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SUMMARY:Layer by layer towards your 3D object
DESCRIPTION:In English!!! \nIn our 3D printing workshop for beginners\, we teach the basics of 3D printing in a practical setting. Participants will familiarise themselves with the technical components of a 3D printer and learn about the 3D printing process. The course also includes an introduction to modelling 3D objects using user-friendly software. In the practical part of the workshop\, participants will create their very first model\, which will then be printed. Registration required via event website.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/schicht-fuer-schicht-zu-deinem-3d-objekt/
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SUMMARY:Birgit Kynast (Mainz): Königin durch Heirat? Zur Frage des Königinnenstatus einiger Frauen der Merowinger
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Mittelalter und Frühe Neuzeit.
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SUMMARY:21. Bielefelder Hörsaalslam
DESCRIPTION:Am 29. Oktober 2026 wird das Audimax der Universität Bielefeld wieder zur Bühne für Poetry Slam: Beim 21. Hörsaalslam treffen sechs preisgekrönte Poet*innen mit ihren Texten\, Geschichten und Perspektiven aufeinander. Mit dabei sind Yannik Ambrusits\, Mona Harry\, Julius Keinath\, Selina Seemann\, Jann Wattjes und Jana Goller. \nModeration: Jason Bartsch \nSpecial: Luna and the Fathers \nDer Eintritt ist frei. \n 
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SUMMARY:“Come read with me“ - Lesecafé
DESCRIPTION:Der Leseabend richtet sich primär an alle Teilnehmenden der studentischen Arbeitsgruppen im Modul 23-GER-BasLit Basismodul Literaturwissenschaft: Historische Aspekte der Literatur: Epochen und Epochenumbrüche. \nDer Leseabend soll einen Raum schaffen\, um die ersten Texte zu lesen und in Kleingruppen in den Austausch zu kommen. \n 
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SUMMARY:Arnd Bauerkämper (FU Berlin/Bielefeld): Sicherheit oder Freiheit und Komfort? Internationale Kooperation gegen Flugterrorismus von den späten 1960er bis zu den frühen 2000er Jahren
DESCRIPTION:Kolloquium Kultur/Geschichte: Politik-Bild-Materialität
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SUMMARY:BIS-Support Sprechstunde
DESCRIPTION:Wie baue ich meinen Stundenplan? Die Leistung ist im Transcript im falschen Modul gelandet? Warum erreichen mich die Mails meiner Lehrenden nicht und wie stelle ich eigentlich einen Zeugnisantrag? \nDiese und andere Fragen rund um eKVV\, BIS-Prüfungsverwaltung\, Studieninformation und „Meine Uni“-Portal beantworten wir in einer offenen Sprechstunde vom 01. bis zum 29. Oktober  Donnerstag zwischen 11 und 12 Uhr im Beratungsraum A0-261\, neben dem Infopunkt.
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SUMMARY:Birgit Kynast (Mainz): Königin durch Heirat? Zur Frage des Königinnenstatus einiger Frauen der Merowinger
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Mittelalter und Frühe Neuzeit.
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SUMMARY:Christoph Markschies (Berlin): Hatten Menschen in der Spätantike Zeit? Wie gingen sie mit Zeit um? Und was verstanden sie unter Zeit?
