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SUMMARY:Zugang zum Master of Education - Informationsveranstaltung für externe Bewerber*innen
DESCRIPTION:Für Ihre Bewerbung beachten Sie bitte die Hinweise auf der Webseite\nhttps://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/studierende/master-of-education/zugang-med/\nund schauen Sie sich unbedingt die dort verlinkten Erklärvideos zum Masterzugang an. Die Inhalte daraus werden für die Informationsveranstaltung vorausgesetzt.\nIn der Informationsveranstaltung zum Zugang zum Master of Education als externe*r Bewerber*in erhalten Sie alle Informationen rund um Ihren Wechsel an die Universität Bielefeld. Sie erhalten Informationen zu den wichtigsten Details Ihres Zugangsbescheids\, weiteren relevanten Fristen\, wie die Einschreibung erfolgt\, zur Bielefelder Studienstruktur und was Sie als Hochschulwechsler*in besonders beachten müssen. Zudem erhalten Sie erste Informationen zur Organisation rund um das Praxissemester und Informationen über das Studierendenleben („How to Uni Bielefeld“) in Bielefeld. \nZoom-Meeting beitreten\nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/64351846688?pwd=4SJQltWu7ZwkMaqogCeu5l3ouKKUFI.1\nMeeting-ID: 643 5184 6688\nPasswort: 287152 \nDatenschutzhinweise unter https://www.uni-bielefeld.de/zoom/datenschutz\nAls Teilnehmer*in haben Sie kein Recht dazu\, ein Zoom-Meeting oder andere Meeting-Teilnehmer*innen über Zoom bzw. mit Hilfe anderer Geräte (z.B. Kamera\, Handy etc.) in Bild und/oder Ton aufzuzeichnen oder abzufotografieren. Verstöße gegen diese Vorgaben stellen Verletzungen des Persönlichkeits- und Urheberrechts der Betroffenen dar.\nWeitere Informationen unter https://www.uni-bielefeld.de/zoom
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/zugang-zum-master-of-education-informationsveranstaltung-fuer-externe-bewerberinnen-2/
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SUMMARY:BiSEd-Vorstandssitzung
DESCRIPTION:Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. Sie wird von einem achtköpfigen gewählten Vorstand geleitet. Der Vorstand berät und entscheidet in Fragen von allgemeiner und grundsätzlicher Bedeutung der Bielefelder Lehrkräftebildung. \nIn den Vorstandssitzungen werden aktuelle Themen der Bielefelder Lehrkräftebildung verhandelt. Die Vorstandssitzungen sind nicht öffentlich.
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SUMMARY:BiSEd-Forum: Demokratielernen und Fachlernen verzahnen? Impulse für die Verständigung und Anlass für einen Austausch
DESCRIPTION:Im „BiSEd-Forum – Entwicklung │ Innovation │ Forschung“ erhalten Sie spannende Einblicke in aktuelle schul-\, unterrichts- und professionsbezogene Forschung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften sowie in innovative Ansätze der Lehrkräftebildung. \nAm 14.07.26 gibt Demokrat Ramadani (BiSEd\, DePoLe-Initiative) einen Impuls zu folgendem Thema: \nWas sind Ziele\, Themen\, Kompetenzen\, Methoden des Lernens in den jeweiligen Fächern? Und welche Verbindungen gibt es zu demokratierelevanten Grundfragen: Was ist Demokratie? Wodurch wird sie gefährdet? Warum muss sie verbessert werden? Was sollen Menschen in einer Demokratie wissen und können? Zu diesen und ähnlichen Fragen möchte diese Veranstaltung Impulse geben und einen Austausch ermöglichen. Sie richtet sich an Lehrende und Studierende aller Lehramtsstudiengänge.
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SUMMARY:Erklärvideos inklusionssensibel gestalten  – Selbst produzieren\, inklusiv gestalten!
