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SUMMARY:Vortrag von Prof. Dr. Ivan Matijašić\, Università Ca' Foscari Venezia: Wilamowitz\, Jacoby und die griechischen Historiker
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums Alte Geschichte
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SUMMARY:Lorenzo Francisci\, Terni: „Nitrogen Fixation between Energy and Hydrogen: Technological Developments from the late Nineteenth Century to 1945"
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquium Gesellschaft\, Wissen\, Umwelt. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail an matthias.block@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte \n 
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SUMMARY:Caterina Schürch (Berlin): How and why disciplines are integrated: A tentative typology
DESCRIPTION:Since its founding at the end of the 1960s\, Bielefeld University has embraced interdisciplinarity as a defining institutional principle. The Center for Interdisciplinary Research (ZiF) and the Institute for Studies of Science (ISoS) have jointly organized the lecture series Interdisciplinarity in Scientific Research – Perspectives from Practice and Science Studies to explore interdisciplinarity in both theory and practice. \nThis lecture series brings together theoretical reflections and practical experiences on interdisciplinarity in scientific research. The field of Science Studies has long examined the conditions\, forms\, and implications of interdisciplinary work. Historians\,sociologists\, and philosophers of science address questions such as: What distinguishes interdisciplinary from multidisciplinary research? How is knowledge integrated across disciplinary boundaries? How do interdisciplinary fields emerge and stabilize? How do researchers navigate conflicting methods\, standards\, and epistemic cultures in collaborative settings? \nThe series connects these theoretical debates with insights from research\, funding\, and institutional practice. It highlights interdisciplinary projects in which scholars develop innovative approaches to collaboration and design measures to foster interdisciplinary competencies. The lecture series also offers perspectives on how funding organizations design and implement formats that promote and sustain interdisciplinary research\, as well as on how research institutes host\, structure\, and actively support such collaboration. \nPartcipation is possible onsite and online. See the website for details.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/caterina-schuerch-berlin-how-and-why-disciplines-are-integrated-a-tentative-typology/
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SUMMARY:Probevortrag zur Besetzung der Professur für „Translationale gynäkologische Versorgungsforschung“ (W1 TT W2) am Klinikum Lippe
DESCRIPTION:Frau Dr.in med. Nina Franziska Pauly \nUniversitätsklinik für Frauenheilkunde und   Geburtshilfe\, Universitätsklinikum OWL\, Campus Klinikum Lippe \n„Biomarkergestützte Präzisionstherapie in der gynäkologischen Onkologie – von der Innovation in die Versorgung “
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SUMMARY:Interaktiver Parcours zum Thema Schwangerschaftsabbruch (Safe Abortion Day 2026)
DESCRIPTION:Die pro familia Beratungsstelle Bielefeld bietet anlässlich des Safe Abortion Day 2026 einen interaktiven Parcours in der Haupthalle der Universität an\, am 27.10. zwischen 10.00 und 16.00 Uhr\, zwischen den Brücken M und N (Richtung Westend). Der Parcours ist kostenlos und kann ohne Anmeldung besucht werden. Er soll die Erfahrungen und Hürden von Schwangeren (und deren Begleitpersonen) deutlich und erlebbar machen\, die sich auf dem Weg zu einer Entscheidung für oder gegen eine Schwangerschaft und einen möglichen Schwangerschaftsabbruch befinden. Der Parcours macht die verschiedenen Schritte sicht- und spürbar\, die auf diesem Weg warten. Die Mitarbeiter*innen der Beratungsstelle sind vor Ort\, führen durch den Parcours und sind für Fragen oder Rückmeldungen ansprechbar. \nWir freuen uns\, wenn Sie uns dort am 27.10. besuchen kommen\, gern auch mit Gruppen.
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SUMMARY:Campus Community Day Winter 2026
DESCRIPTION:Erinnerungen schaffen\, Soft Skills entwickeln\, Spaß haben\, Freundschaften schließen – all das machtdie Studienzeit unvergesslich! Wenn Du vielfältige Hochschulgruppen suchst\, die Deinen Horizont erweitern oder Dein Hobby an der Uni fördern\, dann besuche den Campus Community Day und finde Deine Hochschulgruppe!
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SUMMARY:Bielefeld und der Rest der Welt – Wie klarkommen in dieser Zeit?