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Fakultätskolloquiums – Semestereröffnung\nHatten Menschen in der Spätantike Zeit? Wie gingen sie mit Zeit um? Und was verstanden sie unter Zeit?\nEinige überraschende Antworten auf scheinbar ziemlich selbstverständliche Fragen
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SUMMARY:Science Café zu Wortfindungsschwierigkeiten
DESCRIPTION:Manchmal fehlen einem die Worte. Darüber zu reden\, fühlt sich nicht immer leicht an. Das Science-Café schafft einen offenen Raum: Betroffene\, Angehörige und Interessierte können sich begegnen\, Erfahrungen teilen und Fragen stellen. Sprachtherapeut*innen geben Impulse und stehen für individuelle Beratung bereit. Kein Vortrag\, kein Programm – einfach Gespräch. \nWorum wird es hier gehen? \n\nErfahrungen im Umgang mit Wortfindungsschwierigkeiten reflektieren und einordnen\nBewältigungsstrategien für den Alltag kennenlernen\nMöglichkeiten individueller Beratung und Unterstützung entdecken\nPerspektive anderer Betroffener und Angehöriger wahrnehmen\n\nZur Teilnahme am Science Café ist kein Vorwissen\, aber eine Anmeldung über die Wissenswerkstatt nötig. Das Angebot wurde Mareike Hartmann und Lotta Heidemann (beide Projekt C03\, SFB 1646 „Sprachliche Kreativität in der Kommunikation“\, Universität Bielefeld) entwickelt und wird von ihnen vor Ort durchgeführt.
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LOCATION:Wissenswerkstadt\, Wilhelmstraße 3\, Bielefeld\, 33602\, Germany
CATEGORIES:Austausch,Public Science
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SUMMARY:Study Skills for Success (3-part-workshop)_part 1
DESCRIPTION:Being successful at university involves more than learning course material. Managing your time\, developing effective study habits\, and dealing with pressure during the exam period are all important parts of student life. The workshop series Study Skills for Success focuses on practical strategies to help you organize your studies\, make your learning more effective\, and develop ways of coping with exam anxiety. \nThe workshops will be held in English. \nRegistration via e-mail: zsb@uni-bielefeld.de. Use „Study Skills for Success – 1\, 2 or 3” in reference line. \n\n\n\n\n  \n\n\nEach workshop covers a different topic and can be attended independently. \n1. Start Smart: Organize Your Studies from Day One (October 28) \nHow can you set yourself up for a successful semester? This workshop focuses on practical approaches to planning your semester\, keeping track of deadlines and tasks\, and creating a structure that works for you. \n2. Learn Smart: Effective Strategies for Studying (December 9) \nThis workshop introduces different approaches to studying and helps you think about how to make your own learning more effective. \n3. Stay Calm: Strategies for Exam Anxiety (January 2027) \nExams can bring feelings of nervousness\, pressure\, or worry. This workshop explores practical strategies for dealing with exam anxiety and approaching exams with greater confidence. \n 
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SUMMARY:Workshop „Es liegt mir auf der Zunge…“. Wortfindungsstörungen verstehen und kreativ meistern
DESCRIPTION:„Na\, das ist doch… äh … die …“ Das kennen wir doch alle oder? Wie kommt es dazu\, dass Wörter plötzlich weg sind? \nIn diesem Workshop nehmen wir Wortfindungsprobleme unter die Lupe. Was sind Unterschiede zu pathologischen Störungen\, wie etwa nach einem Schlaganfall?Ihr entdeckt kreative Wege\, um euch verständlich zu machen. Dabei entwickelt ihr mit sprachlichen Umschreibungen und Gesten eigene Strategien. \nWas könnt ihr im Workshop erfahren? \n\nwas hinter alltäglichen Wortfindungsproblemen steckt\nwie sie sich von pathologischen Störungen unterscheiden\nwelches Potential kreative Strategien wie Umschreibungen und Gestik im Umgang mit Wortfindungsschwierigkeiten haben\n\nDer Workshop ist bereits ausbucht. Deshalb empfehlen die Teilnahme am sich zeitlich anschließenden Science Café zum gleichen Thema und/oder den Besuch unseres parallel stattfindenden Workshops\, der sich mit „Worten fürs Unwohlsein“ befasst. \nDas Angebot wurde Mareike Hartmann und Lotta Heidemann (beide Projekt C03\, SFB 1646 „Sprachliche Kreativität in der Kommunikation“\, Universität Bielefeld) entwickelt und wird von ihnen vor Ort durchgeführt.
