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SUMMARY:Lebendige Demokratie - Zur Rolle des Verfassungsgerichts. Reflexionsraum der Uni Bielefeld
DESCRIPTION:Professorin Dr. Susanne Baer \nLesung und Vortrag \nWas sagt das Grundgesetz über unsere Demokratie und wie trägt das Bundesverfassungsgericht dazu bei diese zu schützen? Was ist mit Demokratie tatsächlich gemeint\, warum sind Grundrechte unverzichtbar und wie arbeitet ein unabhängiges Verfassungsgericht? Die Grundrechte\, die hier verhandelt werden\, gehen uns alle etwas an. Aber wie funktioniert das Gericht tatsächlich? Wie entsteht Konsens und was bedeutet das für die großen Kontroversen unserer Zeit – von Klimaschutz über Migration bis zu sozialer Gerechtigkeit\, vom Datenschutz über die Meinungsfreiheit bis zur Gleichberechtigung? Wie schützt also das Verfassungsgericht die Demokratie – und warum müssen wir es schützen? Darüber spricht Susanne Baer\, ehemalige Richterin des Bundesverfassungsgerichts\, in diesem Reflexionsraum. \n 
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SUMMARY:KI-gestützte Transformation an der Universität Bonn: Chancen\, Maßnahmen und Impulse für Studium und Lehre
DESCRIPTION:Bei der Einführung von KI-Unterstützung an der Uni Bonn geht es nicht um eine simple Digitalisierung von Prozessen. Ziel ist es eine Veränderung zu erreichen\, bei der bereichsübergreifende Zusammenarbeit angeregt und die Qualität der Serviceleistungen weiterentwickelt wird. Ein gewaltiger Transformationsprozess\, der es aber auch Einzelpersonen ermöglicht\, sich ganz konkret einzubringen. Seit 2023 setzt die Verwaltung gezielt auf eine Kultur der Ermöglichung: von eigenen KI-Lösungen wie KILIAN\, über das Weiterbildungsprogramm „Fit für KI“\, bis hin zu aktiven Communities of Practice\, die innovative Ideen in die Praxis übertragen. \nHolger Impekoven und Michael Prill von der Universität Bonn geben einen aktuellen Einblick in diesen Weg\, zeigt konkrete Maßnahmen\, Erfolge sowie zukünftige Entwicklungsschritte und laden dazu ein\, die Chancen einer verantwortungsvollen und nutzendenorientierten KI-Nutzung – auch zur Weiterentwicklung studien- und lehrbezogener Prozesse an Universitäten – mitzudenken und mitzugestalten. \nIm Anschluss soll diskutiert/erarbeitet werden\, welche konkreten Schritte die Prozesse rund um Studium und Lehre an der Universität Bielefeld sinnvoll unterstützen würden und was wir aus Bonn für uns lernen können. \nDie Veranstaltung ist Teil der Reihe „Kreative Impulse für KI-gestützte Prozesse und Innovationen für das Management von Studium und Lehre“ des Prorektorats für Studium und Lehre und soll KI als mögliches Instrument bei den Prozessen rund um das Management von Studium und Lehre in den Blick nehmen.
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SUMMARY:Reform – Charisma – Verdeckung: Nächster Reflexionsraum in der Universität am 29. Januar
DESCRIPTION:Der vierte Reflexionsraum dreht sich am 29. Januar 2026 um 18 Uhr s.t. im Hörsaal des Y Gebäudes um das Thema „Reform – Charisma – Verdeckung“. Es soll kritisch und selbstreflexiv diskutiert werden\, ob und wie eigens produzierte Mechanismen in progressiven Institutionen unter anderem sexualisierte Gewalt und diskriminierende Praxen ermöglichen und legitimieren. \n\nDie Universität Bielefeld startete 1969 als ambitioniertes Reformprojekt – interdisziplinär und innovativ. Diese Prinzipien prägen bis heute das Selbstverständnis der Universität. Gleichzeitig blieben Fragen interner Machtverhältnisse\, exklusiver Männlichkeitsnetzwerke oder der Umgang mit sexualisierter Gewalt in den Anfangsjahren weitgehend unbeachtet – etwa in der Schulpädagogik. Bis heute gelten die Bemühungen der Schließung von Lücken zwischen institutionellem Anspruch und tatsächlichen Strukturen. \nDer vierte Reflexionsraum zum Thema „Reform – Charisma – Verdeckung“ nimmt diese Spannung in den Blick. Der zentrale Begriff der Verdeckung beschreibt dabei das mehr oder weniger intentionale Verbergen\, Verschleiern und Unsichtbarmachen von Taten\, aber auch das Zementieren von bestehenden Ordnungen. \nDie leitende These lautet: Je mehr sich Einrichtungen wie Reformuniversitäten auf der „guten“ und „richtigen“ Seite verorten\, desto wacher müssen sie gegenüber ausgeblendeten\, eigentlich abgewehrten Aspekten sein. Gerade Reformprozesse\, die vor dem Hintergrund verkrusteter Strukturen einen inhaltlichen und kulturellen Aufbruch wagen\, können anfällig für diese Art von Dynamiken sein. \nZugleich ziehen sie charismatische