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SUMMARY:Mitmach-Station: „Was hat das Stottern denn mit einem Eisberg zu tun?“ Ein Blick hinter die Kulissen der Sprechstörung Stottern
DESCRIPTION:Stotternde sind nervös\, schüchtern oder sollten lieber weniger reden. Stimmt das wirklich? Vorurteile über Stottern halten sich hartnäckig und belasten die Menschen\, die davon betroffen sind. \nAn der Mitmach-Station entdeckt ihr\, was Stottern für das Leben von Betroffenen bedeuten kann. Ihr hört bewegende Lebensgeschichten von Menschen und ihrem kreativen Umgang damit im Alltag\, entlarvt Mythen im Fakt-oder-Mythos-Spiel und lernt spielerisch\, wie ein gutes Gespräch auf Augenhöhe gelingt – mit konkreten Tipps für den Alltag. \nWas könnt ihr an der Station erfahren? \n\netwas über die Ursachen des Stotterns\nwelche Vorurteile und Mythen sich hartnäckig halten und warum sie falsch sind\nwie psychische Belastungen durch Stigmatisierung das Leben stotternder Menschen beeinflussen\nwie ein respektvolles Gespräch mit stotternden Menschen gelingt\n\nDie Mitmach-Station ist über den gesamten Zeitraum der Geniale jeweils 10-18 Uhr öffentlich zugänglich und barrierearm gestaltet. Schriftlich dargestellte Inhalte werden auch vorgelesen. Sie richtet sich an Kinder ab 6 Jahre\, Jugendliche und Erwachsene. Sie wurde vom Department für Linguistik in Kooperation mit dem SFB 1646 (beide Universität Bielefeld) entwickelt und umgesetzt. Verantwortlich dafür waren Anne Németh-Dehn (AG Klinische Linguistik)\, Joana Cholin (Department für Linguistik und SFB 1646) und Florian Kankowski (Projekt Ö\, SFB 1646). \nLink zum Exponat in der Wissenswerkstatt.
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SUMMARY:Graffiti-Festival
DESCRIPTION:Du denkst dir\, die Uni könnte echt mal ’nen bisschen Farbe vertragen? Wir auch! \nVom 4. bis 12. November werden diverse Flächen im Hauptgebäude durch internationale Künstlerinnen und Künstler umgestaltet. \nSei live dabei\, wenn Friendly (Honkong) und Sue Bendek (Kolumbien) den Durchgang zur Halle bemalen. Schaue Rosy (Schweiz)\, Jakob der bruder (Österreich) und Nense (Chile) dabei zu\, wie sie sich die riesige Fläche in der Halle vornehmen\, während Salvaje Selva (Spanien) eine Wand im Eingangsbereich besprüht. \nDarüber hinaus gibt es Graffitiworkshops und Sketch-Treffen. Eine Party inklusive Graffitibattle und Malaktionen sowie eine Dokumentation zur einzigartigen Streetart- und Graffitiszene Chiles mit anschließender Diskussion runden das Programm ab.
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SUMMARY:Entspannt vor Gruppen sprechen
DESCRIPTION:Nervös vor Präsentationen und Vorträgen? Gemeinsam arbeiten wir an deiner Sicherheit\, damit du entspannter vor Gruppen sprechen kannst. \n  \nBitte melde dich im eKVV für den Workshop an (siehe Link zur Veranstaltung).
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SUMMARY:namu Forschungsreise – Plastik\, Müll und Meer
DESCRIPTION:Zielgruppen: Lehrkräfte an Grundschulen und der Sek. I\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende \nInhalte: Das Naturkunde-Museum (namu) bietet mit diesem Workshop die Chance\, ein Angebot zum Thema Plastik für die Grundschule und die Sek. I kennenzulernen und stellvertretend für die Schüler*innen auszuprobieren. Sowohl von Pädagog*innen durchgeführte (kostenlose) Angebote im Museum als auch die Möglichkeit\, sich als Lehrkraft einen Themenkoffer auszuleihen\, werden vorgestellt. An Beispielen aus der Dauerausstellung wird die Thematik anschaulich behandelt. Zudem diskutieren wir gemeinsam Ansatzmöglichkeiten für fächerübergreifenden Unterricht. \nWorkshop-Leitung: Vanessa Janzen (namu Bielefeld) \nAnmeldung: bis 28.10.2026 unter folgendem Anmelde-Link \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheinendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:Sprache und Klasse. Moderiertes Gespräch mit Daniela Dröscher und Prof. Dr. Judith Purkarthofer
DESCRIPTION:Was verrät Sprache über unsere soziale Herkunft? Welche sprachlichen (Ausschluss)-Erfahrungen machen »Klassenübergänger*innen«? Welche Rolle spielt Sprache für soziale Distinktion und wie kann sich das eigene sprachliche Repertoire im Laufe der Biografie verändern? \nGemeinsam mit der Autorin Daniela Dröscher und Sprachwissenschaftlerin Prof. Dr. Judith Purkathofer möchten wir an diesem Abend über die Bedeutung von Sprache im Kontext sozialer Mobilität sprechen. \nMit ihrem Memoir »Zeige deine Klasse« hat Daniela Dröscher die Debatte über soziale Herkunft und Klasse in Deutschland maßgeblich mitgeprägt. Als Klassenquere beschäftigt sie sich in ihrem literarischen Werk – zuletzt auch im Essay »Sprechen« – mit Herkunftsscham\, sprachlicher Ohnmacht und den Auswirkungen einer erlernten sozialen Grammatik. Sie zeigt\, wie sich Machtverhältnisse in Sprache einschreiben und was sprachliche Anpassung\, Zugehörigkeit und sozialer Aufstieg miteinander zu tun haben. \nJudith Purkarthofer erforscht\, wie Menschen Sprache erleben und wie innere und äußere Mehrsprachigkeit\, sprachliche Praktiken und Exklusionserfahrungen mit Bildungsbiografien und gesellschaftlicher Teilhabe zusammenhängen. Ihre Forschung eröffnet damit eine sprachwissenschaftliche Perspektive auf die Fragen\, die an diesem Abend im Mittelpunkt stehen. \nEs handelt sich um eine Kooperationsveranstaltung mit der Stadtbibliothek Bielefeld.
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