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LOCATION:Wissenswerkstadt\, Wilhelmstraße 3\, Bielefeld\, 33602\, Germany
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SUMMARY:Workshop: Worte fürs Unwohlsein. Mit Kreativität über Symptome sprechen
DESCRIPTION:Manchmal fehlen die Worte\, zum Beispiel beim Hausarzt oder der Neurologin. Wie beschreibt man ein Kribbeln\, das man vorher noch nie gespürt hat? Oder wie sich eine Migräne-„Aura“ anfühlt? In diesem Workshop entdeckt ihr\, wie Metaphern und kreative Ausdrucksweisen helfen\, schwer fassbare Zustände in Sprache zu übersetzen. Nach einem kurzen Einstieg könnt ihr Erfahrungen austauschen\, kreative Strategien ausprobieren und erleben\, wie Sprache plötzlich mehr kann. \nWas könnt ihr im Workshop erfahren? \n\nwarum das eigene Ausdrucksvermögen in Arztgesprächen so wichtig ist\nwie Metaphern und kreative Sprache helfen\, Beschwerden besser zu beschreiben\nwelche Strategien es gibt\, um schwer fassbare Zustände in Worte zu fassen\nwie andere Menschen über ihr Befinden sprechen und was man davon mitnehmen kann\n\nZur Teilnahme am Workshop ist eine Anmeldung über die Wissenswerkstadt notwendig\, aber kein Vorwissen erforderlich. Das Angebot wurde von Patricia Linnemann und Anna Kutscher (beide Projekt B04\, SFB 1646 „Sprachliche Kreativität in der Kommunikation“\, Universität Bielefeld) entwickelt und wird von ihnen vor Ort durchgeführt.
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LOCATION:Wissenswerkstadt\, Wilhelmstraße 3\, Bielefeld\, 33602\, Germany
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SUMMARY:Vortrag von Prof. Dr. Ivan Matijašić\, Università Ca' Foscari Venezia: Wilamowitz\, Jacoby und die griechischen Historiker
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums Alte Geschichte
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SUMMARY:Lorenzo Francisci\, Terni: „Nitrogen Fixation between Energy and Hydrogen: Technological Developments from the late Nineteenth Century to 1945"
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquium Gesellschaft\, Wissen\, Umwelt. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail an matthias.block@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte \n 
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SUMMARY:Caterina Schürch (Berlin): How and why disciplines are integrated: A tentative typology
DESCRIPTION:Since its founding at the end of the 1960s\, Bielefeld University has embraced interdisciplinarity as a defining institutional principle. The Center for Interdisciplinary Research (ZiF) and the Institute for Studies of Science (ISoS) have jointly organized the lecture series Interdisciplinarity in Scientific Research – Perspectives from Practice and Science Studies to explore interdisciplinarity in both theory and practice. \nThis lecture series brings together theoretical reflections and practical experiences on interdisciplinarity in scientific research. The field of Science Studies has long examined the conditions\, forms\, and implications of interdisciplinary work. Historians\,sociologists\, and philosophers of science address questions such as: What distinguishes interdisciplinary from multidisciplinary research? How is knowledge integrated across disciplinary boundaries? How do interdisciplinary fields emerge and stabilize? How do researchers