DESCRIPTION:Eine offene Dialogveranstaltung des Theaters und des Instituts für Konflikt- und Gewaltforschung\nKriegen\, Krisen\, Konflikte prägen die Gegenwart. Wie kommen wir damit klar? Wie navigieren wir Unfassbares? Manche Konflikte kippen in den Extremismus\, andere ergeben ganz neue Chancen und Perspektiven. Die einen rasen\, die anderen entschleunigen\, wieder andere steigen aus. Vieles in dieser Welt ist unfassbar. Einiges real. Passend zu unserem Spielzeitmotto starten wir eine Gesprächsreihe. Mit allen und vor allem mit Menschen\, die Verantwortung für Entscheidungen und Ideen haben\, wie wir weiterkommen. Es ist ein Politikgespräch\, ein Kulturgespräch und ein Versuch\, durch den Austausch das Unfassbare zu fassen und zu erkunden\, welche Blasen platzen und wie sich die neuen Realitäten anfühlen. \nZu Gast: Rektorin Prof’in Dr. Angelika Epple / Generalmusikdirektor Robin Davis\nModeration: Prof. Dr. Andreas Zick
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LOCATION:Rudolf-Oetker-Halle\, Bielefeld\, Lampingstraße 16\, Bielefeld\, 33615\, Deutschland
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SUMMARY:Mit Silben spielen – Lesen und Rechtschreiben unterstützen
DESCRIPTION:Zielgruppe: Lehramtsstudierende (Grundschule & Sek. I) \nInhalte:  \nSpieleklassiker im Deutschunterricht \nWie lassen sich bekannte Gesellschaftsspiele für den Deutschunterricht in der Grundschule nutzen? In dieser Workshopreihe erproben wir gemeinsam Spielideen\, die sich mit geringem Materialaufwand für die Sprachförderung einsetzen lassen. Im Mittelpunkt stehen kreative Adaptionen bekannter Spiele wie Jenga\, UNO\, Dobble\, Halli Galli oder Cards Against Humanity für unterschiedliche sprachliche Lernziele. Eigene Spiele können gerne mitgebracht werden\, um gemeinsam weitere Einsatzmöglichkeiten für den Deutschunterricht zu entwickeln und auszuprobieren. \nDie Spiele werden so angepasst\, dass sie unterschiedliche sprachliche Ebenen – von Wortschatz und Silben über Morphologie bis hin zur Syntax – aufgreifen und dadurch einen linguistisch fundierten Zugang zum Lese- und Rechtschreibunterricht ermöglichen. \nDie Workshops bauen thematisch aufeinander auf\, können aber auch einzeln besucht werden: \n\nWorkshop 1 (26.10.\, 16-18 h): Mit Silben spielen – Lesen und Rechtschreiben unterstützen\nWorkshop 2 (17.11.\, 16-18 h): Morphologie entdecken – Wörter bilden und verändern\nWorkshop 3 (10.12.\, 16-18 h): Syntax – Mit ganzen Sätzen spielen\nWorkshop 4 (15.01.\, 14-16 h): Wortschatz spielerisch fördern\n\nVorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Workshops richten sich an Lehramtsstudierende und alle\, die Ideen für einen spielerischen Deutschunterricht sammeln und selbst ausprobieren möchten. \nVeranstalter*innen: Mitarbeitende der Sprachlichen Grundbildung (Fakultät für Linguistik & Literaturwissenschaft) \nAnmeldung: über diesen Moodle-Kursraum \nWeitere Informationen: Alle Workshops finden in der Lernwerkstatt der Sprachlichen Grundbildung (U7-228) statt. Fragen können gerne an ws-sprachdidaktik@uni-bielefeld.de  gestellt werden.
