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SUMMARY:Chemie und Nachhaltigkeit - Ringvorlesung
DESCRIPTION:Prof. Dr. Harald Gröger:\nUmstellung des industriellen Produktstammbaums auf eine erneuerbare Rohstoff-Basis
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SUMMARY:Vortragsreihe Medizinische Forschung: Biobank\, Servicezentrum Medical Data Science und Omics Core Facility NGS "Von Daten und Proben zu Ergebnissen. Ein Rundgang durch die forschungsunterstützenden Einrichtungen der Fakultät."
DESCRIPTION:Die Vortragsreihe Medizinische Forschung der Medizinischen Fakultät OWL findet im Sommersemester 2026 an verschiedenen Terminen jeweils mittwochs um 12:00 bzw. 16:00 Uhr (~1Std.) als Zoom-Videokonferenz sowie im hybriden Format in Seminarräumen der Universität Bielefeld (siehe Programm) statt. \nDie Veranstaltung bietet spannende Impulse durch interne und externe Sprecher*innen und dient gleichzeitig als Plattform zum interdisziplinären Austausch im Bereich der medizinischen und medizinrelevanten Forschung. \nAbstract des Vortrags \nDie Medizinische Fakultät OWL bietet mit ihren forschungsunterstützenden Einheiten ein umfangreiches Serviceportfolio zur Begleitung wissenschaftlicher Projekte über den gesamten Forschungsprozess hinweg. Im Vortrag stellen sich vier zentrale Bereiche vor: Zunächst werden Funktionen und Einsatzmöglichkeiten der Datenplattform vorgestellt. Anschließend werden die Services der Biobank anhand eines praxisnahen Beispiels erläutert. Darauf aufbauend werden die Analyse- und Sequenzierungsmöglichkeiten der OMICS Core Facility NGS dargestellt und am Beispiel aus dem Biobank-Kontext konkretisiert. Abschließend werden zentrale Aspekte des Forschungsdatenmanagements eingeordnet\, insbesondere die Bedeutung von Datenmanagementplänen für eine nachhaltige\, qualitätsgesicherte und förderkonforme Forschung.
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SUMMARY:Besetzung der Professur für „Neuropsychologie psychischer Störungen und Teilhabe (W2)“ am EvKB
DESCRIPTION:Einladung zur Anhörung\nProbevorträge & Lehrproben\nmit anschließender Diskussion\nam 13. Mai 2026 \n10:20 Uhr Dr.in rer. nat. Susanne Meinert\nInstitut für Translationale Psychiatrie\, Medizinische Fakultät\, Universität Münster\n„Neuropsychologische Defizite verstehen: Chancen translationaler Forschung“ \n11:20 Uhr PD Dr. rer. nat. Max Töpper\nUniversitätsklinik für Psychiatrie und Psychotherapie\, UK OWL\, Campus Bielefeld-Bethel\n„Die Relevanz der Neuropsychologie für die Fahrtauglichkeit im höheren Lebensalter“ \nDie Anhörung ist öffentlich.\nAlle Interessierten sind herzlich eingeladen.
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SUMMARY:Norbert Elias-Lecture:  Christiane Solte-Gresser (Universität des Saarlandes)
DESCRIPTION:Norbert Elias-Lecture \nChristiane Solte Gresser – Universität des Saarlandes\, Käthe Hamburger Kolleg für kulturelle Praktiken der Reparation \nReparation und Traum. Erzählte Shoah-Träume
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SUMMARY:Eva Gajek\, Erkner: Villa zu verkaufen. Die „gute Adresse“ und der ostdeutsche Immobilienmarkt der 1990er Jahre
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquium Gesellschaft\, Wissen\, Umwelt. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan matthias.block@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte
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SUMMARY:Dr. Omar El Manfalouty (Zürich): Senatorische Geschichtsschreibung jenseits Roms? Charismatische Führerschaft und Herrschaftsrationalisierung in kaiserzeitlicher und frühabbasidischer Historiographie
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums Alte Geschichte \nFür eine Teilnahme via Zoom wenden Sie sich bitte an Iris Kukla: ikukla@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Kirill Postoutenko (Södertörn University Stockholm): Scholarly and Political Concepts: Semantic Alignment\, Contestation\, Splitting and Strategic Ambiguity
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquium Institute for Studies of Science. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan isos@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte
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SUMMARY:KI im Unialltag - Austauschcafé
DESCRIPTION:Im Rahmen der Frage „Was bewegt uns an der Uni Bielefeld?“ soll ein Austausch mit und zwischen allen Gruppen der Universität angeregt werden. Jede*r kann eigenen Themen und Fragen rund um KI (im Unialltag) mitbringen und gemeinsam entstehen erste Denkanstöße\, neue Perspektiven und Lösungsideen.
