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SUMMARY:Da ist ein Raum in mir
DESCRIPTION:Die Ausstellung Da ist ein Raum in mir von Xenia Gorzny eröffnet Einblicke in einen Zwischenraum – zwischen Jetzt und Gleich\, Tun und Ruhen\, Denken und Fühlen. Er entzieht sich jeder Festlegung und Kontinuität. Eine Tür\, durch die man kommen könnte\, gibt es nicht. Der einzige Weg dorthin führt durch die pure Absichtslosigkeit. Die Zeichnungen sind gewissermaßen der Beweis dafür\, dass die Künstlerin dort war und in ihrer Einfachheit sehr persönliche Spuren hinterlassen hat\, die fast so anmuten\, als wären sie nicht für die Augen anderer bestimmt. \nXenia Gorzny ist eine bildende Künstlerin aus Bielefeld\, die in vielen künstlerischen Disziplinen heimisch ist und sich nicht festlegen lässt. Wiedererkennbarkeit und Kontinuität spielen für sie keine Rolle. Alles\, was zählt\, ist: Welche Ausdrucksform braucht das Thema\, das nach außen drängt? Es verwundert also nicht\, wenn es sowohl in ihrer Biografie als auch in ihrem künstlerischen Schaffen keinen geradlinigen\, überschaubaren Weg gibt\, sondern ein komplexes Netzwerk aus Haupt- und Seitenwegen\, Abwegen\, Umwegen und Schleichwegen. Die Künstlerin macht es so den Betrachtenden nicht leicht\, sondern lockt sie ins Unwägbare\, Ungefähre\, wo sie ganz auf sich gestellt sind. \nDie Vernissage findet am 15. April um 18 Uhr in B02-220 statt. \nDer BITS SPACE ist üblicherweise montags bis freitags von 10-16 Uhr öffentlich zugänglich. \nBegleitend zur Ausstellung bietet Xenia Gorzny kostenfreie Mal- und Schreibworkshops an. Termine und Anmeldeinformationen sind auf der Veranstaltungsseite zu finden. 
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LOCATION:Universität Hauptgebäude
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SUMMARY:International event: Rethinking quality and accountability in educational technologies
DESCRIPTION:We all use digital tools in our daily teaching\, learning\, and organisational practices. Sometimes we turn to them out of curiosity\, sometimes for work\, and sometimes for pleasure. But who created these tools\, and how free are we to choose them for our professional interactions? As end users\, how can we participate in\, or refuse\, the digital transformation of educational environments? \nOver these two days\, participants from ten European countries will come together to share their experiences with AI and digital technologies in education. They include EdTech representatives\, researchers\, students\, and university staff. Everyone\, students\, university personnel\, and Bielefeld citizens alike\, is invited to discover what is happening across Europe\, take part in the discussions\, and share their own perspective on the AI and digital world we want\, or do not want. \n„Rethinking quality and accountability in educational technologies“ is organised within the framework of the Horizon project EdTech Talents. \nParticipation on-site or online is free of charge\, but registration is required. \nMay 26 – Focus on quality – Bielefeld University\nWhen does technology become valuable in education? \nMay 27 – Focus on accountability – Wissenswerkstadt\nShould we trust AI and digital technologies in education? \nContact: Dr. Cristina Popescu\, Faculty of Educational Science\, cristina.popescu@uni-bielefeld.de
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LOCATION:Gebäude X\, United States
CATEGORIES:Austausch,Diskussion,Event,International,Konferenz,Netzwerk,Wissenschaftliches Programm,Workshop
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SUMMARY:Viel zu lesen – keine Lust? Finde kreative Zugänge zu deiner Lesesituation
DESCRIPTION:Viel zu lesen – keine Lust? Du wünschst dir eine Leseroutine\, die deine Motivation und Konzentration fördert. Im Workshop nutzen wir kreative Zugänge\, um Lesegewohnheiten zu überdenken und zu gestalten. \n  \nBitte melde dich im eKVV für den Workshop an (siehe Link zur Veranstaltung).
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LOCATION:Universität Hauptgebäude
CATEGORIES:Campus Sommer,Workshop
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SUMMARY:Was bleibt von Corona? Politische Teilhabe\, Polarisierung und der Umgang mit der Krise
DESCRIPTION:Die Corona-Pandemie war nicht nur eine medizinische Ausnahmesituation. Sie war eine tiefgreifende gesellschaftliche Krise\, die mit großen individuellen sowie kollektiven Herausforderungen einherging. Sie war unter anderem geprägt von Isolationserfahrungen\, Polarisierungen und Konflikten um angemessene Maßnahmen zur Eindämmung der Pandemie. Aktuell wird in Politik und Öffentlichkeit um die ‚Aufarbeitung‘ gerungen. \nWelche langfristigen Folgen hatte die Pandemie für das gesellschaftliche Zusammenleben? Wie hat sie die politische Teilhabe und den Umgang mit gesellschaftlichen Konflikten in Deutschland verändert? Und wie werden die Erfahrungen der Pandemie verarbeitet und gedeutet? \nIm ConflictA-Talk wollen wir gemeinsam mit dem Bewegungsforscher Piotr Kocyba von der Uni Leipzig und der ConflictA-Mitarbeiterin sowie Gesundheitswissenschaftlerin Anna Christina Nowak diesen Fragen nachgehen. Die beiden Wissenschaftler*innen werden zwei kurze Inputs zu laufenden Forschunsprojekten zu Krisenerfahrungen während der Corona-Pandemie geben. Im Anschluss gibt es Raum für Diskussion und Fragen aus dem Publikum.
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SUMMARY:BGTS Colloquium Summer 2026
DESCRIPTION:We show that various classical theorems of linear incidence geometry\, such as the theorems of Pappus\, Desargues\, Möbius\, and so on\, can be interpreted as special cases of a general result that involves a tiling of a closed oriented surface by quadrilateral tiles. This yields a general mechanism for producing new incidence theorems and generalising and interpreting the known ones. \nThe talk will take place in Lecture Hall 7 in the Main University Building at 2pm ct. Please register via the eKVV to allow for better planning.
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CATEGORIES:Kolloquium,Vortrag,Wissenschaftliches Programm
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SUMMARY:Vanessa Rampton (University of St. Gallen): The Concepts of Progress and Equity in Medicine
DESCRIPTION:Vortrag im Rahmen des Kolloquium Institute for Studies of Science. \nFür Informationen zur Veranstaltung können sich Teilnahmeinteressierte per Mail \nan isos@uni-bielefeld.de wenden. \nEine Auswahl an Vorträgen finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal: https://www.youtube.com/@UBVGeschichte
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