DESCRIPTION:Vorstellung des Projekts ELVIS\nVortragende\nLaura Wehmeyer (Universität Bielefeld\, Fakultät für Erziehungswissenschaft) & Carla Beckmann (Universität Bielefeld\, Biologiedidaktik) \nInhalt des Vortrags\nDas Projekt ELVIS untersucht die bisher wenig erforschte Schnittstelle zwischen Inklusion und Digitalisierung in der naturwissenschaftlichen Bildung. Vor dem Hintergrund heterogener Lerngruppen und der zunehmenden privaten und unterrichtlichen Verwendung von Erklärvideos verfolgt das Projekt das Ziel\, Schüler*innen der Primar- und Sekundarstufe dazu zu befähigen\, eigenständig qualitativ hochwertige\, inklusionssensible Erklärvideos im MINT-Bereich zu erstellen. In den außerschulischen Kolumbus-Kids-Kursen werden fachliche\, fachdidaktische und medienpädagogische Kompetenzen integriert\, um sowohl das fachliche Lernen als auch die reflektierte Gestaltung barrierearmer\, sprachsensibler Inhalte zu fördern. Die Konzepte werden wissenschaftlich begleitet\, iterativ weiterentwickelt und mit dem Ziel erprobt\, übertragbare Modelle für eine inklusionssensible\, produktive Medienbildung im schulischen und außerschulischen Kontext zu schaffen. \nZugangsdaten zum Online-Vortrag\nDie Bi*digital Impulse finden online via Zoom statt. Eine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich. Dies ist der dauerhafte Link zum Zoom-Meeting: \nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/64595642343?pwd=UXJyblZxTnVPS2ZsNGxDeFV5THVNQT09 \nMeeting-ID: 645 9564 2343\nPasswort: 061269 \nWeitere Informationen zur Veranstaltungsreihe\nIm Rahmen der Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung ist derzeit Vieles in Bewegung und spannende Ideen und Projekte entstehen und werden weiterentwickelt. In der Veranstaltungsreihe „Bi*digital-Impulse“ stellen Mitglieder des Bi*digital-Netzwerks sich und ihre Aktivitäten und digitalen Produkte vor und laden zum Austausch darüber ein. \nKontakt: bidigital-impulse@uni-bielefeld.de \nVeranstaltungsteam: Melanie Basten\, Wiebke Fiedler-Ebke\, Udo Hagedorn\, Martin Heinrich\, Claudia Mertens & Anne Trapp
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SUMMARY:Künstliche Intelligenz spielerisch vermitteln: Die Zauberakademie Eulenstein
DESCRIPTION:Was sind Materialwerkstätten?\nIn physischen Materialwerkstätten kommen Lehrende der unterschiedlichsten Fächer der (Bielefelder) Lehrer*innenbildung unkompliziert zusammen und diskutieren anhand von konkretem Lehrmaterial gemeinsam über Lehre in der Lehrer*innenbildung oder Schulunterricht. Dabei kann es sich um ein Arbeitsblatt\, eine konkrete Übung\, den Aufbau einer Seminarsitzung oder auch eine ganze Unterrichtsreihe handeln. \nInhalt des Termins\nAm 09.07.2026 bringen Kolleg*innen aus der KI-Akademie OWL (Technische Fakultät) ihr interaktives Workshop-Format für Schüler*innen der Klasse 5 und 6 in die Materialwerkstatt ein. In der sogenannten „Zauberakademie Eulenstein“ sollen Grundlagen Künstlicher Intelligenz über eine narrative Rahmung und interaktive Lernstationen vermittelt werden. Die Kolleg*innen wünschen sich vor allem Feedback zur didaktischen Gestaltung und möchten insbesondere das Zusammenspiel von narrativer Rahmung\, praktischen Aktivitäten und fachlicher Erklärung betrachten. Ziel ist es\, die altersgerechte Vermittlung komplexer KI Themen zu schärfen\, ohne zentrale technische und gesellschaftliche Aspekte unangemessen zu vereinfachen. Aus der gemeinsamen Diskussion möchten wir übertragbare Kriterien und Gestaltungsprinzipien für die systematische Weiterentwicklung des Workshop-Konzepts und seinen Ausbau zu einem dauerhaft einsetzbaren Schülerlabor ableiten. \nAnmeldung\nWir freuen uns\, wenn ihr Interesse am Thema habt und die Weiterentwicklung der Materialien mit eurer Perspektive bereichert. Meldet euch bitte kurz formlos via materialwerkstatt@uni-bielefeld.de\, wenn ihr dabei sein wollt. \nWeitere Informationen\nZur Homepage der Materialwerkstätten \nKontakt für Rückfragen: \nDr. Julia Schweitzer \nBielefeld School of Education \nmaterialwerkstatt@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Promotion im Lehramt
DESCRIPTION:Sie interessieren sich für eine Promotion im Kontext Lehrer*innenbildung?\nSie möchten in einer Fachdidaktik oder in den Bildungswissenschaften promovieren?\nSind Sie unsicher\, ob für Sie als (baldige) Lehramtsabsolvent*in eine Promotion überhaupt infrage kommt?\n\nIn der Info-Veranstaltung des BiSEd-GraduiertenNetzwerks\, die direkt im Anschluss an den Doctoral Researchers‘ Day 2026 stattfindet\, erhalten Sie hilfreiche Informationen zur Promotion im Kontext von schul- und unterrichtsbezogener fachdidaktischer und bildungswissenschaftlicher Forschung sowie Lehrer*innenbildungsforschung\, die Ihnen Orientierung geben und Sie in Ihrer Entscheidung unterstützen. \nPromotionsinteressierte Lehramtsstudierende und Lehrkräfte sind herzlich eingeladen sich bis zum 30.06.26 via Online-Anmeldung anzumelden. \nAnsprechperson:\nDr. Carolin Dempki\n+49 521 106-4244\ncarolin.dempki@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Der Vorbereitungsdienst im Lehramt
DESCRIPTION:Die Informationsveranstaltung zum Vorbereitungsdienst im Lehramt richtet sich an Lehramtsstudierende\, die sich im letzten Drittel ihres Master of Education befinden. Sie wird durchgeführt von der Bielefeld School of Education (BiSEd)\, dem Zentrum für schulpraktische Lehrerbildung (ZfsL) Bielefeld und dem Verband Bildung und Erziehung (VBE). \nInhalt:\nInformationen über den Abschluss des Master of Education-Studiums\, den Übergang in den Vorbereitungsdienst („Referendariat“) und den Vorbereitungsdienst selbst. Konkret geht es um folgende Fragen: \n\nWie erhalte ich mein Zeugnis?\nWie bekomme ich einen Platz für den Vorbereitungsdienst?\nWelche Fristen muss ich beachten?\nWas mache ich zwischen Studium und Vorbereitungsdienst?\nWas ist eigentlich ein Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung?\nWas erwartet mich im Vorbereitungsdienst?\n\nWeitere Informationen\nDie Veranstaltung findet in der Regel einmal jährlich statt. \nDie Informationsveranstaltung startet s.t. und dauert ca. 2 Stunden. \nDie Veranstaltung ist eine reine Präsenzveranstaltung; es werden keine Unterlagen im Lernraum zur Verfügung gestellt. Informationen zum Studienabschluss und Übergang in den Vorbereitungsdienst finden Sie auf der Webseite der BiSEd: https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/studiumlehramt/alumni/
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SUMMARY:Lehrer oder Lehrerin werden - Ist der Beruf der Richtige für mich?
