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SUMMARY:Making of "MÖH"
DESCRIPTION:Möh\, das Schaf wurde 2007 im Rahmen einer Theater-Inszenierung geboren. Es folgten zahlreiche Bilder\, eine Reise mit Tieren von Frederik Vahle und Hannes Pohle\, ein Kreisverkehr in Bielefeld-Senne und ein jährlich erscheinender Kalender. In der Ausstellung im BITS SPACE werden auch bisher unveröffentlichte Skizzen von Möh zu sehen sein. \nMöhs Zeichner Gilbert Bender war u.a. als Autor der Comic-Serie Nessy und Wolf für die Neue Westfälische tätig und verarbeitet mit Hilfe seiner Schafe aktuelle und philosophische Themen. Er wird am 10. Juni 2026 um 17 Uhr persönlich durch die Ausstellung führen. Treffpunkt: Eingangsbereich BITS SPACE. \nIm Anschluss daran bietet er einen kostenfreien Workshop zur Entwicklung einer eigenen Comic-Figur an. Anmeldung per Mail: zentrumfueraesthetik@uni-bielefeld.de \nWeitere Informationen über Gilbert Bender: www.kunstkurs.com und www.zen-bielefeld.de
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SUMMARY:Probevorträge zur Besetzung der Professur für Reanimationsforschung (W2) am UK OWL\, Campus Klinikum Bielefeld
DESCRIPTION:  \nEinladung zur Anhörung Probevorträge & Lehrproben mit anschließender Diskussion am 7. Juli 2026 \n  \n09:20 Uhr Dr. med. Claudius Balzer\, M. Sc. \nKlinik für Anästhesiologie\, Universitätsmedizin Göttingen \n„Verbesserte Perfusion und Reduktion des Reperfusionsschadens während der kardiopulmonalen Reanimation“ \n  \n10:30 Uhr PD Dr. med. univ. Dr. med. Clemens Miller\, M. A.\, MHBA \nFachbereich Anästhesiologie\, Orthopädische Kinderklinik Aschau im Chiemgau \n„Dogma vs. Daten: Zur Notwendigkeit einer anatomischen Validierung von Leitlinienempfehlungen in der pädiatrischen Reanimatologie“ \n  \n11:40 Uhr Dr. med. Jens Tiesmeier \nInstitut für Anästhesiologie\, Intensivmedizin\, Notfall- und Rettungsmedizin\, Akutschmerzmedizin (AINRS)\, Mühlenkreiskliniken – Krankenhaus Lübbecke \n„Von der EKG-Sonifikation zur genetischen Ursachenanalyse – neue Wege zur individualisierten OHCA-Versorgung besonders im jungen Lebensalter“
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LOCATION:Gebäude R1\, Morgenbreede 1\, Bielefeld\, 33615\, Deutschland
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SUMMARY:Lehre im Dialog: 9. Workshop „Anbahnung einer diversitätssensiblen Haltung angehender Grundschullehrkräfte“
DESCRIPTION:Lehre im Dialog: 9. Workshop „Anbahnung einer diversitätssensiblen Haltung angehender Grundschullehrkräfte“ mit Kimberly Thater und Mareike Boos (Universität Paderborn) \nGrundlage des Vortrags bilden Konzeption\, Durchführung und Reflexion des Blockseminars „Professionalisierung für den Umgang mit Heterogenität in der Grundschule“. Der Fokus des Blockseminars liegt darauf „Heterogenität“ als theoretisches Konstrukt kritisch und unter einer diversitätssensiblen Perspektive zu beleuchten. Innerhalb des Seminars sollen Studierende dazu angeregt werden\, ihre eigene pädagogische Haltung zu hinterfragen und durch multiperspektivische Zugänge zu erweitern. Gemeinsam wollen wir das Seminarkonzept und unsere Erfahrungen reflektieren und weiterdenken\, um einen Dialog über Lehre anzustoßen. \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/lehre-im-dialog-9-workshop-anbahnung-einer-diversitaetssensiblen-haltung-angehender-grundschullehrkraefte/
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SUMMARY:Semesterabschluss International Mentoring Programme
DESCRIPTION:Semesterabschlussveranstaltung für die Mentor*innen und Mentees des International Mentoring Programme des International Office für das Sommersemester 2026
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/semesterabschluss-international-mentoring-programme/
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SUMMARY:Online-Informationsvortrag „Studieren an der Uni Bielefeld“
DESCRIPTION:Was kann ich an der Uni Bielefeld studieren? Wie läuft ein Studium ab? Was bedeutet Bachelor und Master? Wie muss ich mich für einen Studienplatz bewerben? Was kostet das Studium und welche Finanzierungsmöglichkeiten gibt es? \nWir informieren einmal im Monat in einem Online-Vortrag über die Universität Bielefeld\, das Studienangebot und weitere Themen rund ums Studium. \nDie Veranstaltung richtet sich an Abiturient*innen\, Schüler*innen\, Fachwechsler*innen und weitere Studieninteressierte sowie auch Eltern\, Bezugspersonen und Multiplikator*innen.
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SUMMARY:Nancy Cartwright (Durham University and UCSD): In Defense of Ambiguity
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquium Institute for Studies of Science. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan isos@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte
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SUMMARY:Wissenschaftliche Weiterbildung "Professional Business Moderation": Info-Veranstaltung (online)!