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SUMMARY:Prof. Dr. Hiroaki Suga: Genetic Code Reprogramming by flexizymes for Therapeutic Innovotion
DESCRIPTION:The University of Tokyo\, Graduate School of Science\, \nDepartment of Chemistry
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SUMMARY:Adam Knowles (Bielefeld): Creative Radicalism: Martin Heidegger and the Administration of Fascism
DESCRIPTION:Kolloquium Kultur/Geschichte: Politik-Bild-Materialität
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SUMMARY:Im Schatten aktueller Debatten? Rechter Antisemitismus als anhaltende Bedrohung
DESCRIPTION:Antisemitismus ist in Deutschland in unterschiedlichsten politischen und gesellschaftlichen Kontexten präsent. Seit dem 7. Oktober und den darauffolgenden Ereignissen hat insbesondere der israel- bzw. nahostbezogene Antisemitismus massiv an Sichtbarkeit\, politischer Relevanz und Konfliktdruck gewonnen. Er dominiert aktuell die öffentliche Debatte\, was Bildungseinrichtungen\, Jugendarbeit und politische Institutionen vor neue Herausforderungen und zunehmende Polarisierungen stellt. \nWährend sich der kritische Blick dabei derzeit oft auf linke oder aktivistische Milieus richtet\, darf die Auseinandersetzung mit dem Antisemitismus im rechtsextremen Spektrum nicht in den Hintergrund treten. Er bildet den Kern vieler rechter Weltbilder und ist stark anschlussfähig für Krisen- und Verschwörungsnarrative. Damit fungiert er häufig als Radikalisierungsindikator und als ideologisches Bindeglied zwischen verschiedenen extremistischen Milieus. \nDer Online-Talk setzt genau hier an: Ohne die gegenwärtige Debatte um israelbezogenen Antisemitismus auszublenden\, richtet die Veranstaltung den analytischen und praktischen Blick bewusst auf den „klassischen“ Antisemitismus von rechts. Ziel ist es\, dessen Kontinuitäten\, aktuelle Ausdrucksformen und Taten fundiert einzuordnen sowie die weitreichenden Folgen für Sicherheit\, Demokratie und die pädagogische Praxis zu diskutieren. \nDiskutant*innen: Prof. Dr. Andreas Zick (IKG\, Universität Bielefeld); Dr. Robert Pelzer (Technische Universität Berlin); Stephan J. Kramer (Verfassungsschutz Thüringen); Sabine Reimann (Hochschule Düsseldorf)\nModeration: Prof. Dr. Beate Küpper (Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung / Hochschule Niederrhein) \nVeranstalter: Wissensnetzwerk Rechtsextremismusforschung (Wi-REX); Konfliktakademie ConflictA; Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (IKG) (Universität Bielefeld); Forschungsnetzwerk Antisemitismus im 21. Jahrhundert (FoNA 21) (Technische Universität Berlin) \nDie Veranstaltung richtet sich an: \n\nWissenschaftler:innen und Studierende aus den Bereichen Extremismusforschung\, Antisemitismusforschung und Politikwissenschaft\nVertreter:innen von Sicherheitsbehörden\, Ministerien und zivilgesellschaftlichen Organisationen\nFachkräfte aus Prävention\, politischer Bildung\, schulischer und außerschulischer Jugendarbeit\nPraktiker:innen aus Programmen der Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit\nInteressierte Öffentlichkeit\n\nBitte nutzen Sie das Anmeldeformular auf der Event-Website.
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SUMMARY:BIS-Support Sprechstunde
DESCRIPTION:Wie baue ich meinen Stundenplan? Die Leistung ist im Transcript im falschen Modul gelandet? Warum erreichen mich die Mails meiner Lehrenden nicht und wie stelle ich eigentlich einen Zeugnisantrag? \nDiese und andere Fragen rund um eKVV\, BIS-Prüfungsverwaltung\, Studieninformation und „Meine Uni“-Portal beantworten wir in einer offenen Sprechstunde vom 01. bis zum 29. Oktober  Donnerstag zwischen 11 und 12 Uhr im Beratungsraum A0-261\, neben dem Infopunkt.
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SUMMARY:FairNetzt_Bielefeld! - Info- und Austauschtermin zum Thema: Führenden- und Mitarbeitendendialoge
DESCRIPTION:Wir freuen uns\, dass wir für unseren nächsten FairNetzt_Bielefeld! Info- und Austauschtermin Ingrid Dieckmann und Julia Bombosch (Dezernat Personalmanagement und Change PM/C) sowie Anita Adamczyk (Verwaltungleitung/Geschäftsführung der Technischen Fakultät) zu Gast haben werden. \nSie möchten uns Informationen zu den ausgerollten Führungs- und Mitarbeitendendialogen geben\, die verpflichtend für alle Mitarbeiter*innen eingeführt wurden. \nWir freuen uns auf Informationen zu diesem relevanten Thema und möchten im Anschluss mit Euch in den Austausch über evtl. bereits bestehende Erfahrungen (positive und nicht so positive) und die Vorbereitung darauf kommen.\n\n 