DESCRIPTION:Inhalt: Die Arbeit einer Lehrkraft stellt hohe Anforderungen an soziale\, kommunikative und methodische Kompetenzen. Um in diesem Beruf zufrieden und erfolgreich zu sein\, sollten sich Interessierte frühzeitig mit ihren individuellen Voraussetzungen und der Frage „Passe ich zu dem Beruf / passt der Beruf zu mir?“ beschäftigen. \nIm Workshop erhältst Du verschiedene Anregungen\, um Dich bei der Auseinandersetzung mit dieser Frage zu unterstützen. Insbesondere werden wir die beruflichen Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer fokussieren\, indem wir gemeinsam die bildungspolitischen Anforderungen der Konferenz der Kultusminister (KMK) an Lehrerinnen und Lehrer in den Blick nehmen und daran gemeinsam Beispiele relevanter Kompetenzen erarbeiten. Im Workshop werden wir die beruflichen Anforderungen fokussieren\, nicht etwa die Studienstruktur und -organisation. \nWorkshop-Leitung: Mira Wilmes & Léonie Mattern (Studentische Mitarbeiterinnen der Bielefeld School of Education) \nWeitere Informationen: Der Workshop findet im Rahmen der uniweiten Info-Wochen statt\, die zur Studienorientierung dienen. Sie richten sich an Schüler*innen und Studieninteressierte. \nAnmeldung: Eine Anmeldung ist über die zentrale Seite der Info-Wochen unter diesem Link möglich. \nKontakt: Für Fragen rund um den Workshop und die Info-Wochen kannst du dich an das Team der Jungen Uni Bielefeld wenden: \n\nJunge Uni Bielefeld \ninfo-wochen@uni-bielefeld.de\n0521.106-4446
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SUMMARY:Start ins Praxissemester: Beginn September 2026
DESCRIPTION:Die Veranstaltung richtet sich an diejenigen Studierenden\, die im Juni 2026 die Zuweisung zu einer Praktikumsschule erhalten\, um im September 2026 das Praxissemester zu beginnen. \nDie Informationsveranstaltung zum Start ins Praxissemester wird gemeinsam mit Vertreter*innen der Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Bielefeld und Minden durchgeführt. Es werden unter anderem folgende Themen behandelt: \n\n\nLernorte: Schule –ZfsL–Universität\nDatenschutzrechtliche Hinweise zu den Studienprojekten\nAbschluss des Praxissemesters und Prüfungen\nReflexionsveranstaltungen (RPS)\n\nDie Präsentation zur Veranstaltung bündelt die relevanten Informationen und wird im Lernraum zur Verfügung gestellt. Diese schauen Sie sich bitte zunächst eigenständig im Selbststudium an. Sie haben die Möglichkeit\, bis zum 26.06.2026 Ihre Fragen vorab über das Forum des Lernraums zu stellen. In der Zoom-Konferenz zum genannten Termin werden Ihre Fragen gesammelt beantwortet und die Ausbildung an den drei Lernorten wird vorgestellt (1.Teil der Veranstaltung). Daran anschließend findet ein lehramtsspezifischer Peer-to-Peer Austausch statt: Studierende\, die bereits ihr Praxissemester durchgeführt haben\, berichten von ihren Erfahrungen (2. Teil der Veranstaltung). Die Zoom-Links für den 1. und 2. Teil der Veranstaltung werden im Lernraum zur Verfügung gestellt. \nBei Fragen zu der Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Frau Katharina Herbst unter:\npraxissemester@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Modulwahl Sachunterricht - Informationsveranstaltung
DESCRIPTION:Die Informationsveranstaltung richtet sich an Lehramtsstudierende mit dem Fach Sachunterricht\, die sich am Anfang/in der Mitte ihres Bachelors befinden. \nNach empfohlenem Studienverlaufsplan entscheiden Sie sich ab dem 4./5. Semester für ein bzw. zwei Wahlpflichtmodule im Sachunterricht. Mit dieser Wahl treffen Sie eine wichtige Entscheidung bezüglich der inhaltlichen Schwerpunktlegung im Lernbereich Sachunterricht\, welche unmittelbar Ihr Sachunterricht-Studium in den nächsten drei Semestern bestimmt. \nMit dieser Informationsveranstaltung möchten wir Ihnen einen Überblick über den weiteren Studienverlauf verschaffen und Ihnen die Inhalte und Module der möglichen Wahlfächer ab dem 4./5. Semester vorstellen. \nEventuelle Rückfragen richten Sie bitte an: sachunterricht@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Der Klassenrat: Anwendung eines demokratiefördernden Instruments