navigate conflicting methods\, standards\, and epistemic cultures in collaborative settings? \nThe series connects these theoretical debates with insights from research\, funding\, and institutional practice. It highlights interdisciplinary projects in which scholars develop innovative approaches to collaboration and design measures to foster interdisciplinary competencies. The lecture series also offers perspectives on how funding organizations design and implement formats that promote and sustain interdisciplinary research\, as well as on how research institutes host\, structure\, and actively support such collaboration. \nPartcipation is possible onsite and online. See the website for details.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/caterina-schuerch-berlin-how-and-why-disciplines-are-integrated-a-tentative-typology/
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SUMMARY:Probevortrag zur Besetzung der Professur für „Translationale gynäkologische Versorgungsforschung“ (W1 TT W2) am Klinikum Lippe
DESCRIPTION:Frau Dr.in med. Nina Franziska Pauly \nUniversitätsklinik für Frauenheilkunde und   Geburtshilfe\, Universitätsklinikum OWL\, Campus Klinikum Lippe \n„Biomarkergestützte Präzisionstherapie in der gynäkologischen Onkologie – von der Innovation in die Versorgung “
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SUMMARY:Interaktiver Parcours zum Thema Schwangerschaftsabbruch (Safe Abortion Day 2026)
DESCRIPTION:Die pro familia Beratungsstelle Bielefeld bietet anlässlich des Safe Abortion Day 2026 einen interaktiven Parcours in der Haupthalle der Universität an\, am 27.10. zwischen 10.00 und 16.00 Uhr\, zwischen den Brücken M und N (Richtung Westend). Der Parcours ist kostenlos und kann ohne Anmeldung besucht werden. Er soll die Erfahrungen und Hürden von Schwangeren (und deren Begleitpersonen) deutlich und erlebbar machen\, die sich auf dem Weg zu einer Entscheidung für oder gegen eine Schwangerschaft und einen möglichen Schwangerschaftsabbruch befinden. Der Parcours macht die verschiedenen Schritte sicht- und spürbar\, die auf diesem Weg warten. Die Mitarbeiter*innen der Beratungsstelle sind vor Ort\, führen durch den Parcours und sind für Fragen oder Rückmeldungen ansprechbar. \nWir freuen uns\, wenn Sie uns dort am 27.10. besuchen kommen\, gern auch mit Gruppen.
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SUMMARY:Campus Community Day Winter 2026
DESCRIPTION:Erinnerungen schaffen\, Soft Skills entwickeln\, Spaß haben\, Freundschaften schließen – all das machtdie Studienzeit unvergesslich! Wenn Du vielfältige Hochschulgruppen suchst\, die Deinen Horizont erweitern oder Dein Hobby an der Uni fördern\, dann besuche den Campus Community Day und finde Deine Hochschulgruppe!
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/campus-community-day-winter-2026/
LOCATION:Universität Zentrale Halle\, Bielefeld
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SUMMARY:Bielefeld und der Rest der Welt – Wie klarkommen in dieser Zeit?