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DESCRIPTION:Im Rahmen der Frage „Was bewegt uns an der Uni Bielefeld?“ soll ein Austausch mit und zwischen allen Gruppen der Universität angeregt werden. Jede*r kann eigenen Themen und Fragen rund um KI (im Unialltag) mitbringen und gemeinsam entstehen erste Denkanstöße\, neue Perspektiven und Lösungsideen.
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SUMMARY:Ungleichheiten und sozial-ökologische Transformation – Klimakonflikte verstehen und politisch gestalten
DESCRIPTION:Ob CO₂-Steuer\, steigende Heizkosten oder Energiearmut: Die Kosten der Klimawende treffen nicht alle gleich. Einkommensschwache Haushalte tragen am wenigsten zum Klimawandel bei\, leiden aber am stärksten unter seinen Folgen – und werden durch viele klimapolitische Maßnahmen zusätzlich belastet. Diese dreifache Ungerechtigkeit zieht sich vom globalen Maßstab bis in den Alltag. \nDer Vortrag fragt\, wie sich diese Ungleichheiten erklären lassen – und warum sie so schwer zu überwinden sind. Dazu wird nicht nur auf Einkommen und Vermögen geschaut\, sondern auch Mentalitäten und kulturelle Orientierungen: Wer fühlt sich von der Klimapolitik mitgenommen – und wer abgehängt? Wie überlagern sich objektive Interessen und subjektive Wahrnehmungen in gesellschaftlichen Konflikten um die Transformation? \nAbschließend werden drei politische Ansätze diskutiert\, mit denen ökosoziale Ungleichheiten konkret verringert werden könnten: Umverteilung\, der Ausbau öffentlicher Infrastruktur und Suffizienz – verstanden nicht als Verzicht\, sondern als Möglichkeit eines guten Lebens innerhalb der Grenzen des Planeten.
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SUMMARY:Klimacafé - Gemeinsam für die Zukunft!
DESCRIPTION:Am Montag\, dem 11. Mai 2026 um 16 Uhr laden wir von Students For Future euch herzlich zum Klimacafé im Freiräumchen (Z-Gebäude\, Z0-130) ein! Kommt vorbei\, genießt leckeren veganen Kuchen\, Kaffee und Tee und tauscht euch in gemütlicher Atmosphäre aus. Alles ist kostenlos\, über eine kleine Spende freuen wir uns 🙂
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SUMMARY:Spielräume eröffnen - Unterrichtsideen mit Gesellschaftsspielen
DESCRIPTION:Workshopleitung: Cornelia Hofmann (Laborschule Bielefeld/Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule) \nZielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalt: Sie spielen gerne Gesellschaftsspiele und möchten diese auch im Unterricht einsetzen\, wissen aber noch nicht genau\, wie? In diesem Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, erhalten Sie praxisnahe Anregungen\, wie Gesellschaftsspiele im Deutsch- und Englischunterricht sinnvoll genutzt werden können. Nach einer kurzen Einführung in erprobte Unterrichtsideen entwickeln Sie selbst ein eigenes Unterrichtsvorhaben\, das direkt in Ihrer Klasse eingesetzt werden kann. Sie können gerne eigene Spiele und Vorschläge mitbringen\, müssen dies aber nicht. Vor Ort stehen ausreichend Gesellschaftsspiele zur Verfügung\, sodass Sie sich inspirieren lassen und direkt mit verschiedenen Ideen arbeiten können. \nAnmeldung: Gerne können Sie sich unter folgendem Link http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/bised/cgi/anmeldung.php?kurs=26-spielen&program=sommer2026 bis zum Mo\, 27.04.2026 anmelden. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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DESCRIPTION:Künstliche Intelligenz ist längst im Alltag angekommen – in Apps\, in der Schule\, im Beruf\, in Verwaltung und Medien. Aber was kann KI wirklich? Wo liegen Grenzen und Risiken? Und wie nutzt man sie kompetent\, ohne blind zu vertrauen? \nMit #KI.AllesKlar! lädt die KI-Akademie OWL die breite Stadtgesellschaft zu einem öffentlichen Wissenschaftskommunikations-Nachmittag ein: verständlich\, dialogorientiert und zum Mitmachen. \n\nKlarText. liefern KI-Expert*innen in kurzen Impulsen zu aktuellen KI-Themen – von “wow” bis “warte mal…”.\nIm moderierten Panel FragNach. gibt es Raum für Fragen zu Chancen\, Grenzen und Risiken.\nIn der Demo-Area ZumAnfassen. bieten wir KI live zum Ausprobieren und besser verstehen.\nZum Abschluss bringt SlamTheAlgorithm! Forschung auf die Bühne – unterhaltsam\, kurz und auf den Punkt.\n\nOb Sie schon KI nutzen oder gerade erst einsteigen wollen: Kommen Sie vorbei und bring Sie Ihre Fragen mit! \nDie Teilnahme ist kostenlos\, Anmeldung über die Eventseite erforderlich.