DESCRIPTION:Workshopleitung: Jan Breuer (Steinhagener Gymnasium) \nZielgruppe: Lehrkräfte an Grundschulen und der Sek. I\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende \nInhalt: Der Klassenrat ist ein bundesweit etabliertes Konzept der Demokratiepädagogik für Grund- und weiterführende Schulen. Es umfasst Hinweise zur Zeit-\, Raum- und Durchführungsgestaltung. Idealerweise sorgt der Klassenrat für ein besseres Klassenklima und fördert Aushandlungs- und Prozesskompetenzen. In diesem Online-Workshop wird das Konzept vorgestellt\, es werden Tipps zur Durchführung gegeben\, aber auch herausfordernde oder nachteilige Aspekte beleuchtet. \nAnmeldung: Dieser Workshop ist ausgebucht. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Der Master of Education im Sachunterricht
DESCRIPTION:Inhalt: In der Informationsveranstaltung zum Master of Education Sachunterricht wird das Sachunterricht-Studium des M. Ed. vorgestellt. Sie erhalten wichtige Informationen zum Studienaufbau und zur Studienplanung. \nVortragende: Johanna Sophie Wardenburg (Studentische Studienberaterin im Zentrum Sachunterricht) \nKontakt: studienberatung-sachunterricht@uni-bielefeld.de \nHinweis: Bitte beachten Sie zusätzlich die allgemeine Informationsveranstaltung zum Übergang in den Master of Education am 18.06.2026 von 16-18 Uhr: Link zum ekVV
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SUMMARY:Lehrer oder Lehrerin werden - Ist der Beruf der Richtige für mich?
DESCRIPTION:Inhalt: Die Arbeit einer Lehrkraft stellt hohe Anforderungen an soziale\, kommunikative und methodische Kompetenzen. Um in diesem Beruf zufrieden und erfolgreich zu sein\, sollten sich Interessierte frühzeitig mit ihren individuellen Voraussetzungen und der Frage „Passe ich zu dem Beruf / passt der Beruf zu mir?“ beschäftigen. \nIm Workshop erhältst Du verschiedene Anregungen\, um Dich bei der Auseinandersetzung mit dieser Frage zu unterstützen. Insbesondere werden wir die beruflichen Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer fokussieren\, indem wir gemeinsam die bildungspolitischen Anforderungen der Konferenz der Kultusminister (KMK) an Lehrerinnen und Lehrer in den Blick nehmen und daran gemeinsam Beispiele relevanter Kompetenzen erarbeiten. Im Workshop werden wir die beruflichen Anforderungen fokussieren\, nicht etwa die Studienstruktur und -organisation. \nWorkshop-Leitung: Mira Wilmes & Léonie Mattern (Studentische Mitarbeiterinnen der Bielefeld School of Education) \nWeitere Informationen: Der Workshop findet im Rahmen der uniweiten Info-Wochen statt\, die zur Studienorientierung dienen. Sie richten sich an Schüler*innen und Studieninteressierte. \nAnmeldung: Eine Anmeldung ist über die zentrale Seite der Info-Wochen unter diesem Link möglich. \nKontakt: Für Fragen rund um den Workshop und die Info-Wochen kannst du dich an das Team der Jungen Uni Bielefeld wenden: \n\nJunge Uni Bielefeld \ninfo-wochen@uni-bielefeld.de\n0521.106-4446
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SUMMARY:Das Lehramtsstudium an der Uni Bielefeld
DESCRIPTION:Inhalt: In diesem Vortrag wird das Bielefelder Modell des Lehramtsstudiums ausführlich vorgestellt und der Weg vom Studienbeginn bis zur Tätigkeit als Lehrer*in in einer Schule erläutert. \nVortragende: Anke Schöning (Geschäftsführende Leitung der Bielefeld School of Education) \nWeitere Informationen: Der Vortrag findet im Rahmen der uniweiten Info-Wochen statt\, die zur Studienorientierung dienen. Sie richten sich an Schüler*innen und Studieninteressierte. \nAnmeldung: Eine Anmeldung ist über die zentrale Seite der Info-Wochen unter diesem Link möglich. \nKontakt: Für organisatorische Fragen rund um den Vortrag und die Info-Wochen kannst du dich an das Team der Jungen Uni Bielefeld wenden: \n\nJunge Uni Bielefeld \ninfo-wochen@uni-bielefeld.de\n0521.106-4446 \nFalls du inhaltliche Rückfragen zum Vortrag hast\, schreib gern eine E-Mail an: lehrerausbildung@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:BiSEd-Konferenzsitzung
DESCRIPTION:Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. Die BiSEd-Mitglieder wählen in Abständen von einem (Studierende) bzw. zwei Jahren aus ihren Reihen getrennt nach Statusgruppen und Wahlkreisen die BiSEd-Konferenz. \nDie BiSEd Konferenz wählt und berät den Vorstand. Sie beschließt die Bestimmungen zum Praxissemester und setzt Impulse für die konzeptionelle Weiterentwicklung der Lehrkkräftebildung an der Universität Bielefeld. Sie tagt mindestens einmal pro Semester. Die Sitzungen sind nicht öffentlich.