DESCRIPTION:Eine offene Dialogveranstaltung des Theaters und des Instituts für Konflikt- und Gewaltforschung\nKriegen\, Krisen\, Konflikte prägen die Gegenwart. Wie kommen wir damit klar? Wie navigieren wir Unfassbares? Manche Konflikte kippen in den Extremismus\, andere ergeben ganz neue Chancen und Perspektiven. Die einen rasen\, die anderen entschleunigen\, wieder andere steigen aus. Vieles in dieser Welt ist unfassbar. Einiges real. Passend zu unserem Spielzeitmotto starten wir eine Gesprächsreihe. Mit allen und vor allem mit Menschen\, die Verantwortung für Entscheidungen und Ideen haben\, wie wir weiterkommen. Es ist ein Politikgespräch\, ein Kulturgespräch und ein Versuch\, durch den Austausch das Unfassbare zu fassen und zu erkunden\, welche Blasen platzen und wie sich die neuen Realitäten anfühlen. \nZu Gast: Rektorin Prof’in Dr. Angelika Epple / Generalmusikdirektor Robin Davis\nModeration: Prof. Dr. Andreas Zick
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LOCATION:Rudolf-Oetker-Halle\, Bielefeld\, Lampingstraße 16\, Bielefeld\, 33615\, Deutschland
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SUMMARY:Mit Silben spielen – Lesen und Rechtschreiben unterstützen
DESCRIPTION:Zielgruppe: Lehramtsstudierende (Grundschule & Sek. I) \nInhalte:  \nSpieleklassiker im Deutschunterricht \nWie lassen sich bekannte Gesellschaftsspiele für den Deutschunterricht in der Grundschule nutzen? In dieser Workshopreihe erproben wir gemeinsam Spielideen\, die sich mit geringem Materialaufwand für die Sprachförderung einsetzen lassen. Im Mittelpunkt stehen kreative Adaptionen bekannter Spiele wie Jenga\, UNO\, Dobble\, Halli Galli oder Cards Against Humanity für unterschiedliche sprachliche Lernziele. Eigene Spiele können gerne mitgebracht werden\, um gemeinsam weitere Einsatzmöglichkeiten für den Deutschunterricht zu entwickeln und auszuprobieren. \nDie Spiele werden so angepasst\, dass sie unterschiedliche sprachliche Ebenen – von Wortschatz und Silben über Morphologie bis hin zur Syntax – aufgreifen und dadurch einen linguistisch fundierten Zugang zum Lese- und Rechtschreibunterricht ermöglichen. \nDie Workshops bauen thematisch aufeinander auf\, können aber auch einzeln besucht werden: \n\nWorkshop 1 (26.10.\, 16-18 h): Mit Silben spielen – Lesen und Rechtschreiben unterstützen\nWorkshop 2 (17.11.\, 16-18 h): Morphologie entdecken – Wörter bilden und verändern\nWorkshop 3 (10.12.\, 16-18 h): Syntax – Mit ganzen Sätzen spielen\nWorkshop 4 (15.01.\, 14-16 h): Wortschatz spielerisch fördern\n\nVorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Workshops richten sich an Lehramtsstudierende und alle\, die Ideen für einen spielerischen Deutschunterricht sammeln und selbst ausprobieren möchten. \nVeranstalter*innen: Mitarbeitende der Sprachlichen Grundbildung (Fakultät für Linguistik & Literaturwissenschaft) \nAnmeldung: über diesen Moodle-Kursraum \nWeitere Informationen: Alle Workshops finden in der Lernwerkstatt der Sprachlichen Grundbildung (U7-228) statt. Fragen können gerne an ws-sprachdidaktik@uni-bielefeld.de  gestellt werden.
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SUMMARY:Schnupperwoche in den Herbstferien
DESCRIPTION:Studieren probieren \nIn der zweiten Woche der Herbstferien (NRW) öffnet die Uni Bielefeld ihre Türen für Schüler*innen ab der 10. Klasse. Die Teilnehmer*innen können ausgewählte Lehrveranstaltungen aus dem regulären Vorlesungsbetrieb besuchen und dabei ganz unkompliziert herausfinden\, wie Studieren eigentlich funktioniert. Nach einer gemeinsamen Einführung starten sie in den Uni-Alltag. Zum Abschluss kommen alle noch einmal zusammen\, um ihre Erfahrungen und Eindrücke zu teilen.