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SUMMARY:Daniel James: Verflochtene Rassifizierungen. Zur Verwandtschaft von Antisemitismus und Rassismus
DESCRIPTION:Zum Wintersemester 2026/2027 wird die Gastprofessur „Interdisziplinäre Antisemitismus- und Rassismuskritik“ mit Dr. Daniel James besetzt.\nAntrittsvorlesung mit anschließendem Empfang\n  \nWie hängen Antisemitismus und Rassismus zusammen? Die Debatte bewegt sich häufig zwischen zwei Antworten: Entweder gilt Antisemitismus als kategorial verschieden vom Rassismus oder als dessen besondere Form. Beide Antworten teilen jedoch eine Voraussetzung. Sie behandeln das Verhältnis taxonomisch\, also als eine Frage der Einordnung. Diese Frageform verengt den Blick dort\, wo Rassismus in der Debatte stillschweigend nach dem Modell antischwarzer und phänotypisch markierter Differenz verstanden wird. Formen rassifizierender Markierung\, die sich nicht primär an sichtbaren körperlichen Merkmalen festmachen\, geraten so leicht aus dem Blick. \nUm aus dieser begrifflichen Verengung herauszukommen\, setze ich stattdessen beim Begriff der Rassifizierung an. Darunter verstehe ich einen historischen Prozess\, in dem Unterschiede der Herkunft\, Religion oder Kultur sozial markiert und Menschen dadurch in Herrschaftsordnungen positioniert werden. Gerade weil Rassifizierung ein historischer Prozess ist\, schlage ich vor\, die Frage nach dem Verhältnis zwischen Antisemitismus und Rassismus genealogisch zu stellen. Ich frage daher nicht in erster Linie\, ob Antisemitismus unter den Rassismusbegriff fällt\, sondern wie ethnoreligiöse und koloniale Klassifikationen historisch ineinandergreifen und einander verändern. \nIch prüfe diesen Ansatz anhand der Geschichte sephardischer Gemeinden im atlantischen Raum. Dabei verfolge ich\, wie religiöse\, abstammungsbezogene\, rechtliche und koloniale Klassifikationen vom spätmittelalterlichen Iberien über das spanische Amerika bis in die niederländisch-atlantischen Plantagenordnungen des 17. Jahrhunderts zirkulieren\, neu miteinander verbunden werden und unterschiedliche Formen rassifizierter Zugehörigkeit hervorbringen. \nDas Ergebnis dieser Rekonstruktion fasse ich unter dem Begriff der Herkunftsverwandtschaft zusammen. Damit bezeichne ich einen historisch hervorgebrachten Zusammenhang\, in dem unterschiedliche Rassifizierungsprozesse einander kreuzen und verändern. Auf diese Weise lege ich die historischen Voraussetzungen vertrauter Kategorien frei und entwickle aus dem historischen Material einen Begriff\, mit dem sich geschichtliche Verwandtschaft ohne Gleichartigkeit denken lässt. \n\nZur Person:\nDaniel James hat Philosophie an der Humboldt-Universität zu Berlin studiert und wurde an der Universität Konstanz mit einer Arbeit über Hegels Theorie der Sittlichkeit promoviert. Er war unter anderem an der Humboldt-Universität\, der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf\, der TU Dresden und am Zentrum für Antisemitismusforschung der TU Berlin tätig. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der klassischen deutschen Philosophie\, insbesondere bei Hegel und Marx\, der Sozialphilosophie\, der Philosophy of Race und der Philosophie der Sozialwissenschaften. In seinem Habilitationsprojekt Rassismus ohne Rasse untersucht er Rassifizierung als Prozess herkunftsbezogener Markierung und sozialer Positionierung. In diesem Rahmen arbeitet er zur Verwandtschaft von Antisemitismus und Rassismus. Zu seinen jüngeren Arbeiten gehören Hegel and Colonialism (mit Franz Knappik; Cambridge University Press\, 2025) sowie die Aufsätze „Folk Concepts of Race\, Cross-Culturally“ (mit Leda Berio u. a.) und „Who Counts in Official Statistics?“ (mit Morgan Thompson und Tereza Hendl).
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SUMMARY:Graphic Design is my passion
DESCRIPTION:In unserem Workshop „Graphic Design Is My Passion“ erhalten Teilnehmende eine Einführung in die grundlegenden Funktionen und Werkzeuge der Software. Der Kurs richtet sich an Anfänger*innen und vermittelt Schritt für Schritt Kenntnisse im Umgang mit Vektorgrafiken. Gemeinsam gestalten wir ein erstes eigenes Poster\, wobei kreative Techniken und praktische Tipps im Vordergrund stehen. Am Ende des Kurses sind Teilnehmende in der Lage\, eigene Designs zu erstellen und ihr Wissen eigenständig anzuwenden. \nAnmeldung über die Event-Webseite erforderlich.