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SUMMARY:Übergang in den Master of Education & Praxissemester - Informationsveranstaltung
DESCRIPTION:Die Informationsveranstaltung richtet sich an Lehramtsstudierende am Ende des Bachelors\, die ihren Master of Education an der Universität Bielefeld absolvieren möchten. \nEs werden unter anderem folgende Themen behandelt: \n\nÜbergang zwischen Bachelor und Master\nBewerbung\, Zugang und Zulassung\nBachelorabschluss und Umschreibung\nWahl des jeweiligen Lehramts & Berufsaussichten\nStudienaufbau\nVorstudieren\nPraxissemester\n\nBei Fragen wenden Sie sich bitte an lehrerausbildung@uni-bielefeld.de \nDie Veranstaltung ist eine reine Präsenzveranstaltung.
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/uebergang-in-den-master-of-education-praxissemester-informationsveranstaltung/
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SUMMARY:Beraten und Begleiten in den Orientierenden Praxisstudien mit Eignungsreflexion (OPSE)
DESCRIPTION:Workshopleitung: Matthias Löseke\, Jörn Planken\, Christian Stallmann & Christine Wienken (ZfsL Bielefeld & ZfsL Minden) \nZielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen \nInhalt: Der Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, ist sowohl für erstmalig betreuende als auch für erfahrene Lehrkräfte geeignet. Es werden Basisinformationen zu den orientierenden Praxisstudien mit Eignungsreflexion und Grundlagen der Beratung in der ersten Phase der Lehrer*innenausbildung gegeben. Insbesondere geht es um die praktische\, exemplarische Erprobung von methodischen Varianten zur Gestaltung von Reflexionen zu Beginn\, in der Mitte und am Ende der OPSE. \nSonstiges: Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät mit (iPad\, Handy\, Laptop). \nAnmeldung: Gerne können Sie sich unter folgendem Link http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/bised/cgi/anmeldung.php?kurs=26-opse&program=sommer2026 bis zum Do\, 04.06.2026 anmelden. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:FÄLLT AUS -- BiSEd-Forum: Zur Zukunft der Lehrer:innenbildung in Bielefeld: Herausforderungen gestalten!
DESCRIPTION:Die Veranstaltung muss leider ausfallen.\n  \nIm „BiSEd-Forum – Entwicklung │ Innovation │ Forschung“ erhalten Sie spannende Einblicke in aktuelle schul-\, unterrichts- und professionsbezogene Forschung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften sowie in innovative Ansätze der Lehrkräftebildung. \nAm 18.06.26 lädt eine Gruppe von Lehrkräftebildner*innen zu folgendem Austausch ein: \nWir laden alle Interessierten zu einem nächsten Austausch zur Zukunft der Lehrer:innenbildung in Bielefeld ein\, der an die gemeinsame Arbeit auf dem zurückliegenden erfolgreichen Retreat am 06.10.2025 anknüpfen soll. Das Ziel besteht darin\, angemessen vorbereitet auf eine mögliche Ausschreibung zur Qualitätsoffensive Lehrer:innenbildung III reagieren zu können. Im Anschluss an Impulse zu den bereits vorliegenden Ergebnissen aus den Arbeitsgruppen Inklusion und Heterogenität\, Demokratiebildung\, Bildung für nachhaltige Entwicklung\, Digitalisierung\, phasenübergreifende Lehrer:innenbildung\, Lern- und Prüfungskultur mit Künstlicher Intelligenz soll es zum einen darum gehen\, standortbezogene wie auch die Lehrer:innenbildung betreffende gesellschaftliche Elemente und Entwicklungen zu bündeln\, die in die Planungen noch aufgenommen werden sollten\, sowie zum anderen mögliche Schwerpunktsetzungen oder thematische Fokussierungen zu diskutieren\, die eine Bielefelder Initiative prägen könnten. Wir freuen uns auf ein kreatives Treffen! \nImpulsgeber*innen: Prof. Dr. Matthias Wilde (Biologiedidaktik)\, Prof. Dr. Fabian Wolff (Psychologie)\, Prof. Dr. Alexander Salle (Mathedidaktik)\, Prof. Dr. Lisa Schüler (Sprachdidaktik Deutsch)\, Prof. Dr. Sina Schürer (Erziehungswissenschaft)\, Prof. Dr. Stefanie Schwedler (Chemiedidaktik)\, Prof. Dr. Nicole Masanek\n(Literaturdidaktik Deutsch)\, Prof. Dr. Udo Hagedorn (Sozialwissenschaftsdidaktik)\, Prof. Dr. Kerstin Gerlach (Mathedidaktik)\, Prof. Dr. Lars Deile (Geschichtsdidaktik)\, Prof. Dr. Saskia Bender (Erziehungswissenschaft)
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SUMMARY:BiSEd-Vorstandssitzung
DESCRIPTION:Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. Sie wird von einem achtköpfigen gewählten Vorstand geleitet. Der Vorstand berät und entscheidet in Fragen von allgemeiner und grundsätzlicher Bedeutung der Bielefelder Lehrkräftebildung. \nIn den Vorstandssitzungen werden aktuelle Themen der Bielefelder Lehrkräftebildung verhandelt. Die Vorstandssitzungen sind nicht öffentlich.