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SUMMARY:Prof. Dr. Hiroaki Suga: Genetic Code Reprogramming by flexizymes for Therapeutic Innovotion
DESCRIPTION:The University of Tokyo\, Graduate School of Science\, \nDepartment of Chemistry
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SUMMARY:Adam Knowles (Bielefeld): Creative Radicalism: Martin Heidegger and the Administration of Fascism
DESCRIPTION:Kolloquium Kultur/Geschichte: Politik-Bild-Materialität
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SUMMARY:Im Schatten aktueller Debatten? Rechter Antisemitismus als anhaltende Bedrohung
DESCRIPTION:Antisemitismus ist in Deutschland in unterschiedlichsten politischen und gesellschaftlichen Kontexten präsent. Seit dem 7. Oktober und den darauffolgenden Ereignissen hat insbesondere der israel- bzw. nahostbezogene Antisemitismus massiv an Sichtbarkeit\, politischer Relevanz und Konfliktdruck gewonnen. Er dominiert aktuell die öffentliche Debatte\, was Bildungseinrichtungen\, Jugendarbeit und politische Institutionen vor neue Herausforderungen und zunehmende Polarisierungen stellt. \nWährend sich der kritische Blick dabei derzeit oft auf linke oder aktivistische Milieus richtet\, darf die Auseinandersetzung mit dem Antisemitismus im rechtsextremen Spektrum nicht in den Hintergrund treten. Er bildet den Kern vieler rechter Weltbilder und ist stark anschlussfähig für Krisen- und Verschwörungsnarrative. Damit fungiert er häufig als Radikalisierungsindikator und als ideologisches Bindeglied zwischen verschiedenen extremistischen Milieus. \nDer Online-Talk setzt genau hier an: Ohne die gegenwärtige Debatte um israelbezogenen Antisemitismus auszublenden\, richtet die Veranstaltung den analytischen und praktischen Blick bewusst auf den „klassischen“ Antisemitismus von rechts. Ziel ist es\, dessen Kontinuitäten\, aktuelle Ausdrucksformen und Taten fundiert einzuordnen sowie die weitreichenden Folgen für Sicherheit\, Demokratie und die pädagogische Praxis zu diskutieren. \nDiskutant*innen: Prof. Dr. Andreas Zick (IKG\, Universität Bielefeld); Dr. Robert Pelzer (Technische Universität Berlin); Stephan J. Kramer (Verfassungsschutz Thüringen); Sabine Reimann (Hochschule Düsseldorf)\nModeration: Prof. Dr. Beate Küpper (Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung / Hochschule Niederrhein) \nVeranstalter: Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung (Wi-REX); Konfliktakademie ConflictA; Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (IKG) (Universität Bielefeld); Forschungsnetzwerk Antisemitismus im 21. Jahrhundert (FoNA 21) (Technische Universität Berlin) \nDie Veranstaltung richtet sich an: \n\nWissenschaftler:innen und Studierende aus den Bereichen Extremismusforschung\, Antisemitismusforschung und Politikwissenschaft\nVertreter:innen von Sicherheitsbehörden\, Ministerien und zivilgesellschaftlichen Organisationen\nFachkräfte aus Prävention\, politischer Bildung\, schulischer und außerschulischer Jugendarbeit\nPraktiker:innen aus Programmen der Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit\nInteressierte Öffentlichkeit\n\nBitte nutzen Sie das Anmeldeformular auf der Event-Website.
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LOCATION:Online via Zoom
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SUMMARY:BIS-Support Sprechstunde
DESCRIPTION:Wie baue ich meinen Stundenplan? Die Leistung ist im Transcript im falschen Modul gelandet? Warum erreichen mich die Mails meiner Lehrenden nicht und wie stelle ich eigentlich einen Zeugnisantrag? \nDiese und andere Fragen rund um eKVV\, BIS-Prüfungsverwaltung\, Studieninformation und „Meine Uni“-Portal beantworten wir in einer offenen Sprechstunde vom 01. bis zum 29. Oktober  Donnerstag zwischen 11 und 12 Uhr im Beratungsraum A0-261\, neben dem Infopunkt.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/bis-support-sprechstunde/2026-10-22/
LOCATION:Universität Hauptgebäude
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SUMMARY:FairNetzt_Bielefeld! - Info- und Austauschtermin zum Thema: Führenden- und Mitarbeitendendialoge