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SUMMARY:Focus Area SHIFT presents: International Conference "InterAmerican (Dis)Entanglements"
DESCRIPTION:The Focus Area SHIFT interrogates how the Americas are shaped by shifting geopolitical constellations\, competing forms of knowledge\, moral economies\, and new developments in technology and creativity. \nJoin us for *Shifting Worlds: InterAmerican (Dis)Entanglements*\, an international conference bringing together international scholars to explore these questions and examine the complex connections\, tensions\, and transformations shaping the InterAmerican world. \nOver two days\, the conference will feature panels on:\n🔹 Geopolitical Constellations\n🔹 Orders of Knowledge\n🔹 Moral Economy\n🔹 Technology and Creativity \nThrough interdisciplinary discussions and critical perspectives\, we will question established narratives and explore new ways of understanding the Americas and their global connections. \nConvenors: Prof. Dr. Kirsten Kramer & Prof. Dr. Olaf Kaltmeier \nCoordination: Dr. Matti Steinitz \n 
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/focus-area-shift-presents-international-conference-interamerican-disentanglements/
LOCATION:Zentrum für interdisziplinäre Forschung (ZiF)
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SUMMARY:Anna Kosmützky (Hannover): Beyond Departments: Clusterized Research as an Organizational Model of the University
DESCRIPTION:Since its founding at the end of the 1960s\, Bielefeld University has embraced interdisciplinarity as a defining institutional principle. The Center for Interdisciplinary Research (ZiF) and the Institute for Studies of Science (ISoS) have jointly organized the lecture series Interdisciplinarity in Scientific Research – Perspectives from Practice and Science Studies to explore interdisciplinarity in both theory and practice. \nThis lecture series brings together theoretical reflections and practical experiences on interdisciplinarity in scientific research. The field of Science Studies has long examined the conditions\, forms\, and implications of interdisciplinary work. Historians\,sociologists\, and philosophers of science address questions such as: What distinguishes interdisciplinary from multidisciplinary research? How is knowledge integrated across disciplinary boundaries? How do interdisciplinary fields emerge and stabilize? How do researchers navigate conflicting methods\, standards\, and epistemic cultures in collaborative settings? \nThe series connects these theoretical debates with insights from research\, funding\, and institutional practice. It highlights interdisciplinary projects in which scholars develop innovative approaches to collaboration and design measures to foster interdisciplinary competencies. The lecture series also offers perspectives on how funding organizations design and implement formats that promote and sustain interdisciplinary research\, as well as on how research institutes host\, structure\, and actively support such collaboration. \nPartcipation is possible onsite and online. See the website for details.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/anna-kosmuetzky-hannover-beyond-departments-clusterized-research-as-an-organizational-model-of-the-university/
LOCATION:Universität Bielefeld
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SUMMARY:Workshop „KI spricht. Tools mit Künstlicher Intelligenz ausprobieren“
DESCRIPTION:ChatGPT und andere KI-Tools können Texte schreiben\, Fragen beantworten oder in verschiedene Sprachen übersetzen. Aber wie gut funktioniert das eigentlich und wofür können wir solche Tools sinnvoll nutzen? \nIm Workshop tauscht Ihr Euch zunächst über Eure eigenen Erfahrungen mit KI aus und bekommt einen kurzen Einblick\, wie sprachbasierte KI funktioniert. Anschließend probiert Ihr verschiedene KI-Tools selbst aus und diskutiert gemeinsam\, was sie gut können\, wo Schwierigkeiten auftreten und wie gut sie mit unterschiedlichen Sprachen umgehen. Dabei könnt ihr auch eigene Beispiele und Erfahrungen aus Eurem Alltag einbringen. \nDer Workshop findet in der Stadtteilküche Sieker (Greifwalder Str. 15\, 33605 Bielefeld) statt und wird von Birte Schaller (SFB 1646\, Projekt Ö) durchgeführt. \nFür die folgenden Wochen planen wir einen weiteren Mitmachnachmittag\, noch zwei Workshops und ein Erzählcafé. Die Besucher*innen können u.a. KI-Tools und Sprachspiele ausprobieren\, ihre Erwartungen an diese Technologien einbringen und sich über Mehrsprachigkeit in der Familie austauschen. \nVerantwortlich für die Konzeption und Evaluation des SFB-Programms ist das Projekt Ö (E-Mail: crc1646-oe@uni-bielefeld.de)
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/workshop-ki-spricht-tools-mit-kuenstlicher-intelligenz-ausprobieren/
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CATEGORIES:Austausch,Diskussion,Public Science,Workshop