DESCRIPTION:Wir freuen uns\, bald den nächsten Durchgang der wissenschaftlichen Weiterbildung „Professional Business Moderation“ anbieten zu können! In unseren unverbindlichen Info-Veranstaltungen via Zoom informieren wir über die inhaltlichen Schwerpunkte\, Ziele und organisatorischen Details. \nDie nächste Info-Veranstaltung findet am 07.07.2026 von 17:00 – 18:00 Uhr statt. Für eine unverbindliche Teilnahme an der Info-Veranstaltung melden Sie sich vorab per Mail an\, damit Sie die Zugangsdaten erhalten (milena_michelle.foerster@uni-bielefeld.de). Der Termin passt für Sie nicht\, aber Sie wollen trotzdem nähere Infos zum Angebot? Dann nehmen Sie doch an der folgenden Info-Veranstaltung am 21.07. um 17 Uhr teil oder wir vereinbaren einen persönlichen Info-Termin. \nMehr zur Weiterbildung: https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/weiterbildung/angebote/moderation/inhalte/ \nOrganisationen verändern sich: Zusammenarbeit findet zunehmend in dynamischen\, interdisziplinären und oft virtuellen Teams statt. Strukturen werden flexibler\, Gruppen flüssiger – und damit steigen die Anforderungen an eine gelingende Interaktion. \nGleichzeitig zeigt sich: Effiziente Zusammenarbeit entsteht nicht allein durch Methoden\, sondern durch das Erleben von Sinn. Wenn Mitarbeitende den Zweck ihrer Beteiligung verstehen und sich wirksam einbringen können\, steigt die Qualität von Arbeitsprozessen und Ergebnissen deutlich. Genau hier setzt professionelle Moderation an. \nEin zentrales theoretisches Fundament der Weiterbildung bildet die Theorie der Existenzanalyse. Sie rückt die Frage in den Mittelpunkt\, wann und warum Menschen sich wirklich einbringen – und wann eben nicht. Entscheidend ist dabei das Erleben von Sinn: Nur wenn Menschen einen Bezug zu dem herstellen können\, was sie tun\, entsteht echte Beteiligung. Die Existenzanalyse beschreibt die Voraussetzungen dafür – etwa die Fähigkeit\, Stellung zu beziehen\, Verantwortung zu übernehmen und sich innerlich zu engagieren. Für Moderation von gelingender Interaktion bedeutet das: Es geht nicht nur darum\, Prozesse zu strukturieren\, sondern Räume zu schaffen\, in denen Beteiligung für die Einzelnen tatsächlich bedeutsam wird. \nDie wissenschaftliche Weiterbildung „Professional Business Moderation“ erweitert damit klassische Moderationsansätze um eine sinnorientierte Perspektive. Sie lernen\, wie Sie Beteiligung gezielt aktivieren\, Diskussionen gestalten und auch in komplexen oder herausfordernden konstruktiven Settings tragfähige Ergebnisse ermöglichen. \nIm Fokus steht dabei die Verbindung von methodischem Handwerkszeug mit einer reflektierten Haltung: Sie entwickeln die Fähigkeiten\, Gruppenprozesse nicht nur zu steuern\, sondern bewusst zu gestalten – vor Ort ebenso wie in digitalen Formaten. \nDie Weiterbildung wurde an der Universität Bielefeld in Kooperation mit der dimension21 GmbH entwickelt und verbindet wissenschaftliche Fundierung mit praxisnaher Anwendung. \n 
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/wissenschaftliche-weiterbildung-professional-business-moderation-info-veranstaltung-online/
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SUMMARY:Maya Lerner (Frankfurt): Spätantike und frühbyzantinische Fundmünzen aus Olympia. Einige Einblicke
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums Alte Geschichte \nFür eine Teilnahme via Zoom wenden Sie sich bitte an Iris Kukla: ikukla@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Dirk Bonker\, Durham: "Alfred Vagts: Intellectual Biography of an Emigré Scholar"
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquium Gesellschaft\, Wissen\, Umwelt. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan matthias.block@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte
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SUMMARY:Kawrne Dixon (Howard University\, USA): 250 Years After the Declaration of Independence: Will US Democrac Survive Trumpism?
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquiums InterAmerikanische Studien. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan cias@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte
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SUMMARY:Kapitalismus und Krieg: Morbid Symptoms and Broken Paradisgms: Post-Soviet Crises of Knowledge\, Hegemony\, and Revolution
DESCRIPTION:The Russia-Ukraine war has exposed systematic failures to explain the war’s actual trajectory — Ukraine’s fragmentation\, Russia’s authoritarian consolidation\, and the fragility of Western unity. This lecture argues that these analytical failures reflect a deeper crisis of knowledge\, rooted in the inadequacy of prevailing analytical frameworks for understanding post-Soviet transformation: theories of democratization\, patronal politics\, and decolonization. As an alternative\, I outline a research program grounded in a Gramscian framework of hegemony crisis as a long-term disintegrative process with its own self-reproducing dynamics. The lecture\ntraces a post-Soviet vicious circle in which the centrifugal disintegration of Soviet counterhegemony has contributed to the global erosion of democratic capitalism\, generating both authoritarian (Caesarist) and deficient revolutionary responses that fail to resolve the underlying crisis and instead either conserve or intensify it. Applied to Ukraine’s Euromaidan of 2014 and its aftermath\, this framework explains both why contemporary revolutions do not produce durable orders and why the resulting political fragmentation left post-Euromaidan Ukraine vulnerable to Caesarist coercion from without. \nDie Vortragsreihe „Kapitalismus und Krieg“ wird von der AG Internationale Beziehungen und Politische Ökonomie (AB4 / AG Koddenbrock) an der Fakultät für Soziologie ausgerichtet.  \nWeitere Informationen unter: sekretariat.koddenbrock@uni-bielefeld.de
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