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SUMMARY:Graphic Design is my passion – Illustrator Crashkurs
DESCRIPTION:Du suchst passende Bilder für Präsentation\, Hausarbeit oder Projekt? In diesem Crashkurs lernst du\, eigene Illustrationen zu erstellen – ganz ohne Vorkenntnisse. Entdecke Stile\, Techniken und Tools\, um Ideen kreativ umzusetzen und Bilder zu gestalten\, die deine Inhalte professionell unterstützen.
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SUMMARY:Chemie und Nachhaltigkeit - Ringvorlesung
DESCRIPTION:Jürgen Sutter vom Öko-Institut Darmstadt: Ökobilanzierung
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SUMMARY:20. Bielefelder Hörsaalslam
DESCRIPTION:Ostwestfalens größter Poetry Slam \nEinlass 19:30 Uhr – Beginn 20:00 Uhr \nEintritt frei! First come\, first served!
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SUMMARY:Schwarze Löcher und Dunkle Materie
DESCRIPTION:Woraus besteht die Dunkle Materie – jener unsichtbare Stoff\, der einen großen Teil unseres Universums ausmacht? Könnte es sein\, dass sie aus Schwarzen Löchern besteht? \nDarum dreht sich dieser öffentliche Vortrag\, der im Rahmen des 20. Kosmologietages der Universität Bielefeld in der Wissenswerkstadt stattfindet. \nBeobachtungen von Astronom:innen in den letzten Jahren stellen unser Bild vom frühen Universum zunehmend infrage. Die Forschenden haben extrem massereiche Schwarze Löcher und Quasare entdeckt\, die offenbar schon kurz nach dem Urknall existierten. Also viel älter sind\, als gedacht. \nGravitationswellen zeigen Verschmelzungen schwerer Schwarzer Löcher\, und Messungen des ESA-Satelliten Gaia sowie Analysen von Sternbewegungen haben in unserer Galaxie Schwarze Löcher aufgespürt\, die nicht durch normale Sternenprozesse entstanden sein können. Auch überraschend alte Galaxien\, entdeckt mit dem James-Webb-Weltraumteleskop\, werfen neue Fragen auf. \nDer Vortrag stellt diese Entdeckungen vor und diskutiert eine mögliche Erklärung: sogenannte primordiale Schwarze Löcher\, die direkt nach dem Urknall entstanden sein könnten – und vielleicht sogar die rätselhafte Dunkle Materie bilden. \nReferent ist Günther Hasinger\, Gründungsdirektor des Deutschen Zentrums für Astrophysik (DZA) in Görlitz. Veranstaltet wird der Abend von der Fakultät für Physik der Universität Bielefeld. \nDer Besuch ist kostenlos.
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SUMMARY:Kolloquium der Vormoderne: Claudia Jarzebowski (Bonn): „Der gefährliche Irrgarten der Traurigkeit.“ Gewalt- und Krisenerfahrungen in Verwandtschaftsbeziehungen der Frühen Neuzeit
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Mittelalter und Frühe Neuzeit. \nFür Informationen zur Veranstaltung sowie Zoom-Zugangsdaten können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan karen.gamm@uni-bielefeld.de wenden.