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SUMMARY:Stipendien-Infotag
DESCRIPTION:Sie sind neu an der Universität oder befinden sich bereits mitten im Studium und überlegen\, ob ein Stipendium für Sie infrage kommt? Dann besuchen Sie unseren Stipendien-Infotag am 20.10. von 11 bis 14 Uhr in der Zentralen Halle (Abschnitt L bis M) im Universitätshauptgebäude (UHG). \nIm Mittelpunkt des Tages steht der persönliche Kontakt: An den Ständen verschiedener Stipendienwerke treffen Sie Stipendiat*innen\, die ihre Erfahrungen teilen. Sie berichten offen über ihren Weg ins Stipendium\, geben praktische Tipps zur Bewerbung und beantworten Ihre individuellen Fragen. Außerdem können Sie sich bei den hochschulinternen Expert*innen für das Thema Stipendien informieren. \nZur Vorbereitung empfehlen wir Ihnen\, am Tag zuvor\, dem 19.10.\, von 18:00-19:30 Uhr an einem Online-Vortrag zu übergreifenden Aspekten von Stipendien teilzunehmen.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/stipendien-infotag/
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SUMMARY:Austausch für Labormitarbeitende zum Laborzertifizierungsverfahren
DESCRIPTION:Um den Austausch zwischen den Laboren weiter zu stärken und den Prozess der Laborzertifizierung an unserer Universität zu vertiefen\, bietet der Bereich Nachhaltigkeit eine weitere Austauschrunde an. Am 20. Oktober 2026 sind zwischen 11:00 und 12:00 Uhr alle Labormitarbeiter*innen der Universität Bielefeld zum Thema Nachhaltigkeitszertifizierung eingeladen miteinander ins Gespräch zu kommen. Der Rektoratsbeauftragte für Nachhaltigkeit wird für Fragen und Anregungen zur Verfügung stehen. \nArbeitsgruppen\, die sich noch nicht entschieden haben\, ob sie sich an dem Prozess beteiligen wollen\, sind ebenfalls herzlich willkommen sich zu informieren und/oder ihr Interesse daran zu bekunden.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/austausch-fuer-labormitarbeitende-zum-laborzertifizierungsverfahren-2/
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SUMMARY:China in Asien: Wirtschaftliche Möglichkeiten und sicherheitspolitische Risiken
DESCRIPTION:Spätestens seit dem russischen Angriffskrieg sind Fragen der Sicherheit und Verteidigung wieder in den Alltag zurückgekehrt. Was in Europa lange Zeit nicht mehr als möglich galt\, ist nun wieder Realität. Doch nicht nur die Gefahr eines Krieges alarmiert die Gesellschaft\, auch im Inneren gerät die liberale Demokratie in Deutschland und Europa unter Druck. Das Forum Offene Wissenschaft der Universität Bielefeld nimmt diese Problemdiagnose zum Ausgangspunkt und fragt in 14 Vorträgen aus unterschiedlichen Disziplinen\, wie sich eine offene Gesellschaft verteidigen kann und welche Konsequenzen dies für die Zukunft von Frieden\, Sicherheit und Widerstandsfähigkeit in Deutschland und Europa hat. \nDer 2. Vortrag wird von Prof. i. R. Dr. Susanne Weigelin-Schwiedrzik gehalten. Es geht um die Rolle Chinas in Asien. Im Anschluss an den Vortrag besteht die Möglichkeit\, Fragen direkt an die Dozentin zu richten. Weitere Informationen zu diesem Vortrag erhalten Sie über den Newsletter: https://www.listserv.dfn.de/sympa/subscribe/ubi-fow_newsletter?previous_action=info \nIn den nachfolgenden Vorträgen geht es um kooperative und konfrontative Strategien\, die Rolle von Nachrichtendiensten\, Modelle gesellschaftlichen Widerstands oder die Wehrpflicht. Weitere Informationen und das vollständige Programm finden sich unter www.uni-bielefeld.de/forum oder können bei Eileen Klatt angefordert werden\, forum@uni-bielefeld.de. Der Eintritt ist frei\, alle Interessierten sind willkommen.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/china-in-asien-wirtschaftliche-moeglichkeiten-und-sicherheitspolitische-risiken/
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SUMMARY:Konzert zum Semesterstart
DESCRIPTION:Werke für Streichorchester\nvon Alexander Glazunov\, Clara Schumann\, Lili Boulanger\, Dora Pejacevic\, Elfrida Andrée\, Franz Schubert\, Edvard Grieg\, Johann Sebastian Bach und Max Reger \n  \nMusikalische Leitung: Jimin Luna Bang\nSolistin: Judith Gürtler (Horn) \n  \nDer Eintritt ist frei! \n  \nJoin us!\nErste Probe im Wintersemester:\nMi\, 21.10.2026\, 18 Uhr\, Universität H7
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/konzert-zum-semesterstart/
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SUMMARY:Vortrag: Willkommen an der Uni Bielefeld
DESCRIPTION:Allgemeiner Online-Informationsvortrag für Erstsemester*innen zum Thema „Alles rund ums Studieren an der Uni Bielefeld“. \nVia Zoom: https://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/64922072994?pwd=tujaagHaQUOVS9JPz5vxadC0lpSlTH.1 \nMeeting-ID: 649 2207 2994 Passwort: 007003
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SUMMARY:Café International
DESCRIPTION:The Café is an informal meeting place where newcomers can get to know each other and connect with the international community.