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SUMMARY:Mit hundert Bällen jonglieren? ... Arbeitsplanung und Umgang mit mental load insbesondere für weibliche Lehrkäfte
DESCRIPTION:Workshopleitung: Dr. Saskia Schicht (BiSEd) \nZielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen \nInhalt: Manchmal kann es uns vorkommen\, als würden wir mit hundert Bällen jonglieren: Unterricht planen\, Arbeitsaufgaben koordinieren\, Arbeiten korrigieren\, Gespräche führen – und ‚ganz nebenbei‘ ist da auch noch das Privatleben mit seinen Anforderungen. Dieser Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, adressiert insbesondere weibliche Lehrkräfte. Er will Raum geben\, zu erforschen\, wie wir mit mental load umgehen und welche Strategien einer ressourcenerhaltenden Arbeitsplanung uns dauerhaft unterstützen können. Neben kurzen Inputs gibt es im Workshop viel Gelegenheit zum aktiven Ausprobieren verschiedener Methoden sowie zum kollegialen Austausch miteinander. \nAnmeldung: Gerne können Sie sich unter folgendem Link http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/bised/cgi/anmeldung.php?kurs=26-mentalload&program=sommer2026 bis zum Mi\, 10.06.2026 anmelden. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Kumulative Promotion/Habilitation im Lehramt
DESCRIPTION:In der Netzwerkstatt wird es vor allem ums Publizieren\, das Verfassen von Zeitschriftenartikeln und um die kumulative Promotion/Habilitation im Lehramtskontext gehen. Hierzu wird Dr. Natalia Hofferber\, abgeordnete Lehrerin in der AG 4 der Erziehungswissenschaft\, ihre Erfahrungen teilen\, Impulse und Tipps geben. Natalia Hofferber hat kumulativ in der Biologiedidaktik promoviert und habilitiert sich nun ebenfalls kumulativ in der Erziehungswissenschaft. \nAlle Promovierende aus dem Lehramtskontext sind herzlich eingeladen sich bis zum 07.06.26 via Online-Anmeldung oder per Mail via bised-graduiertennetzwerk@uni-bielefeld.de anzumelden.
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SUMMARY:Die Informationsflut kompetent NaWigieren - Wie können wir Jugendliche bei der Suche nach Informationen im Internet unterstützen?
DESCRIPTION:Moritz Steube (Projekt NaWigieren und teutolab-critical thinking. bio logisch!) stellt erste Ergebnisse aus dem teutolab vor: \nNaturwissenschaftliche Erkenntnisse gelangen nicht nur durch Expert:innen und traditionelle Medien in die Öffentlichkeit\, sondern vielfach durch Einzelpersonen oder Organisationen\, die eigene Interessen vertreten\, aber als neutrale Vermittler auftreten. Dies erschwert es\, vertrauenswürdige und wissenschaftlich fundierte Informationen zu finden. In jüngster Zeit steigt zudem die Nutzung von KI-Tools wie ChatGPT zur Informationssuche. Für Jugendliche ist es in dieser Informationslandschaft schwierig\, sich fundiert über naturwissenschaftliche gesellschaftliche Kontroversen (Socio-Scientific Issues\, SSIs) zu informieren\, um hieraus Entscheidungen abzuleiten und sich kompetent am Meinungsaustausch darüber zu beteiligen. Im Projekt NaWigieren möchten wir daher untersuchen\, wie Jugendliche zu SSIs im Netz recherchieren. Hierbei untersuchen wir einerseits ihre Strategien bei der Recherche als auch bei der Bewertung der gefundenen Informationen. Diese Befunde sollen vor dem Hintergrund betrachtet werden\, wie sie sich auf die Meinungsbildung auswirken. Ziel des Projekts ist es\, schrittweise einen Leitfaden zu entwickeln\, der Jugendlichen hilft\, Informationen aus dem Netz zu recherchieren und im Hinblick auf Wissenschaftlichkeit zu reflektieren. In meinem Impuls präsentiere ich erste Erkenntnisse des Projekts aus der Erprobung im teutolab-critical thinking. bio logisch! und wie wir sie im Leitfaden mit Kursmaterial bislang aufgreifen. \nZugangsdaten zum Zoom-Meeting\nDie Bi*digital Impulse finden online via Zoom statt. Eine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich. Dies ist der dauerhafte Link zum Zoom-Meeting: \nhttps://uni-bielefeld.zoom-x.de/j/64595642343?pwd=UXJyblZxTnVPS2ZsNGxDeFV5THVNQT09 \nMeeting-ID: 645 9564 2343\nPasswort: 061269 \nWeitere Informationen zum Bi*digital Netzwerk: \nhttps://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/bised/forschung-entwicklung/digitalisierung/bidigital/