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SUMMARY:Leander Diener (Bielefeld/Zürich): „Seal It Right with Bentonite!“ Ein Baumaterial als tempotechnische Praxis
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Kultur/Geschichte: Politik\, Bild\, Materialität
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SUMMARY:Hans-Jörg Schmid (LMU München): What is creative to whom and why? Creativity in word-formation and phraseology against the backdrop of shared conventions and individual routines
DESCRIPTION:This is a conceptual and programmatic talk aiming to contribute to grasping the nature of creativity in word-formation and phraseology. Creativity is often defined as balancing out originality and effectiveness. I interpret originality as degrees of deviation from convention and effectiveness as degrees of successful mutual understanding. Patterns in word-formation and phraseology provide speakers with the resources needed for being lexically creative when coining new words or expressions. The challenge for exploring creativity in the domains of word-formation and phraseology is that the schemas and templates that are available in these domains offer considerable scope for regular creativity (i.e. productivity)\, but also for daring deviations from existing conventions. \nI resolve this tension by relying on Sampson’s (2006) distinction between F-creativity and E-creativity and my own Entrenchment-and-Conventionalization Model. I discuss systematic ways in which speakers exploit word-formation and phraseology for acts of linguistic creativity which are salient to different degrees and can be creative vis-à-vis different dimensions of regularity. Essentially\, they can pertain to the symbolic dimension of regularity and affect form-meaning pairings\, the syntagmatic dimension\, affecting combinatorial regularities\, and/or the socio-pragmatic dimension\, affecting functional\, situational and social regularities. The role of factors widening or limiting the scope for creativity\, among them individual cognitive routines\, is also discussed and included in the proposed definition of linguistic creativity. \nHans-Jörg Schmid ist seit 2005 Professor für Moderne Englische Sprachwissenschaft an der Ludwig-Maximilian-Universität München. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der kognitiven Linguistik\, lexikalischen Semantik\, Wortbildung\, Korpuslinguistik\, Pragmatik und Sprachtheorie. Seine  wichtigsten Monographien sind: Dynamics of Linguistic System. Usage\, Conventionalization\, and Entrenchment (Oxford 2020)\, Englische Morphologie und Wortbildung. Eine Einführung (Berlin 2005\, übersetzt ins Englische\, derzeit in 3. Auflage(2016)) und zusammen mit Friedrich Ungerer: An Introduction to Cognitive Linguistics (London/New York: Longmann 1996\, 2. Auflage (2006) übersetzt ins Chinesische und Japanische)
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SUMMARY:Vortrag: Willkommen an der Uni Bielefeld
DESCRIPTION:Allgemeiner (Online-)Informationsvortrag für Erstsemester*innen zum Thema „Alles rund ums Studieren an der Uni Bielefeld“\n\nAm 07.05. in Präsenz in B2-126 (Universitätshauptgebäude)\nAm 20.05. online per Zoom https://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/67122083788?pwd=sPbAufgMX27Y1rpLtqLbtUafLYpZL3.1
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SUMMARY:Mittagspause mit Musik
DESCRIPTION:Der AStA hat sich überlegt\, wie wir den Campus in dieser Sommersemster ein kleines bisschen entschleunigen können und sorgen für entspannte Musik vor dem X-Gebäude. Bei gutem Wetter können alle am Campus zur Mittagszeit ein wenig abschalten und neue Bands kennenlernen. \nBei der ersten Session im Mai spielt das Indie-Folk-Trio flimma. Weitere Termine sollen folgen
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SUMMARY:When the Water Horse Seeks a New Home (2026 Indonesia) Film Screening
DESCRIPTION:Der Filmemacher Andrianus „Oetjoe“ Merdhi stellt seinen Dokumentarfilm „When the Water Horse Seeks a New Home“ als Programmteil des Workshops: „Thinking about refugees through the sea“ (06.-08.05.2026) am 06.05.2026 an der Universität Bielefeld vor. \nDieser Film ist in der Zusammenarbeit mit Antje Missbach\, Universität Bielefeld und Gerhard Hoffstaedter\, University of Queensland\, Australien\, im Rahmen des von der VW-Stiftung geförderten Projektes “Theorising (im)mobilities at sea: Challenging the terra firma bias in Refugee Studies through human maritime movements“ entstanden. Im Mittelpunkt stehen Fluchtrouten im Indischen Ozean und die Abschottungsversuche der potentiellen Zielländer in Südostasien.