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SUMMARY:Vortrag: Annette Lareau (University of Pennsylvania / Fellow im Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt)
DESCRIPTION:Zu Beginn des Wintersemesters 2026/2027 ist die renommierte Familien- und Ungleichheitssoziologin Prof. Annette Lareau zu Gast an der Universität Bielefeld. Seit Jahrzehnten werden ihre Bücher und Befunde weltweit und in unterschiedlichen Disziplinen rezipiert\, um die sozialen Mechanismen der Produktion und Reproduktion von Ungleichheiten zu verstehen. \nIm Rahmen der Pierre Bourdieu Lectures hält Prof. Annette Lareau dafür am 15. Oktober (Hörsaal 5 / hybrid) einen öffentlichen Vortrag (engl.) zu „Wealthy Families and the Transmission of Advantage: Understanding the top 1%“. Darin gibt Sie Einblick in Ihre jüngste Forschung zu US-amerikanischen ökonomischen Eliten und den familialen Strategien des Statuserhalts. \nAls diesjährige Fellow des Forschungsinstituts Gesellschaftlicher Zusammenhalt am Standort Bielefeld stärkt Sie Forschung zur politischen Bedeutung der extremen Ungleichheits(re)produktion und kooperiert dafür mit dem Arbeitspaket der Bielefelder Forschenden Dr. Barış Ertuğrul und Prof. Ullrich Bauer. \nStudierende\, Wissenschaftler:innen und weitere Gäste der Universität Bielefeld sind herzlich eingeladen\, im Hörsaal 5 an der Veranstaltung teilzunehmen. Für die digitale Teilnahme nutzen Sie bitte ab 16 Uhr folgenden Link: https://uni-bielefeld.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=b62677dd-f8e1-47dc-b975-b4e2006b2a41 \n  \n 
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SUMMARY:Vortrag und Workshop: Annette Lareau (University of Pennsylvania / Fellow im Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt)
DESCRIPTION:Zu Beginn des Wintersemesters 2026/2027 ist die renommierte Familien- und Ungleichheitssoziologin Prof. Annette Lareau zu Gast an der Universität Bielefeld. Seit Jahrzehnten werden ihre Bücher und Befunde weltweit und in unterschiedlichen Disziplinen rezipiert\, um die sozialen Mechanismen der Produktion und Reproduktion von Ungleichheiten zu verstehen.    \nIm Rahmen der Pierre Bourdieu Lectures hält Prof. Annette Lareau dafür am 15. Oktober (Hörsaal 5 / hybrid) einen öffentlichen Vortrag (engl.) zu „Wealthy Families and the Transmission of Advantage: Understanding the top 1%“. Darin gibt Sie Einblick in Ihre jüngste Forschung zu US-amerikanischen ökonomischen Eliten und den familialen Strategien des Statuserhalts.  \nAls diesjährige Fellow des Forschungsinstituts Gesellschaftlicher Zusammenhalt am Standort Bielefeld stärkt Sie Forschung zur politischen Bedeutung der extremen Ungleichheits(re)produktion und kooperiert dafür mit dem Arbeitspaket der Bielefelder Forschenden Dr. Barış Ertuğrul und Prof. Ullrich Bauer. \nDarüber hinaus findet am Folgetag (Freitag\, 16. Oktober) ein themenzentrierten Workshop zur Elitenforschung am Folgetag in einer Runde ausgewählter Forschender statt. Interessierte bitten wir\, eine kurze Mail an baris.ertugrul@uni-bielefeld.de sowie an ullrich.bauer@uni-bielefeld.de zu schicken. 
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/vortrag-und-workshop-annette-lareau-university-of-pennsylvania-fellow-im-forschungsinstitut-gesellschaftlicher-zusammenhalt/
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SUMMARY:BIS-Support Sprechstunde
DESCRIPTION:Wie baue ich meinen Stundenplan? Die Leistung ist im Transcript im falschen Modul gelandet? Warum erreichen mich die Mails meiner Lehrenden nicht und wie stelle ich eigentlich einen Zeugnisantrag? \nDiese und andere Fragen rund um eKVV\, BIS-Prüfungsverwaltung\, Studieninformation und „Meine Uni“-Portal beantworten wir in einer offenen Sprechstunde vom 01. bis zum 29. Oktober  Donnerstag zwischen 11 und 12 Uhr im Beratungsraum A0-261\, neben dem Infopunkt.