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SUMMARY:Rechtschreiben (verstehen) lernen in der Grundschule
DESCRIPTION:Workshopleitung: Prof.’in Dr. Melanie Bangel (Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft) \nZielgruppe: Lehrkräfte an Grundschulen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalt: Das deutsche Schriftsystem ist in seinem Kernbereich äußerst klar geregelt. Vor allem schwächere Lerner*innen sind auf vorstrukturierte Lernangebote angewiesen\, die ihnen Möglichkeiten eröffnen\, Einsicht in diese Systematik zu gewinnen. Im Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, werden zunächst die fachdidaktischen Grundlagen eines schriftstrukturorientierten Ansatzes zum Lesen- und Rechtschreiblernen vorgestellt. Daran anknüpfend werden Materialien für die Unterrichtspraxis erprobt und zur Diskussion gestellt. \nAnmeldung:  Dieser Workshop ist ausgebucht. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Einfache plastische Verfahren im Kunstunterricht
DESCRIPTION:Workshopleitung: Dr. Susanne Henning & Jutta Goetze (Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft) \nZielgruppe: Lehrkräfte an Grundschulen und der Sek I\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalt: Im Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, werden Verfahren dreidimensionalen Arbeitens im Kunstunterricht vorgestellt und erprobt\, die sich mit einfachen Materialien und begrenzter Ausstattung umsetzen lassen. Ziel des Workshops ist es\, ein Möglichkeitsspektrum zu erschließen\, durch das Schüler*innen im Kunstunterricht Erfahrungen im Bereich räumlichen und körperhaften Gestaltens sammeln können. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:Konstruktive Gespräche mit Eltern\, Kolleg*innen und Schüler*innen
DESCRIPTION:Workshopleitung: Martina Reiske (Schulleiterin im Ruhestand\, Moderatorin der BzRg Detmold) \nZielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende\, OGS-Mitarbeitende \nInhalt: „Haben Sie mal eine Minute?“ „Das kann nicht sein. So etwas tut mein Kind nicht!“ „Zu Hause kann mein Kind das aber!“ „Kannst du mir Material leihen?“ „Ich habe nicht das Material mitgebracht!“ „Ich habe meine Hausaufgaben vergessen!“ – Diese oder ähnliche Äußerungen kennt fast jede Lehrkraft. Gespräche gehören zum beruflichen Alltag von Lehrkräften und weiteren pädagogischen Mitarbeitenden in Schulen und OGS. Nicht immer verlaufen Gespräche zur Zufriedenheit der Beteiligten. In dem Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, wird kommunikatives Handwerkszeug vermittelt. Außerdem werden schwierige Gesprächssituationen simuliert\, damit sich die Teilnehmenden in konstruktiver Kommunikation üben. \nSonstiges: Die Bereitschaft zur Simulation sollte mitgebracht werden. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
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SUMMARY:BiSEd-Forum: Literaturunterricht demokratiebildendend planen. Ein hochschuldidaktisches Modell zur Entwicklung sachanalytischer Fähigkeiten von Lehramtsstudierenden
DESCRIPTION:Im „BiSEd-Forum – Entwicklung │ Innovation │ Forschung“ erhalten Sie spannende Einblicke in aktuelle schul-\, unterrichts- und professionsbezogene Forschung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften sowie in innovative Ansätze der Lehrkräftebildung. \nAm 02.06.26 geben Prof. Dr. Nicole Masanek und Dr. Lucas Alt (Literaturdidaktik Deutsch) einen Impuls zu folgendem Thema: \nIm Kontext von Unterrichtsplanung fällt es Lehramtsstudierenden mit dem Fach Deutsch schwer\, didaktisch belastbare Textinterpretationen zu erstellen (vgl. Dick 2024)\, d.h. literaturwissenschaftliche und -didaktische Wissensbestandteile miteinander zu vernetzen (vgl. Masanek/Doll 2024). Hier anknüpfend und mit Fokus auf die Planung eines demokratiebildenden Literaturunterrichts\, werden in diesem Vortrag zentrale literaturwissenschaftliche Interpretationspraktiken theoretisch begründet vorgestellt und in ein hochschuldidaktisches\, auf die curriculare Zusammenarbeit von Literaturunterricht und -didaktik gründendes Modell zur Entwicklung sachanalytischer Fähigkeiten von Lehramtsstudierenden eingebunden.