DESCRIPTION:Wir freuen uns\, dass wir für unseren nächsten FairNetzt_Bielefeld! Info- und Austauschtermin Ingrid Dieckmann und Julia Bombosch (Dezernat Personalmanagement und Change PM/C) sowie Anita Adamczyk (Verwaltungleitung/Geschäftsführung der Technischen Fakultät) zu Gast haben werden. \nSie möchten uns Informationen zu den ausgerollten Führungs- und Mitarbeitendendialogen geben\, die verpflichtend für alle Mitarbeiter*innen eingeführt wurden. \nWir freuen uns auf Informationen zu diesem relevanten Thema und möchten im Anschluss mit Euch in den Austausch über evtl. bereits bestehende Erfahrungen (positive und nicht so positive) und die Vorbereitung darauf kommen.\n\n 
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SUMMARY:Daniel James: Verflochtene Rassifizierungen. Zur Verwandtschaft von Antisemitismus und Rassismus
DESCRIPTION:Zum Wintersemester 2026/2027 wird die Gastprofessur „Interdisziplinäre Antisemitismus- und Rassismuskritik“ mit Dr. Daniel James besetzt.\nAntrittsvorlesung mit anschließendem Empfang\n  \nWie hängen Antisemitismus und Rassismus zusammen? Die Debatte bewegt sich häufig zwischen zwei Antworten: Entweder gilt Antisemitismus als kategorial verschieden vom Rassismus oder als dessen besondere Form. Beide Antworten teilen jedoch eine Voraussetzung. Sie behandeln das Verhältnis taxonomisch\, also als eine Frage der Einordnung. Diese Frageform verengt den Blick dort\, wo Rassismus in der Debatte stillschweigend nach dem Modell antischwarzer und phänotypisch markierter Differenz verstanden wird. Formen rassifizierender Markierung\, die sich nicht primär an sichtbaren körperlichen Merkmalen festmachen\, geraten so leicht aus dem Blick. \nUm aus dieser begrifflichen Verengung herauszukommen\, setze ich stattdessen beim Begriff der Rassifizierung an. Darunter verstehe ich einen historischen Prozess\, in dem Unterschiede der Herkunft\, Religion oder Kultur sozial markiert und Menschen dadurch in Herrschaftsordnungen positioniert werden. Gerade weil Rassifizierung ein historischer Prozess ist\, schlage ich vor\, die Frage nach dem Verhältnis zwischen Antisemitismus und Rassismus genealogisch zu stellen. Ich frage daher nicht in erster Linie\, ob Antisemitismus unter den Rassismusbegriff fällt\, sondern wie ethnoreligiöse und koloniale Klassifikationen historisch ineinandergreifen und einander verändern. \nIch prüfe diesen Ansatz anhand der Geschichte sephardischer Gemeinden im atlantischen Raum. Dabei verfolge ich\, wie religiöse\, abstammungsbezogene\, rechtliche und koloniale Klassifikationen vom spätmittelalterlichen Iberien über das spanische Amerika bis in die niederländisch-atlantischen Plantagenordnungen des 17. Jahrhunderts zirkulieren\, neu miteinander verbunden werden und unterschiedliche Formen rassifizierter Zugehörigkeit hervorbringen. \nDas Ergebnis dieser Rekonstruktion fasse ich unter dem Begriff der Herkunftsverwandtschaft zusammen. Damit bezeichne ich einen historisch hervorgebrachten Zusammenhang\, in dem unterschiedliche Rassifizierungsprozesse einander kreuzen und verändern. Auf diese Weise lege ich die historischen Voraussetzungen vertrauter Kategorien frei und entwickle aus dem historischen Material einen Begriff\, mit dem sich geschichtliche Verwandtschaft ohne Gleichartigkeit denken lässt. \n\nZur Person:\nDaniel James hat Philosophie an der Humboldt-Universität zu Berlin studiert und wurde an der Universität Konstanz mit einer Arbeit über Hegels Theorie der Sittlichkeit promoviert. Er war unter anderem an der Humboldt-Universität\, der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf\, der TU Dresden und am Zentrum für Antisemitismusforschung der TU Berlin tätig. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der klassischen deutschen Philosophie\, insbesondere bei Hegel und Marx\, der Sozialphilosophie\, der Philosophy of Race und der Philosophie der Sozialwissenschaften. In seinem Habilitationsprojekt Rassismus ohne Rasse untersucht er Rassifizierung als Prozess herkunftsbezogener Markierung und sozialer Positionierung. In diesem Rahmen arbeitet er zur Verwandtschaft von Antisemitismus und Rassismus. Zu seinen jüngeren Arbeiten gehören Hegel and Colonialism (mit Franz Knappik; Cambridge University Press\, 2025) sowie die Aufsätze „Folk Concepts of Race\, Cross-Culturally“ (mit Leda Berio u. a.) und „Who Counts in Official Statistics?“ (mit Morgan Thompson und Tereza Hendl).
