen Bürger*innen in einem interaktiven Format näherbringen. \nNeben der Teilnahme vor Ort besteht auch die Möglichkeit sich online an der Veranstaltung zu beteiligen. \nWeitere Vorträge der Wissenschaftscafé Vortragsreihe finden im kommenden Wintersemester statt.
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SUMMARY:PrimOER: Offenes Vernetzungstreffen & Sprechstunde
DESCRIPTION:PrimOER ist eine Fachcommunity von Lehrenden aus Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken der Grundschule mit dem Ziel\, Kooperation in der Lehrkräftebildung hin zu mehr Chancengerechtigkeit und Inklusion zu stärken. Dabei sind insbesondere Open Educational Resources (OER) und Open Educational Practices (OEP) relevant. \nIm Rahmen regelmäßiger offener Vernetzungstreffen kommen die Fokusgruppen der Community zusammen\, um ihre Zusammenarbeit fortzusetzen\, sich auszutauschen und neue Impulse zu entwickeln. Bestehende Gruppen können in Breakout-Sessions weiterarbeiten\, während das Projektteam für Fragen und Unterstützung zur Verfügung steht. \nNeue Interessierte sind jederzeit herzlich willkommen\, vorbeizuschauen\, die Community kennenzulernen und sich über Themen\, Arbeitsstände und Mitwirkungsmöglichkeiten in den Fokusgruppen zu informieren. Weitere Informationen zur PrimOER-Community\, zur Teilnahme und den Fokusgruppen finden Sie auf dem PrimOER-Portal: https://primoer.uni-paderborn.de/
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/primoer-offenes-vernetzungstreffen-sprechstunde/2026-07-14/
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CATEGORIES:Austausch,Netzwerk
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