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SUMMARY:BiSEd-Vorstandssitzung
DESCRIPTION:Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. Sie wird von einem achtköpfigen gewählten Vorstand geleitet. Der Vorstand berät und entscheidet in Fragen von allgemeiner und grundsätzlicher Bedeutung der Bielefelder Lehrkräftebildung. \nIn den Vorstandssitzungen werden aktuelle Themen der Bielefelder Lehrkräftebildung verhandelt. Die Vorstandssitzungen sind nicht öffentlich.
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SUMMARY:Vortragsreihe Medizinische Forschung: Prof.'in Dr. med. Annette Richter-Unruh "Wann ist (wird) ein Mann ein Mann? Geschlechtsinkongruenz im Kindes- und Jugendalter"
DESCRIPTION:Die Vortragsreihe Medizinische Forschung der Medizinischen Fakultät OWL findet im Semester an verschiedenen Terminen jeweils mittwochs um 12:00 bzw. 16:00 Uhr (~1Std.) als Zoom-Videokonferenz sowie im hybriden Format in Seminarräumen der Universität Bielefeld statt. \n\n\nDie Veranstaltung bietet spannende Impulse durch interne und externe Sprecher*innen und dient gleichzeitig als Plattform zum interdisziplinären Austausch im Bereich der medizinischen und medizinrelevanten Forschung. \n\n\nForschende der Medizinischen Fakultät OWL\, der drei Krankenhausträger\, die gemeinsam das Universitätsklinikum OWL bilden (Evangelisches Klinikum Bethel\, Klinikum Bielefeld\, Klinikum Lippe) sowie forschungsinteressierte niedergelassene Ärzt*innen in OWL präsentieren Ihre aktuellen Forschungsprojekte und tauschen sich zu Ihrer Forschung und neuen Projektideen aus. Kolleg*innen anderer Fakultäten\, dem HDZ sowie nationaler und internationaler Institute sind als Redner*innen und/oder Diskutant*innen ebenfalls herzlich willkommen. \nAbstract des Vortrags \nDas Spermium trifft die Ei-Zelle und das Geschlecht des Menschenkinds wird festgelegt?   Es folgt die Geschlechtsdetermination und -Differenzierung\, bei der Geburt wird das Kind anhand des äußeren Genitales zugewiesen: Männlich\, weiblich\, als Ausnahme divers. \nUnd nun? Ist damit festgelegt\, wer später ein Mann ist oder wird? Was ist die Geschlechtsidentität und woher wissen wir\, welche wir eigentlich haben? Das Gender Unicorn stellt verschiedene Bereiche des Geschlechts vor: Geschlechtsidentität (wie fühle ich mich? m\, w\, d)\, Geschlechtsausdruck (wie gebe ich mich? mM\, w d)\, bei der Geburt zugewiesenes Geschlecht m w d\, sexuell angezogen von m\, w\, d und romantisch angezogen von m\, w d? \nIm Vortrag wird die Geschlechtsdifferenzierung dargestellt und die verschiedenen Ursachen für Varianten der Geschlechtsentwicklung (DSD). An Fallbeispielen wird das Vorgehen der Geschlechtszuweisung im medizinischen Kontext diskutiert. \nDie Geschlechtsdysphorie des Kindes- und Jugendalters drückt sich durch eine ausgeprägte Inkongruenz zwischen dem erlebten/ausgedrückten und dem nach der Geburt zugewiesenen Geschlecht aus. Die Kinder und Jugendlichen fallen durch den starken Wunsch auf\, dem anderen Geschlecht anzugehören. Während sich bei einer Intergeschlechtlichkeit (Variante der Geschlechtsentwicklung\, DSD) eine Inkongruenz bei Geschlechtschromosomen\, Genitale oder Gonaden durch laborchemische\, bildgebende oder genetische Untersuchungen aufzeigen lässt\, wird die Diagnose einer Geschlechtsinkongruenz mit Geschlechtsdysphorie (GI/GD) durch den Kinder- und Jugendpsychiater oder alternativ bei entsprechend ausgewiesener klinischer Expertise in der Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen vom Psychologen/Psychotherapeuten gestellt. \nDas Vorgehen und die Herausforderungen von Kindern und Jugendlichen mit GI/GD werden auf Basis der Leitlinie S2k (Registernummer 028-14) „Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie im Kindes- und Jugendalter: Diagnostik und Behandlung“ dargestellt.
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SUMMARY:Antisemitismuskritische Bildung in der Grundschule. Zugänge Historischer und Religiöser Bildung außerhalb der Holocaust Education\, Arne Feldmann (Münster)
DESCRIPTION:Antisemitismuskritische Bildung in der Grundschule. Zugänge Historischer und Religiöser Bildung außerhalb der Holocaust Education\, \nArne Feldmann (Münster)
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