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SUMMARY:Da ist ein Raum in mir
DESCRIPTION:Die Ausstellung Da ist ein Raum in mir von Xenia Gorzny eröffnet Einblicke in einen Zwischenraum – zwischen Jetzt und Gleich\, Tun und Ruhen\, Denken und Fühlen. Er entzieht sich jeder Festlegung und Kontinuität. Eine Tür\, durch die man kommen könnte\, gibt es nicht. Der einzige Weg dorthin führt durch die pure Absichtslosigkeit. Die Zeichnungen sind gewissermaßen der Beweis dafür\, dass die Künstlerin dort war und in ihrer Einfachheit sehr persönliche Spuren hinterlassen hat\, die fast so anmuten\, als wären sie nicht für die Augen anderer bestimmt. \nXenia Gorzny ist eine bildende Künstlerin aus Bielefeld\, die in vielen künstlerischen Disziplinen heimisch ist und sich nicht festlegen lässt. Wiedererkennbarkeit und Kontinuität spielen für sie keine Rolle. Alles\, was zählt\, ist: Welche Ausdrucksform braucht das Thema\, das nach außen drängt? Es verwundert also nicht\, wenn es sowohl in ihrer Biografie als auch in ihrem künstlerischen Schaffen keinen geradlinigen\, überschaubaren Weg gibt\, sondern ein komplexes Netzwerk aus Haupt- und Seitenwegen\, Abwegen\, Umwegen und Schleichwegen. Die Künstlerin macht es so den Betrachtenden nicht leicht\, sondern lockt sie ins Unwägbare\, Ungefähre\, wo sie ganz auf sich gestellt sind. \nDie Vernissage findet am 15. April um 18 Uhr in B02-220 statt. \nDer BITS SPACE ist üblicherweise montags bis freitags von 10-16 Uhr öffentlich zugänglich. \nBegleitend zur Ausstellung bietet Xenia Gorzny kostenfreie Mal- und Schreibworkshops an. Termine und Anmeldeinformationen sind auf der Veranstaltungsseite zu finden. 
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SUMMARY:Spielräume eröffnen - Unterrichtsideen mit Gesellschaftsspielen
DESCRIPTION:Workshopleitung: Cornelia Hofmann (Laborschule Bielefeld/Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule) \nZielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalt: Sie spielen gerne Gesellschaftsspiele und möchten diese auch im Unterricht einsetzen\, wissen aber noch nicht genau\, wie? In diesem Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, erhalten Sie praxisnahe Anregungen\, wie Gesellschaftsspiele im Deutsch- und Englischunterricht sinnvoll genutzt werden können. Nach einer kurzen Einführung in erprobte Unterrichtsideen entwickeln Sie selbst ein eigenes Unterrichtsvorhaben\, das direkt in Ihrer Klasse eingesetzt werden kann. Sie können gerne eigene Spiele und Vorschläge mitbringen\, müssen dies aber nicht. Vor Ort stehen ausreichend Gesellschaftsspiele zur Verfügung\, sodass Sie sich inspirieren lassen und direkt mit verschiedenen Ideen arbeiten können. \nAnmeldung: Gerne können Sie sich unter folgendem Link http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/bised/cgi/anmeldung.php?kurs=26-spielen&program=sommer2026 bis zum Mo\, 27.04.2026 anmelden. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Klimacafé - Gemeinsam für die Zukunft!
DESCRIPTION:Am Montag\, dem 11. Mai 2026 um 16 Uhr laden wir von Students For Future euch herzlich zum Klimacafé im Freiräumchen (Z-Gebäude\, Z0-130) ein! Kommt vorbei\, genießt leckeren veganen Kuchen\, Kaffee und Tee und tauscht euch in gemütlicher Atmosphäre aus. Alles ist kostenlos\, über eine kleine Spende freuen wir uns 🙂
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SUMMARY:Ungleichheiten und sozial-ökologische Transformation – Klimakonflikte verstehen und politisch gestalten
DESCRIPTION:Ob CO₂-Steuer\, steigende Heizkosten oder Energiearmut: Die Kosten der Klimawende treffen nicht alle gleich. Einkommensschwache Haushalte tragen am wenigsten zum Klimawandel bei\, leiden aber am stärksten unter seinen Folgen – und werden durch viele klimapolitische Maßnahmen zusätzlich belastet. Diese dreifache Ungerechtigkeit zieht sich vom globalen Maßstab bis in den Alltag. \nDer Vortrag fragt\, wie sich diese Ungleichheiten erklären lassen – und warum sie so schwer zu überwinden sind. Dazu wird nicht nur auf Einkommen und Vermögen geschaut\, sondern auch Mentalitäten und kulturelle Orientierungen: Wer fühlt sich von der Klimapolitik mitgenommen – und wer abgehängt? Wie überlagern sich objektive Interessen und subjektive Wahrnehmungen in gesellschaftlichen Konflikten um die Transformation? \nAbschließend werden drei politische Ansätze diskutiert\, mit denen ökosoziale Ungleichheiten konkret verringert werden könnten: Umverteilung\, der Ausbau öffentlicher Infrastruktur und Suffizienz – verstanden nicht als Verzicht\, sondern als Möglichkeit eines guten Lebens innerhalb der Grenzen des Planeten.
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