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LOCATION:Gebäude X\, United States
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SUMMARY:Graphic Design is my passion
DESCRIPTION:In unserem Workshop „Graphic Design Is My Passion“ erhalten Teilnehmende eine Einführung in die grundlegenden Funktionen und Werkzeuge der Software. Der Kurs richtet sich an Anfänger*innen und vermittelt Schritt für Schritt Kenntnisse im Umgang mit Vektorgrafiken. Gemeinsam gestalten wir ein erstes eigenes Poster\, wobei kreative Techniken und praktische Tipps im Vordergrund stehen. Am Ende des Kurses sind Teilnehmende in der Lage\, eigene Designs zu erstellen und ihr Wissen eigenständig anzuwenden. \nAnmeldung über die Event-Webseite erforderlich.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/graphic-design-is-my-passion-einstieg-in-adobe-illustrator/
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SUMMARY:Focus Area SHIFT presents: International Conference "InterAmerican (Dis)Entanglements"
DESCRIPTION:The Focus Area SHIFT interrogates how the Americas are shaped by shifting geopolitical constellations\, competing forms of knowledge\, moral economies\, and new developments in technology and creativity. \nJoin us for *Shifting Worlds: InterAmerican (Dis)Entanglements*\, an international conference bringing together international scholars to explore these questions and examine the complex connections\, tensions\, and transformations shaping the InterAmerican world. \nOver two days\, the conference will feature panels on:\n🔹 Geopolitical Constellations\n🔹 Orders of Knowledge\n🔹 Moral Economy\n🔹 Technology and Creativity \nThrough interdisciplinary discussions and critical perspectives\, we will question established narratives and explore new ways of understanding the Americas and their global connections. \nConvenors: Prof. Dr. Kirsten Kramer & Prof. Dr. Olaf Kaltmeier \nCoordination: Dr. Matti Steinitz \n 
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LOCATION:Zentrum für interdisziplinäre Forschung (ZiF)
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SUMMARY:Anna Kosmützky (Hannover): Beyond Departments: Clusterized Research as an Organizational Model of the University
DESCRIPTION:Since its founding at the end of the 1960s\, Bielefeld University has embraced interdisciplinarity as a defining institutional principle. The Center for Interdisciplinary Research (ZiF) and the Institute for Studies of Science (ISoS) have jointly organized the lecture series Interdisciplinarity in Scientific Research – Perspectives from Practice and Science Studies to explore interdisciplinarity in both theory and practice. \nThis lecture series brings together theoretical reflections and practical experiences on interdisciplinarity in scientific research. The field of Science Studies has long examined the conditions\, forms\, and implications of interdisciplinary work. Historians\,sociologists\, and philosophers of science address questions such as: What distinguishes interdisciplinary from multidisciplinary research? How is knowledge integrated across disciplinary boundaries? How do interdisciplinary fields emerge and stabilize? How do researchers navigate conflicting methods\, standards\, and epistemic cultures in collaborative settings? \nThe series connects these theoretical debates with insights from research\, funding\, and institutional practice. It highlights interdisciplinary projects in which scholars develop innovative approaches to collaboration and design measures to foster interdisciplinary competencies. The lecture series also offers perspectives on how funding organizations design and implement formats that promote and sustain interdisciplinary research\, as well as on how research institutes host\, structure\, and actively support such collaboration. \nPartcipation is possible onsite and online. See the website for details.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/anna-kosmuetzky-hannover-beyond-departments-clusterized-research-as-an-organizational-model-of-the-university/
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