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SUMMARY:Hier und Jetzt - Ihre Präsenz als Lehrkraft entdecken und entfalten
DESCRIPTION:Workshopleitung: Dr. Saskia Schicht (BiSEd) \nZielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen gleichermaßen\, Lehramtsanwärter*innen \nInhalt: Als Lehrkraft sind Sie ständig sichtbar: im Unterricht\, auf dem Pausenhof\, in Gesprächen. Das bietet Chancen\, kann aber auch herausfordernd sein. Dieser Workshop spürt der Frage nach\, was es für Sie als Lehrkraft bedeutet\, präsent zu sein. Wir wollen gemeinsam in körperpädagogischen Übungen unsere Ressourcen\, Einsatzbereiche und Spielräume von Präsenz erkunden. Zudem reflektieren wir Möglichkeiten und Anforderungen an die Präsenz als Lehrkraft. Sie sind herzlich eingeladen\, gemeinsam aktiv auszuprobieren und sich auszutauschen! \nAnmeldung: Gerne können Sie sich unter folgendem Link http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/bised/cgi/anmeldung.php?kurs=26-praesenz&program=sommer2026 bis zum Di\, 13.05.2026 anmelden. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/hier-und-jetzt-ihre-praesenz-als-lehrkraft-entdecken-und-entfalten/
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SUMMARY:Beziehungsstatus ungeklärt? Demokratie\, mein Fach und ich.
DESCRIPTION:Demokratie ist mehr als Parteien und Wahlen. Sie prägt unseren Alltag\, unser Miteinander – und jedes Studienfach\, egal ob Natur-\, Geistes- oder Sozialwissenschaften. \nIm Workshop fragen wir: \n\nWer bin ich\, was ist mir wichtig – und wie prägt das mein Handeln?\nWie geht es mir und anderen – was braucht es\, damit es allen gut geht?\nWie nehme ich die Welt wahr – und warum so?\nWas hat Demokratie mit meinem Studium\, meiner Arbeit\, meinem Umfeld zu tun?\n\nWas dich erwartet: \n\nkurze Inputs\nAustausch in kleinen Gruppen\npraktische Übungen\ngemeinsame Reflexion: Was ist demokratisch\, was nicht – und wie kann es demokratischer werden?\n\nZiel: \n\nDemokratie als Gesellschafts-\, Lebens- und Versuchsform begreifen\nkonkrete Ideen entwickeln\, um sie im eigenen Kontext zu stärken\n\nMach mit – und bring Menschen mit\, die du dabei haben willst. Gemeinsam probieren wir aus\, wie Veränderung beginnt. Klingt gut? Dann sei dabei! \nBei gutem Wetter findet der Workshop auf der Wiese vor dem Neubau UHG statt\, bei schlechtem Wetter vor dem ehemaligen West-End. \nSpeicher dir den Termin in deinem Stundenplan ab: https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=711338628
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DESCRIPTION:Die Bielefeld School of Education (BiSEd) wird als Querstruktur getragen von Wissenschaftler*innen und Studierenden aus den neun an der Lehrer*innenausbildung beteiligten Fakultäten sowie den an der BiSEd-Geschäftsstelle beschäftigten hauptamtlichen Mitarbeiter*innen. Sie wird von einem achtköpfigen gewählten Vorstand geleitet. Der Vorstand berät und entscheidet in Fragen von allgemeiner und grundsätzlicher Bedeutung der Bielefelder Lehrkräftebildung. \nIn den Vorstandssitzungen werden aktuelle Themen der Bielefelder Lehrkräftebildung verhandelt. Die Vorstandssitzungen sind nicht öffentlich.
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SUMMARY:Betrachten\, Erzählen\, Lesen\, Zeichnen - Comics im Unterricht
DESCRIPTION:Workshopleitung: Dr. Tanja Freudenau (Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft) \nZielgruppe: Lehrkräfte an Grundschulen\, Lehramtsanwärter*innen\, Studierende \nInhalt: In diesem Workshop\, der in Präsenz stattfindet\, erhalten Sie Einblicke und Anregungen für den Einsatz von Comics im Deutschunterricht. Anhand praktischer Beispiele wird aufgezeigt\, wie Kinder durch Comics sprachlich\, kreativ und narrativ gefördert werden können. Zudem stehen zentrale Comic-Merkmale\, Fachbegriffe und geeignete Materialien für die Grundschule im Mittelpunkt. Die vorgestellten Ansätze lassen sich ebenso auf den Englischunterricht übertragen. \nAnmeldung: Gerne können Sie sich unter folgendem Link http://wwwhomes.uni-bielefeld.de/bised/cgi/anmeldung.php?kurs=26-comics&program=sommer2026 bis zum Mi\, 06.05.2026 anmelden. \nWeitere Informationen: BiConnected ist ein phasenverbindendes Workshopprogramm der Bielefeld School of Education (BiSEd). Es ist ein halbjährlich erscheindendes Programm für Lehrkräfte\, das auch geöffnet ist für Lehramtsstudierende und weitere schulische Personengruppen. Die Workshops sind kostenfrei. \nFür Rückfragen zu den Angeboten von BiConnected wenden Sie sich gerne an: \nbi-connected@uni-bielefeld.de
URL:https://aktuell.uni-bielefeld.de/event/betrachten-erzaehlen-lesen-zeichnen-comics-im-unterricht/
LOCATION:Universität Bielefeld
CATEGORIES:Workshop
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