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SUMMARY:Workshop "Freies Zeichnen"
DESCRIPTION:Begleitprogramm zur Ausstellung „Da ist ein Raum in mir“ von Xenia Gorzny. \nLinien ziehen oder einen Punkt setzen\, Spuren hinterlassen\, völlig losgelöst von jeder Erwartung sein. Einfach mal frei von jedem Leistungsdruck staunen\, was diese Linie alles kann: Form geben\, Räume einteilen\, Worte formen oder Gebilde. Viele Linien zusammen erschaffen Dunkelheit\, Muster und Texturen – wenige eine Ahnung von etwas\, Poesie und Leichtigkeit. Mittels der Linie kann ein persönliches Selbstgespräch entstehen\, in dem neue Ideen und unbekannte Geschichten auftauchen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. \nMaximale Teilnehmer*innenzahl: 15. Anmeldung per Mail: zentrumfueraesthetik@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Studienberatung in der Stadt - offene Sprechzeit in der Wissenswerkstadt
DESCRIPTION:Du willst wissen\, ob ein Studium etwas für Dich sein könnten? Welche Fächer es in Bielefeld an der Universität und der Hochschule (HSBI) gibt? Welche Voraussetzungen Du für ein Studium erfüllen müsstest? \nEinmal im Monat erreichst Du uns mit allen Deinen Fragen direkt in der Stadt: \nOffene Sprechzeit der Zentralen Studienberatung \nim Foyer der „Wissenswerkstadt“\, Wilhelmstr. 1\, direkt am Jahnplatz. \nJeden 1. Mittwoch im Monat von 16 bis 18 Uhr \nMitarbeiterinnen der Zentralen Studienberatungen von Universität Bielefeld und Hochschule Bielefeld (HSBI) geben Dir dort erste Informationen und Tipps.  Ohne Anmeldung – einfach vorbeikommen! \nDas Angebot richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen und weitere Studieninteressierte\, z.B. im Gap-Year oder mit beruflicher Qualifikation.
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:Entspannt vor Gruppen sprechen
DESCRIPTION:Nervös vor Präsentationen und Vorträgen? Gemeinsam arbeiten wir an deiner Sicherheit\, damit du entspannter vor Gruppen sprechen kannst. \n  \nBitte melde dich im eKVV für den Workshop an (siehe Link zur Veranstaltung).
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SUMMARY:Materialwerkstatt Lehrkräftebildung
DESCRIPTION:In den physischen Materialwerkstätten kommen Lehrende der unterschiedlichsten Fächer der (Bielefelder) Lehrer*innenbildung unkompliziert zusammen und diskutieren anhand von konkretem Material gemeinsam über Lehre in der Lehrer*innenbildung oder schulische Lehrmaterialien. \nThema am 06.05.26: Recherche naturwissenschaftlicher Informationen im Internet – Ein Kursangebot für Schüler*innen der Sekundarstufe I \nDie Materialgeber*innen Melanie Basten\, Moritz Steube und Nadine Großmann haben im Rahmen des Projekts NaWigieren einen Kurs zum Thema Recherche im Internet entwickelt\, der sich an Schüler*innen der 8. und 9. Klasse richtet. Neben Grundlagen zum Umgang mit Suchmaschinen geht der Kurs auch auf Lateral Reading als Strategie der Informationssuche und die Verwendung von Large Language Models als unterstützendes Werkzeug ein. Zur Umsetzung wurden Videos und interaktive Elemente in einem OpenMoodle verwendet. Die zugehörigen Materialien möchten sie gerne im Rahmen der Materialwerkstatt insbesondere mit einem Fokus auf die Anwendung von Large Language Models diskutieren und gemeinsam überlegen\, wie sie diese für eine Publikation aufbereiten könnten. \nBitte formlos via materialwerkstatt@uni-bielefeld.de anmelden\, damit wir Ihnen weitere Informationen (z. B. das Lehrmaterial) im Vorfeld zukommen lassen können.
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CATEGORIES:Diskussion,Workshop
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SUMMARY:Vortrag von Dennis Möbus (Hagen): Digitale Hermeneutik und Oral History. Lebensgeschichtliche Interviews als Erzählungen digital analysieren
DESCRIPTION:Vortrag im Profilbereich Geschichtskulturen der Fakultät für Geschichtswissenschaft
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SUMMARY:Digitale Hermeneutik und Oral History. Lebensgeschichtliche Interviews als Erzählungen digital analysieren (Dennis Möbus/Hagen)
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums Geschichtskulturen. \nFür Informationen zur Veranstaltung sowie Zoom-Zugangsdaten können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan geschichtskulturen@uni-bielefeld.de wenden.
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