Personen an\, die neue Wege initiieren und vorbereiten\, ihre Machtposition jedoch auch entgrenzen können. In derartigen Konstellation kann es zu Formen „wissender Ignoranz“ im Umfeld sowie einer „Verantwortungsdiffusion“ in komplexen\, partizipativ angelegten Strukturen kommen. \nZum Podiumsgespräch mit Publikumsbeteiligung sind eingeladen: \n\nDr. Marlene Kowalski\, Gender-Gastprofessorin der Universität Bielefeld (2024/25) und Leiterin der Fachstelle „Aktiv gegen sexualisierte Gewalt“ der Diakonie Deutschland\nDr. Bernhard Pörksen\, Medienwissenschaftler an der Universität Tübingen\nDr. Oliver Flügel-Martinsen\, Professor für Politische Theorie und Ideengeschichte an der Universität Bielefeld\n\nModeriert wird die Veranstaltung von den Professorinnen Dr. Barbara Thiessen (Dekanin der Fakultät für Erziehungswissenschaft) und Dr. Michaela Vogt (Prorektorin für Internationales\, Diversität und Gesellschaft). \nDie Reihe „Reflexionsraum“ des Rektorats widmet sich Themen\, welche die Gesellschaft besonders beschäftigen. Hierzu lädt die Universität regelmäßig Wissenschaftler*innen ein\, die zu aktuellen gesellschaftlichen Konfliktfragen einen Beitrag leisten können. Es ist ein Angebot an die Mitglieder der Universität\, aber auch an die Stadtgesellschaft\, sich mit fundierten wissenschaftlichen Analysen zu diesen Fragen zu befassen.
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LOCATION:Hörsaalgebäude Y
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SUMMARY:„KI-Agenten in der Hochschulpraxis: Von der Potenzialanalyse zur verantwortungsvollen Implementierung“
DESCRIPTION:Der Workshop von Andreas Sexauer\, führt in die Welt der KI-Agenten ein – Systeme\, die ihre Umgebung wahrnehmen\, komplexe Ziele verfolgen\, eigenständig Entscheidungen treffen und aus Interaktionen lernen können. Anhand eines konkreten Beispiels diskutieren wir zunächst die klare Abgrenzung zur einfachen digitalen Automatisierung. Ziel ist die gemeinsamen Identifizierung von Potenzialen und Use Cases\, von Deep Research Agenten bis hin zu komplexen Prozessen wie dem automatisierten Semesterübertrag in Lernplattformen. Die Vielzahl möglicher Anwendungen soll erkundet werden und die Auseinandersetzung mit diesem Zukunftsthema aktiv geführt werden: Wie können wir KI-Agenten nutzen\, um Menschen zu unterstützen\, anstatt sie zu ersetzen? \nDie Veranstaltung ist Teil der Reihe „Kreative Impulse für KI-gestützte Prozesse und Innovationen für das Management von Studium und Lehre“ des Prorektorats für Studium und Lehre und soll KI als mögliches Instrument bei den Prozessen rund um das Management von Studium und Lehre in den Blick nehmen.
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SUMMARY:„KI-Unterstützung bei der Planung von Studiengängen: das Curriculum Struktur Portal der Universität Bonn“
DESCRIPTION:Das Curriculum Struktur Portal (CSP) der Universität Bonn dient der Visualisierung von kompetenzbasierten curricularen Abhängigkeiten. Konkret werden Kompetenzen nach einer (fachlichen) Logik und in einer festgelegten Schreibweise nach Kompetenzmodell in das Portal eingetragen. Einzelne Kompetenzen werden miteinander verknüpft bzw. in direkter Abhängigkeit zueinander markiert\, so dass sich automatisch komplexe Kompetenzpfade (bestenfalls von Studienbeginn bis hin zu den Qualifikationszielen eines Curriculums) ergeben. Das Ziel des CSP ist neben der übersichtlichen Darstellung von Kompetenzen in Rahmen ganzer Curricula\, Studiengangsverantwortlichen eine Hilfestellung bei der Überprüfung dieser Kompetenzpfade sowie Lehrenden eine Übersicht über die durch sie vermittelten Kompetenzen sowie ihrer curricularen Stellung zu geben. Perspektivisch soll die Visualisierung von Kompetenzpfaden Studierenden dazu dienen\, einen einfachen Überblick über die komplexen Zusammenhänge ihres Studiums zu ermöglichen. Daniel Pickert und Stefan Krüger werden vorstellen\, wie der Stand an der Universität Bonn ist. Anschließend soll noch genug Raum sein\, um unter Beteiligung der Kolleg*innen des QM und aus dem BIS zu diskutieren\, ob Anwendungsszenarien für den Bereich Studium und Lehre an der Universität Bielefeld denkbar sind. \nDie Veranstaltung ist Teil der Reihe : „Kreative Impulse für KI-gestützte Prozesse und Innovationen für das Management von Studium und Lehre“ des Prorektorats für Studium und Lehre und soll KI  als mögliches Instrument bei den Prozessen rund um das Management von Studium und Lehre in den Blick nehmen.
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